Kurs Microsoft Excel oraz sztucznej inteligencji z wykorzystaniem ChatGPT – od podstaw do poziomu zaawansowanego
Kurs Microsoft Excel oraz sztucznej inteligencji z wykorzystaniem ChatGPT – od podstaw do poziomu zaawansowanego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Aplikacje biznesowe
- Grupa docelowa usługi
Grupą docelową są osoby dorosłe zainteresowane rozwojem kompetencji cyfrowych w zakresie obsługi arkuszy kalkulacyjnych oraz wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy zawodowej.
Szkolenie skierowane jest w szczególności do:
- pracowników biurowych,
- specjalistów ds. analizy danych, finansów, administracji,
- właścicieli i pracowników MŚP,
- osób chcących zwiększyć efektywność pracy z danymi i automatyzować zadania.
Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie – szkolenie obejmuje poziom od podstaw do zaawansowanego.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji12-04-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi68
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do samodzielnego wykorzystywania programu Microsoft Excel oraz narzędzi sztucznej inteligencji (w tym ChatGPT) w pracy zawodowej, w szczególności w zakresie analizy danych, automatyzacji procesów oraz wspomagania podejmowania decyzji biznesowych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Stosuje formuły i funkcje programu Microsoft Excel do analizy danych | Uczestnik wykorzystuje funkcje takie jak JEŻELI, SUMA.JEŻELI, SUMA.WARUNKÓW, LICZ.WARUNKI, WYSZUKAJ.PIONOWO/XLOOKUP oraz JEŻELI.BŁĄD, stosuje zagnieżdżanie funkcji w celu rozwiązywania złożonych problemów oraz wykorzystuje nazwane zakresy w tworzonych formułach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Zarządza strukturą i poprawnością danych w arkuszu Excel | Uczestnik stosuje reguły poprawności danych, tworzy listy rozwijane oraz dynamiczne zakresy danych, a także zabezpiecza arkusze i pliki poprzez zastosowanie odpowiednich mechanizmów ochrony. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Organizuje i analizuje dane z wykorzystaniem narzędzi Excel | Uczestnik wykorzystuje funkcje SUMY.CZĘŚCIOWE, stosuje grupowanie danych oraz operacje kopiowania, a także wykorzystuje narzędzia sortowania i filtrowania do analizy danych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Tworzy i modyfikuje tabele przestawne | Uczestnik tworzy tabele przestawne na podstawie danych, stosuje filtrowanie i sortowanie w tabelach przestawnych oraz modyfikuje ich strukturę w celu uzyskania czytelnych raportów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wykorzystuje narzędzia sztucznej inteligencji (ChatGPT) do wsparcia pracy z danymi | Uczestnik formułuje zapytania do narzędzia ChatGPT, wykorzystuje je do generowania formuł, analiz i rozwiązań oraz interpretuje i dostosowuje uzyskane wyniki do konkretnych zastosowań zawodowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Łączny wymiar usługi
68 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut), co odpowiada 51 godzinom zegarowym.
Forma realizacji
Zdalna w czasie rzeczywistym (online).
Usługa realizowana jest synchronicznie z wykorzystaniem połączenia internetowego, umożliwiającego bezpośrednią interakcję pomiędzy uczestnikami a trenerem.
Metody i organizacja realizacji usługi
Zajęcia prowadzone są w formie interaktywnej z wykorzystaniem metod aktywizujących uczestników, takich jak: prezentacja, ćwiczenia praktyczne, analiza przypadków, rozwiązywanie zadań, praca na rzeczywistych przykładach, rozmowa na żywo, czat, quizy oraz współdzielenie ekranu.
Uczestnicy pracują samodzielnie na stanowiskach komputerowych, wykonując zadania odzwierciedlające rzeczywiste sytuacje zawodowe, z wykorzystaniem programu Microsoft Excel oraz narzędzi sztucznej inteligencji (w tym ChatGPT).
Moduł 1: Wprowadzenie do programu Microsoft Excel
Interfejs programu, wprowadzanie i edycja danych, formatowanie.
Moduł 2: Podstawowe funkcje i formuły
Tworzenie formuł, funkcje matematyczne i logiczne, zakresy.
Moduł 3: Zaawansowane funkcje i analiza danych
Funkcje warunkowe, wyszukiwanie danych, zagnieżdżanie funkcji.
Moduł 4: Organizacja i przetwarzanie danych
Sortowanie, filtrowanie, reguły poprawności danych.
Moduł 5: Tabele przestawne i wizualizacja danych
Tworzenie tabel przestawnych, analiza danych, wykresy.
Moduł 6: Automatyzacja pracy w Excelu
Optymalizacja procesów, usprawnienia pracy.
Moduł 7: Wprowadzenie do sztucznej inteligencji (ChatGPT)
Podstawy działania, zastosowanie w pracy.
Moduł 8: Praca z ChatGPT w praktyce
Tworzenie promptów, generowanie treści i analiz.
Moduł 9: Integracja Excel i AI
Automatyzacja pracy, zastosowania biznesowe.
Moduł 10: Walidacja efektów uczenia się
Forma walidacji
Test teoretyczny online z automatycznym generowaniem wyniku.
Forma i zasady walidacji
Walidacja efektów uczenia się realizowana jest w formie testu teoretycznego przeprowadzanego online, z automatycznie generowanym wynikiem.
Test obejmuje zagadnienia wynikające z programu usługi i weryfikuje osiągnięcie efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych.
W trakcie szkolenia uczestnicy realizują również zadania praktyczne, które stanowią element bieżącej weryfikacji postępów uczenia się.
Warunki zaliczenia walidacji określone są w dalszej części Karty Usługi.
Wymiar czasowy i organizacja
Łączny wymiar usługi wynosi 68 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut), co odpowiada 51 godzinom zegarowym, w tym:
- 67 godzin dydaktycznych zajęć szkoleniowych (część teoretyczno-praktyczna),
- 1 godzina dydaktyczna przeznaczona na walidację efektów uczenia się.
Przerwy dydaktyczne
W trakcie realizacji usługi przewidziane są przerwy dydaktyczne, które stanowią integralną część procesu kształcenia i są wliczone w czas trwania oraz koszt usługi.
Minimalny czas przerwy wynosi
15 minut na każde 1,5 godziny zajęć dydaktycznych.
Informacje organizacyjne
Usługa realizowana jest w całości w formie zdalnej w czasie rzeczywistym (online) i prowadzona jest synchronicznie, z wykorzystaniem narzędzi umożliwiających bezpośrednią interakcję uczestników z trenerem.
Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem metod takich jak: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja moderowana, ćwiczenia praktyczne oraz praca na rzeczywistych przykładach.
Uczestnicy pracują samodzielnie na stanowiskach komputerowych, wykorzystując program Microsoft Excel oraz narzędzia sztucznej inteligencji (w tym ChatGPT).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Moduł 1: Excel – interfejs, dane, formatowanie. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom, ćwiczenia | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 13-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Moduł 1: Excel – interfejs, dane, formatowanie. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom, ćwiczenia | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Moduł 2: Ćwiczenia praktyczne – funkcje i formuły. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Moduł 3: Funkcje zaawansowane i analiza danych. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 16-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Moduł 3: Analiza danych – ćwiczenia i case study. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 17-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Moduł 4: Sortowanie, filtrowanie, poprawność danych. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 20-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Moduł 4: Przetwarzanie danych – ćwiczenia. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Moduł 5: Tabele przestawne i wykresy. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Moduł 5: Wizualizacja danych – ćwiczenia. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 23-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Moduł 6: Automatyzacja pracy w Excelu. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Moduł 7: Wprowadzenie do ChatGPT. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 27-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 Moduł 8: ChatGPT w praktyce – prompty i zastosowania. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Moduł 9: Integracja Excel i AI. Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, ćwiczenia | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 29-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 03:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Krótki przegląd programu i podsumowanie kursu Metody: współdzielenie ekranu, czat, dyskusja, pokoje Zoom | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 19:45 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Moduł 10: Walidacja – test teoretyczny (45 min, wynik automatyczny). | Prowadzący AGNIESZKA TYBULCZUK | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:45 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 800,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
AGNIESZKA TYBULCZUK
Absolwentka studiów wyższych na kierunku Tax Law and Economics (Bachelor’s degree) ukończonych w Amsterdamie; wcześniej ukończyła kierunek Public Administration (Legal Specialization) w Alkmaar.
Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte na rynku międzynarodowym. Pracowała m.in. w firmie Holthaus Advies w Amsterdamie na stanowisku Account Managera, gdzie odpowiadała również za wdrażanie oraz szkolenie pracowników. Następnie współpracowała z międzynarodową organizacją, realizując projekty zarówno w Polsce, jak i w Holandii.
Od 2024 roku prowadzi własną działalność gospodarczą w Polsce.
Posiada doświadczenie w przekazywaniu wiedzy oraz stale rozwija swoje kompetencje poprzez udział w kursach i szkoleniach specjalistycznych, w tym w obszarze sprzedaży, zarządzania relacjami z klientem (Account Management), radzenia sobie z sytuacjami trudnymi i agresją w miejscu pracy, prawa pracy w zakresie relacji pracodawca–pracownik, a także wykorzystania programu Microsoft Office (w szczególności Excel) oraz narzędzi sztucznej inteligencji (w tym ChatGPT) w pracy zawodowej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy usługi otrzymują materiały szkoleniowe w formie elektronicznej, obejmujące:
- prezentacje szkoleniowe (PDF) dotyczące programu Microsoft Excel oraz narzędzi sztucznej inteligencji (w tym ChatGPT),
- zestawy ćwiczeń praktycznych do samodzielnej pracy,
- pliki Excel wykorzystywane podczas zajęć (przykłady i zadania),
- materiały pomocnicze (instrukcje, checklisty, przykłady zastosowań biznesowych),
- materiały podsumowujące omawiane zagadnienia.
Materiały są udostępniane uczestnikom w formie elektronicznej i dostosowane do realizacji usługi w formie zdalnej.
Warunki uczestnictwa
Warunki uczestnictwa
Uczestnik przystępujący do usługi musi mieć ukończone 18 lat.
Dostawca usługi zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dlaosóbze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027. Zatem uczestnik zeszczególnymipotrzebami funkcjonalnymi z uwagi na posiadaną niepełnosprawność powinien na co najmniej 7 dni kalendarzowych przedterminemrozpoczęcia realizacji usługi zwróci Organizatorowi dodatkowe wymagania/swoje potrzeby dot. umożliwienia mu udziału wusłudze.
Warunki ukończenia usługi
Warunkiem ukończenia usługi jest:
– udział w co najmniej 80% zajęć,
– zaliczenie testu teoretycznego z wynikiem pozytywnym (minimum 75% poprawnych odpowiedzi).
Po ukończeni
Informacje dodatkowe
Uczestnik przyjmuje do wiadomości, że usługa realizowana z dofinansowaniem może zostać objęta monitoringiem prowadzonymprzezOperatora lub Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP) i wyraża na to zgodę.
Zajęcia prowadzone są w formie zdalnej w czasie rzeczywistym,zwykorzystaniem narzędzi umożliwiających interakcję uczestników z trenerem, takich jak współdzielenie ekranu, czat,dyskusjamoderowana oraz praca w pokojach Zoom.
Podstawa zwolnienia z podatku VAT: art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług –wprzypadku dofinansowania w wysokości 100%, oraz § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. –wprzypadku dofinansowania w wysokości co najmniej 70%. W przypadku braku dofinansowania lub dofinansowania poniżej 70% docenyusługi doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym, z wykorzystaniem platformy umożliwiającej prowadzenie zajęć synchronicznych oraz bezpośrednią interakcję pomiędzy uczestnikami a trenerem.
Uczestnik powinien posiadać podstawowe umiejętności obsługi komputera oraz dostęp do komputera stacjonarnego lub laptopa z dostępem do Internetu. Wymagane jest posiadanie zainstalowanego programu Microsoft Excel oraz aktywnego konta w narzędziu ChatGPT, umożliwiającego realizację ćwiczeń praktycznych.
Wymagania techniczne obejmują stabilne łącze internetowe umożliwiające transmisję obrazu i dźwięku w czasie rzeczywistym, przeglądarkę internetową lub aplikację do obsługi platformy szkoleniowej, a także sprawne urządzenie audio (głośniki lub słuchawki) oraz mikrofon. Zalecane jest posiadanie kamery internetowej.
Uczestnik zobowiązany jest do logowania się na zajęcia w wyznaczonych terminach oraz aktywnego udziału w szkoleniu, w tym zadawania pytań i udziału w dyskusji. Materiały dydaktyczne udostępniane są w formie elektronicznej.
Dostęp do szkolenia zabezpieczony jest indywidualnym linkiem lub danymi dostępowymi przekazywanymi uczestnikom przed rozpoczęciem zajęć. Dostawca Usług zapewnia wsparcie organizacyjne w zakresie dostępu do platformy szkoleniowej.
Spełnienie powyższych warunków technicznych jest niezbędne do prawidłowej realizacji usługi oraz osiągnięcia efektów uczenia się.