Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (kwalifikacja 14086)
Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (kwalifikacja 14086)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane do osób dorosłych (18+) aktywnych zawodowo lub planujących powrót na rynek pracy, które chcą rozwijać kompetencje w zakresie wykorzystania narzędzi marketingu internetowego.
- Minimalna liczba uczestników4
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji13-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi52
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat VCC Akademia Edukacyjna
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie do samodzielnego i efektywnego wykorzystywania narzędzi marketingu internetowego z uwzględnieniem zagadnień transformacji cyfrowej oraz zdobycie umiejętności pozwalających na uzyskanie kwalifikacji cyfrowej ZSK 14086Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Opisuje i obsługuje systemy operacyjne | • tworzy pliki i foldery oraz skróty do nich, • edytuje pliki i foldery (np. usuwa foldery, zmienia nazwy plików i folderów, tworzy skróty do aplikacji), • analizuje właściwości plików i folderów, • wyszukuje pliki oraz foldery we wbudowanym w system menedżerze plików, sortując je po wybranej etykiecie, • wykorzystuje graficzny interfejs użytkownika (GUI) systemu operacyjnego i aplikacji (np. pola wyboru, listy rozwijane, przyciski, przestrzeń roboczą, gesty, menu start, kopiowanie, wycinanie, wklejanie, usuwanie), • wykonuje prace z aplikacjami: instalowanie, uruchamianie, wyłączanie, uruchom za pomocą, • modyfikuje wygląd aplikacji (ustawienie i preferencje aplikacji), • wykonuje zrzut ekranu (całego ekranu lub jego wycinka). • a)rozpoznaje elementy interfejsu (np. pulpit, pasek zadań, okna systemowe) oraz poszczególne środowiska systemów operacyjnych (np. Windows, Linux, Unix), • wskazuje główne typy komputerów, podstawowe urządzenia peryferyjne (np. mysz, klawiatura, monitor, drukarka, skaner, głośniki) i złącza komunikacji (np. USB, HDMI) | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| • charakteryzuje techniczne zagadnienia dotyczące komputerów klasy PC (np. jednostki pojemności, nazwy podstawowych podzespołów, pojęcie BIOSu/UEFI, warstwy systemu operacyjnego), • rozpoznaje podstawowe skróty w systemie operacyjnym do operacji na plikach i folderach (np. w Windows. Ctrl C, Ctrl X, Ctrl V, Ctrl P), • rozpoznaje najpopularniejsze rozszerzenia plików (np. *.txt, *.rtf, *.jpg, *.mp3, *.avi), • charakteryzuje podstawowe programy do tworzenia treści (np. edytor tekstu, program graficzny, rejestrator głosu). | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Tworzy i modyfikuje plik/pliki tekstowe w formie offline oraz treści online | •tworzy pliki tekstowe, •modyfikuje pliki tekstowe z wykorzystaniem podstawowych narzędzi do modyfikacji wyglądu i konspektu (np. krój, rozmoczcionki, rozmiar czcionki, układ strony, kolor, wyrównanie tekstu, wykorzystanie tabel, treści osadzonych, takich jak obrazki wstawione z dysku, automatyczne listy punktowe, wstawianie znaków specjalnych, znaki podziału linii, edycja nagłówka i stopki itp.), •kopiuje lub przenosi treści pomiędzy różnymi aplikacjami, •zapisuje i drukuje plik/pliki (np. za pomocą funkcji "Zapisz" i "Zapisz jako", wydruk na drukarce fizycznej, zapisz do pliku). | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| •tworzy pliki tekstowe, •modyfikuje pliki tekstowe z wykorzystaniem podstawowych narzędzi do modyfikacji wyglądu i konspektu (np. krój, rozmiar czcionki, układ strony, kolor, wyrównanie tekstu, wykorzystanie tabel, treści osadzonych, takich jak obrazki wstawione z dysku, automatyczne listy punktowe, wstawianie znaków specjalnych, znaki podziału linii, edycja nagłówka i stopki itp.), •kopiuje lub przenosi treści pomiędzy różnymi aplikacjami, •zapisuje i drukuje plik/pliki (np. za pomocą funkcji "Zapisz" i "Zapisz jako", wydruk na drukarce fizycznej, zapisz do pliku). •rozpoznaje elementy interfejsu przeglądarki internetowej (np. pasek adresu, pasek wyszukiwania, przyciski nawigacyjne, karty, hiperłącza), identyfikuje podstawowe zagadnienia związane z siecią Internet (np. pojęcie Internet, Intranet, VLAN, protokół), •wyszukuje informacje w Internecie z wykorzystaniem wizualnych filtrów wyszukiwarki internetowej (np. mapy, grafika, wideo, wiadomości), •ocenia wyszukane treści pod względem ich przydatności, •rozpoznaje treści reklamowe oraz sponsorowane, •identyfikuje rozszerzenia domen internetowych (np. com, edu, gov, org, info). | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Test teoretyczny | ||
| •edytuje arkusze kalkulacyjne i dokumenty tekstowe z wykorzystaniem narzędzi webowych(np. Office Web App lub dokumenty Google), •wykorzystuje dyski internetowe do przechowywania informacji (np. plików), wgrywanie/pobieranie plików), •ocenia treści udostępnione z wykorzystaniem narzędzi do streamingu treści (np. podcasty, VOD, vlogi, transmisje na żywo, cloud gaming) pod względem ich przydatności. | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Omawia prawo autorskie i licencji | •charakteryzuje zasady autorskich praw osobistych w kontekście zasobów cyfrowych, • wymienia rodzaje licencji Creative Commons oraz wskazane przez Zintegrowaną Platformę Edukacyjną, • charakteryzuje pojęcie licencji oprogramowania i jej rodzaje (np. wersja pełna, demo, freeware, trial), • stosuje w dokumentach przypisy oraz opisy odnoszących się do wykorzystywanych w tekście praw autorskich (np. atrybucja, nazwa autora, link) | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Charakteryzuje i wykorzystuje zdalne narzędzia do komunikacji indywidualnej lub grupowej | • rozróżnia zdalne formy komunikacji (np. portale społecznościowe, grupy dyskusyjne, forum internetowe oraz portal internetowy, komunikator, czat, e- mail), • rozróżnia formy wymiany plików (np. dyski internetowe, portale hostingowe), • omawia tożsamość cyfrową, wskazując na potrzebę jej ochrony, • omawia proces zakładania i edycji konta użytkownika (np. zakładanie konta w portalu społecznościowym, na stronie internetowej lub forum internetowym), • wypełnia istniejące konto podstawowymi danymi (dodanie awatara itp.), • omawia proces wymiany informacji za pomocą narzędzi do komunikacji zdalnej (np. publikacja postów na portalu społecznościowym lub na forum z wykorzystaniem treści tekstowych, emotikonów i obrazków wczytanych z dysku komputera, dodawanie komentarzy itp.), • omawia działanie elementów interfejsu narzędzi do komunikacji cyfrowej (np. pole tekstowe, pole wyboru, lista rozwijalna, przycisk wyślij/opublikuj). • przetwarza post lub komentarz na portalu, korzystając z zasad netykiety (np. tworzy/edytuje post na portalu społecznościowym, post na forum, komentarz na stronie), | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| • zakłada konto użytkownika w usłudze do komunikacji zdalnej (np. zakłada poczty e-mail, konto w serwisie społecznościowym, konto na stronie internetowej), • stosuje narzędzia do komunikacji bezpośredniej (np. wysyła i odbiera wiadomości za pomocą komunikatorów internetowych, czatów tekstowych, poczty e-mail, korzysta z narzędzi do komunikacji audiowizualnej w wybranej przez siebie konfiguracji, wykorzystuje skonfigurowaną pocztę e-mail, korzystając z zainstalowanego klienta lub z aplikacji dostępnej w formie webowej do wysyłania wiadomości), • współdzieli zasoby cyfrowe z innymi użytkownikami Internetu, posługując się narzędziami oferowanymi przez usługodawców hostingowych i dysków internetowych (np. udostępnia zasoby za pomocą dedykowanej opcji, generuje link do zasobów itp.), • korzysta z kalendarzy cyfrowych w formie online lub offline, w tym planując wydarzenia za pomocą kalendarza online i zapraszając do nich inne osoby. | Test teoretyczny | |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Omawia i wykorzystuje usługi e- obywatel | • omawia usługi e-obywatel (np. mObywatel, BIP, profil zaufany, podpisywanie dokumentów, wypełnianie dokumentów formalnych [np. wnioski formalne do urzędu], przesyłanie dokumentów formalnych), • obsługuje usługi e-obywatel (np. wyszukuje i pobiera dokumenty formalne, wnioski, uchwały, potwierdzenia, wysyła dokumenty, podpisuje dokumenty). | Test teoretyczny |
| Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- KwalifikacjeUżytkowanie zasobów cyfrowych w środowisku zawodowym z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęWalidacja wewnętrzna przeprowadzona zostanie zgodnie z Regulaminem Bazy Usług Rozwojowych z użyciem testu z wynikiem generowanym automatycznie.
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja Digital Europe
Program
Program
Plan szkolenia: Marketing internetowy jako narzędzie transformacji cyfrowej
Wprowadzenie do cyfrowego marketingu:
- Marketing cyfrowy w kontekście transformacji cyfrowej:
- Definicja i filary transformacji cyfrowej
- Rola marketingu internetowego jako katalizatora zmian
- Różnica między digitalizacją a transformacją cyfrową
- Rola marketingu w kontekście zrównoważonego rozwoju i transformacji w kierunku niskoemisyjnej gospodarki
- Struktura digital marketingu:
- Podstawowe zagadnienia: SEO, SEM, Social Ads, e-mail, content, automatyzacja
- Lejek zakupowy (TOFU / MOFU / BOFU) a kanały marketingowe
- Buyer Persona
- Różnice B2B vs B2C w marketingu
- Budowanie a zaspokajanie popytu
- Podstawy prawne i etyczne:
- RODO / GDPR a zbieranie danych i remarketing
- Polityka cookies i consent management
- Zasady reklamy internetowej (Google Ads Policy, Meta Advertising Standards)
- Ochrona danych osobowych w kontekście kampanii marketingowych
- Stosowanie inkluzywnego języka w Digital Marketingu
Podstawy SEO
- Jak działa wyszukiwarka
- Mechanizmy internetu: Crawlery, indeksowanie, rankingi, boty internetowe
- Indeksowanie i czynniki wpływające na widoczność strony
- Rodzaje SEO
SEO on-page:
- Struktura URL, title, meta description, nagłówki H1–H6
- Optymalizacja treści, gęstość słów kluczowych, LSI, E-E-A-T, dbanie o jakość contentu w duchu zrównoważonego rozwoju
- Optymalizacja mediów (alt text, kompresja, formaty WebP i AVIF)
- Internal linking – architektura serwisu
- duplikaty i tagi kanoniczne
SEO techniczne:
- kluczowe wskaźniki, co znaczą i jak je mierzyć: Core Web Vitals: LCP, INP, CLS
- rola plików robots.txt i sitemap.xml
- HTTPS i bezpieczeństwo strony
- Narzędzia Google Search Console
- optymalizacja procesów pod kątem efektywności energetycznej i zasobowej
SEO lokalne
- Wizytówka w Google Business
- Recenzje i sygnały lokalne
- Cytowania NAP (Name, Address, Phone)
Budowanie rankingu strony
- Analiza słów kluczowych:
- Rodzaje fraz: informacyjne, nawigacyjne, transakcyjne, komercyjne
- dopasowanie treści do intencji użytkownika
- przegląd przydatnych narzędzi do planowania słów kluczowych: Google Keyword Planner, Ahrefs / Semrush (wersja darmowa), Ubersuggest, AnswerThePublic
- analiza słów kluczowych konkurencji
- Link building:
- Autorytet domeny, czyli dlaczego linki zewnętrzne mają znaczenie
- Metody pozyskiwania linków: guest posting, digital PR, unlinked mentions
- Toksyczne linki
- Narzędzia do analizy profilu linków: Ahrefs / Majestic / Moz
- Content marketing:
- Tworzenie klastrów tematycznych i tzw. pillar pages
- Rola repetetywności w kwestii marketingu
- Optymalizacja istniejących treści (content refresh)
- Treści generowane przez AI a wytyczne Google w kwestii widoczności
- Omówienie zasad tworzenia treści inkluzywnych zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju
Mierzenie efektów SEO i raportowanie wyników:
- KPI w SEO: widoczność, ruch organiczny, CTR, pozycje, konwersje
- Google Search Console + GA4 – integracja i interpretacja danych
- Tworzenie raportów SEO dla klienta / managera
Google Ads
- Podstawy ekosystemu Google
- Typy kampanii: Search, Display, Performance Max
- Modele rozliczeń: CPC, CPM, CPA, ROAS
- Polityka reklamowa Google i TOS
- Typy dopasowania słów kluczowych: przybliżone, do wyrażenia, ścisłe
- Rozszerzenia reklam (sitelinki, objaśnienia, lokalizacja, telefon)
- Tworzenie skutecznych tekstów reklam RSA (Responsive Search Ads)
- Quality Score – czynniki i optymalizacja
- Strategie ustalania stawek: manualne vs automatyczne (Target CPA, Target ROAS, Maximize Conversions)
- Typy targetowania: słowa kluczowe, miejsca, grupy zainteresowań, remarketing
- Planowanie budżetu
- Kiedy używać PMax, a kiedy reklam typu Search / Display
- Rola AI w marketingu internetowym
- generowania leadów
- Integracja Google Ads z CRM (Salesforce, HubSpot)
- Atrybucja wielokanałowa i jej wpływ na decyzje budżetowe
Śledzenie konwersji, optymalizacja i remarketing:
- Konfiguracja konwersji na przykładzie Google Ads
- Google Tag Manager – podstawy implementacji tagów
- Konwersje wspomagane i ścieżki atrybucji
- Rodzaje i rola remarketingu
- Analiza raportu wyszukiwanych haseł
- Optymalizacja Quality Score na poziomie reklamy i landing page
- Testowanie A/B reklam
- Segmentacja raportów i wykrywanie nieefektywności
YouTube Ads:
- Rola reklam wideo w kontekście cyfrowej transformacji i efektywnej zasobowo gospodarki
- Formaty: TrueView In-Stream, Bumper Ads, In-Feed
- Targetowanie na YouTube
- Mierzenie efektów kampanii wideo
- Kanał na YouTube, jak prowadzić
- Monetyzacja treści wideo
Podstawy reklamy w Social Mediach
- Rola Social Mediów w digital marketingu
- Jak skutecznie prowadzić konto społecznościowe w kontekście biznesu
- Budowanie zasięgów organicznych
- Ekosystem reklamowy Meta (Facebook & Instagram)
- Struktura kampanii: kampania → zestaw reklam → reklama
- Cele kampanii i zasady ich doboru
- Typy reklam: obraz, wideo, karuzela, kolekcja, reklamy dynamiczne
- Pixel Meta – instalacja API konwersji (CAPI)
Targetowanie w Meta Ads i budowanie kreacji reklamowych:
- Grupy odbiorców
- Mechanizmy Advantage+
- Zasady skutecznej kreacji na Facebooku i Instagramie
- Tworzenie inkluzywnych i zrównoważonych treści
- Formaty graficzne – wymagania techniczne i budowa angażujących banerów
- Wprowadzenie do narzędzi Canva i CapCut
- struktura tekstu reklamowego
Optymalizacja Meta Ads
- Fazy kampanii: uczenie maszynowe, skalowanie, zmęczenie kreacji
- Strategia budżetowania: CBO (Campaign Budget Optimization) vs ABO
- metryki (ROAS, CPA, Frequency, CTR)
Lejek reklamowy:
- TOFU: kampanie zasięgowe i ruch – budowanie świadomości
- MOFU: retargeting zaangażowanych użytkowników
- BOFU: konwersja – remarekting koszyka, odwiedzających stronę produktu
- wielokanałowe lejki
Reklama w innych platformach społecznościowych
- Specyfika LinkedIn jako platformy B2B
- Formaty w Linked In: Sponsored Content, Message Ads, Dynamic Ads, Lead Gen Forms
- Porównanie kosztów LinkedIn Ads vs Meta Ads – kiedy warto inwestować
- TikTok Ads Manager – podstawy i specyfika
- Formaty: In-Feed, TopView, Branded Hashtag Challenge
- Kiedy TikTok ma sens?
- Rzut oka na Twitter/X Ads i Reddit Ads
Influencer marketing i content collaboration
- Mikro-influencerzy i ich rola w marketingu
- Współpraca z twórcami: model partnerski, barter, UGC
- Mierzenie efektów kampanii
- Rola TAGów UTM
Google Analytics 4 i TAG Manager w praktyce:
- Struktura GA4: zdarzenia, konwersje, sesje, użytkownicy
- Konfiguracja konta i właściwości – podstawowe ustawienia
- Najważniejsze raporty: pozyskiwanie, zaangażowanie, monetyzacja, retencja
- Eksploracje – tworzenie własnych raportów
- Czym jest GTM i dlaczego jest niezbędny
- Tagi, reguły, zmienne
- Tryb podglądu i debugowanie
Atrybucja i mierzenie ROI
- Modele atrybucji: last click, first click, data-driven
- Ścieżki wielokanałowe w GA4
- Łączenie danych z różnych kanałów
- Obliczanie ROI i ROAS dla poszczególnych kanałów
Budowanie strategii digital marketingowej
- Jak łączyć SEO + Google Ads + Social Ads w spójną strategię
- Zarządzanie budżetem marketingowym – alokacja między kanałami
- Rola OKR w marketingu cyfrowym
- Cyfrowa transformacja i rola zielonych kompetencji w budowie relacji z odbiorcami
- Budowa spójnej wizji i unikanie greenwashingu
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 1 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 2 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 16-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 3 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 4 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 5 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 6 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 05-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 7 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 07-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 8 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 9 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 12-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 10 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 11 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 19-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 12 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 21-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 13 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 26-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 14 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 28-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 15 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 18 Marketing internetowy jako narzędzia transformacji cyfrowej - kurs kończący się uzyskaniem kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 16 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 09-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 18 walidacja wewnętrzna - test z automatycznie generowanym wynikiem-lekcja 17 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 11-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 18 Walidacja zewnętrzna - egzamin z kwalifikacji cyfrowej z ZSK (14086)-lekcja 18 | Prowadzący Patrycja Lewandowska | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 03:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 13 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 13 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 250,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 400,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Patrycja Lewandowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Zajęcia realizowane będą 2x w tygodniu i obejmować będą:
- łącznie 52 godziny zegarowe,
- 3 godziny zegarowe na spotkanie. Każe spotkanie uwzględnia 15 minutową przerwę (17:00-18:30, 15 minut przerwy, 18:45-20:15).
Warunki uczestnictwa
Uczestnicy muszą spełniać warunki projektu "Mazowiecki popyt na certyfikat" nr FEMA.07.04-IP.02-02JW/24 realizowanego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027 oraz podpisać umowę z operatorem na udział w projekcie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia będą odbywać się w formie zdalnej. Uczestnik instaluje aplikacja Zoom Meeting na komputerze/tablecie/telefonie wyposażonym w kamerę, mikrofon/słuchawki.
Platforma/rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa:
aplikacja Zoom Meeting
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji:
PC:
- Minimum OS:
- Mac OS X zMac OS 10.10 lub wyższym
- Windows 7 lub nowszy
- Mac OS /Windows OS wymagania sprzętowe:
- CPU: 2.5 GHz dwurdzeniowy Intel Core i5 (1 ekran)
- CPU: 2.8 GHz cztery rdzenie Intel Core i7 (3 ekrany)
- dwukanałowa pamięć RAM (od 4GB)
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować uczestnik:
Łącze:
- 2.0 Mbps up /down (1 ekran)
- 2.0 Mbps up 4.0 Mbps down (2ekrany)
- 2.0 Mbps up 6.0 Mbps down (3 ekrany)
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:
Windows/Mac OS + przeglądarka + aplikacja Zoom Meeting
Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line:
Link jest ważny bezterminowo