Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej

Możliwość dofinansowania

Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej

Numer usługi 2026/03/31/28897/3451252

TEB EDUKACJA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

1 350,00 PLN

brutto

1 350,00 PLN

netto

90,00 PLN

brutto/h

90,00 PLN

netto/h

166,67 PLN

cena rynkowa

Kraków

Usługa szkoleniowa

stacjonarna

15:00 h

11.07.2026 do 12.07.2026

2 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
Identyfikatory projektów

Małopolski Pociąg do kariery
Grupa docelowa usługi

Szkolenie skierowane jest do słuchaczy i absolwentów kierunku terapia zajęciowa oraz osób pracujących lub przygotowujących się do pracy w zawodzie terapeuty zajęciowego, zainteresowanych rozwijaniem umiejętności w zakresie wspierania funkcji poznawczych uczestników terapii.
Minimalna liczba uczestników

8
Maksymalna liczba uczestników

15
Data zakończenia rekrutacji

10-07-2026
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

15
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny

Kurs ma na celu przygotowanie uczestnika do samodzielnego planowania i prowadzenia terapii funkcji poznawczych w praktyce terapeuty zajęciowego. Obejmuje podstawy neurobiologii, metod diagnostycznych, planowania terapii, a także dostarczenia praktycznych metod, technik i wskazówek do pracy z pacjentem z zaburzeniami funkcji poznawczych w różnych grupach klinicznych.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Uczestnik charakteryzuje funkcje kognitywne	Uczestnik omawia podstawowe funkcje poznawcze oraz ich znaczenie w codziennym funkcjonowaniu uczestnika terapii.	Test teoretyczny
Uczestnik opisuje najczęstsze zaburzenia procesów poznawczych w wybranych jednostkach chorobowych.	Uczestnik rozróżnia poszczególne funkcje poznawcze oraz podaje przykłady ćwiczeń rozwijających te funkcje.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik wskazuje różne formy treningu funkcji poznawczych planuje i prowadzi trening funkcji poznawczych	Uczestnik wskazuje metody i narzędzia stosowane do oceny funkcji poznawczych w terapii zajęciowej.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik zna zasady wykorzystywania terapii poznawczej w czynnościach dnia codziennego	Uczestnik przygotowuje przykładowe ćwiczenia dostosowane do poziomu uczestnika terapii.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik analizuje funkcjonowanie poznawcze pacjenta na podstawie obserwacji i narzędzi diagnistycznych	Uczestnik prawidłowo prezentuje lub omawia przebieg ćwiczeń poznawczych.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik monitoruje postępy pacjenta i dostosowuje plan terapii	Uczestnik skutecznie prowadzi terapię	Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem zawierają opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji i zgodnie z zaplanowanymi metodami walidacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument lub wyraźnie z nim powiązane inne dokumenty związane ze wsparciem potwierdzają zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

1. Podstawowe struktury mózgu i układu nerwowego a funkcje poznawcze. Neuroplastyczność i jej znaczenie w terapii.

2. Rodzaje funkcji kognitywnych i ich charakterystyka. Zaburzenia procesów poznawczych w najczęstszych jednostkach chorobowych.

3. Diagnoza funkcjonowania poznawczego z perspektywy terapii zajęciowej.

4. Formy treningu funkcji poznawczych w terapii zajęciowej i łączenie go z innymi metodami terapeutycznymi: biblioterapią, ludoterapią, terapią reminiscencyjną, terapią kulinarną, zajęciami kreatywnymi etc.

5. Terapia funkcji poznawczych w czynnościach dnia codziennego.

6. Wartościowe pomoce do terapii i materiały samodzielnie tworzone.

7. Dobre praktyki i najczęstsze błędy.

8. Zajęcia praktyczne (w trakcie realizowania poszczególnych bloków tematycznych).

Harmonogram

Liczba pozycji harmonogramu: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 350,00 PLN
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 350,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 90,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 90,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Katarzyna Omachel - Biłas

Absolwentka studiów licencjackich i magisterskich z terapii zajęciowej na Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie oraz studiów podyplomowych z logopedii z neurologopedią. Członkini Polskiego Stowarzyszenia Terapii Zajęciowej. Autorka rozdziału w książce „Terapia zajęciowa. Praktycy - praktykom” pod redakcją naukową prof. Edyty Janus. Aktywna zawodowo terapeutka zajęciowa, która doświadczenie zdobywała w szpitalach, ośrodkach rehabilitacyjnych, zakładach opiekuńczo-leczniczych oraz w placówce specjalistycznej dla osób z chorobą Alzheimera, innymi zespołami otępiennymi oraz po przebytym udarze mózgu. Terapeutka – szkoleniowiec w międzynarodowym projekcie badawczym „HOMESIDE – Partnership in Dementia Care”, konsultantka w zakresie terapii zajęciowej w projektach wdrażających innowacyjne rozwiązania, uczestniczka konferencji promujących nowoczesne podejście do terapii zajęciowej. Prowadząca szkolenia i kursy z zakresu terapii zajęciowej.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Szkoła zapewnia materiały niezbędne do nauki.

Warunki uczestnictwa

Ukończone 18 lat.

Informacje dodatkowe

Możliwość zdobycia punktów edukacyjnych 1h=1punkt.

Adres

Kraków 38

31-024 Kraków

woj. małopolskie

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Klimatyzacja
Wi-fi
Laboratorium komputerowe

Kontakt

WIOLETTA NATKANIEC

E-mail

wioletta.natkaniec@teb-edukacja.pl

Telefon

(+48) 124 212 335

Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej