Przygotowanie do egzaminu dyplomowego - kurs dla kandydatów na biegłych rewidentów– program rozszerzony

Blok I

Aktualizacja wiedzy z zakresu rachunkowości podmiotów innych niż banki i ubezpieczyciele

Omówienie przekrojowych zagadnień dotyczących ujmowania i wyceny wybranych aktywów i pasywów zgodnie z przepisami ustawy o rachunkowości, KSR i MSR, powtórzenie i usystematyzowanie wiedzy.

1. Ujmowanie przychodów ze sprzedaży – ustalanie wartości i prezentacja w różnych rodzajach jednostek
2. Kontrakty długoterminowe
3. Niefinansowe aktywa trwałe w tym inwestycyjne wg prawa krajowego i międzynarodowego
4. Odroczony podatek dochodowy
5. Instrumenty finansowe wg prawa bilansowego w podmiotach niefinansowych
6. Specyfika sprawozdawczości organizacji pozarządowych
7. Specyfika sprawozdawczości jednostek sektora finansów publicznych

Blok II

Zasady wykonywania zawodu biegłego rewidenta, regulacje dotyczące działalności firm audytorskich, zarządzanie jakością, zasady etyki zawodowej, badanie sprawozdania finansowego.

1. Ogólne zasady wykonywania zawodu biegłego rewidenta
2. Regulacje dotyczące działalności firmy audytorskiej
3. Kodeks etyki – podstawowe zasady etyczne i rozstrzyganie konfliktów/dylematów etycznych
4. System kontroli wewnętrznej firmy audytorskiej – kontrola jakości wykonania zlecenia, niezależność i oświadczenia o niezależności, akceptacja i kontynuacja klienta oraz poszczególnych zleceń, monitoring
5. Zadania sytuacyjne:

• Rozwiązywanie konfliktów/dylematów etycznych
• Niezależność i świadczenie innych usług
• System kontroli wewnętrznej firmy audytorskiej

1. Badanie sprawozdania finansowego:

• wstępne warunki badania,
• strategia badania,
• istotność na poziomie sprawozdania finansowego, istotność wykonawcza oraz zniekształcenie oczywiście nieznaczące
• identyfikowanie i szacowanie ryzyk (ryzyka na poziomie sprawozdania finansowego i na poziomie stwierdzeń), w tym ryzyka znaczące

1. Zadania sytuacyjne:

• Opracowywanie strategii badania
• Ustalanie istotności
• Identyfikowanie ryzyk

1. Sprawozdania finansowe banków, SKOK ze szczególnym uwzględnieniem krajowych i międzynarodowych standardów i ich badanie
2. Sprawozdania finansowe innych jednostek finansowych i ich badanie
3. Specyficzne ryzyka dla banków i skok-ów
4. Sprawozdawczość finansowa ubezpieczycieli ze szczególnym uwzględnieniem regulacji nowej ustawy o działalności ubezpieczeniowej i reasekuracyjnej
5. Badanie sprawozdań finansowych ubezpieczycieli
6. Badanie sprawozdania finansowego:

• reakcja na zidentyfikowane ryzyka – w tym ogólne reakcje na ryzyka na poziomie sprawozdania finansowego, reakcja na ryzyka na poziomie stwierdzeń-
• wybór i stosowanie właściwych metod i technik
• specyficzne aspekty – badanie szacunków, korzystanie z eksperta, korzystanie przez jednostkę z organizacji usługowej, kontynuacja działalności,
• oszustwa, potwierdzenia, transakcje ze stronami powiązanymi, procedury analityczne, zdarzenia po dniu bilansowym, badanie po raz pierwszy,
• raportowanie i komunikowanie (w tym sprawozdanie z badania, w tym modyfikacje opinii oraz sprawozdanie dodatkowe dla komitetu audytu),
• dokumentowanie badania, w tym akta badania.

1. Zadania dotyczące:

• reakcji na zidentyfikowane ryzyka,
• badania po raz pierwszy,
• kontynuacja działalności

1. Wymogi rozporządzenia KE 537/2014 dotyczące badania jzp
2. Badanie skonsolidowanych sprawozdań finansowych
3. Przegląd sprawozdań finansowych
4. Inne usługi biegłego rewidenta
5. Walidacja

Zajęcia będą odbywać się w formie : wykład/czat/ćwiczenia - wykładowca podczas pracy z grupą, decyduje na bierząco, która forma zajęć będzie realizowana.

Podane godziny zajęć są godzinami dydaktycznymi liczonymi bez przerw.

Godziny praktyczne 24 (dydaktyczne), godziny teoretyczne 25 (dydaktyczne).

Harmonogram uwzględnia przerwy 15 minutowe co widać po rozpisanych godzinach poszczególnych tematów zajęć (po każdym 1,5 godzinnym bloku jest 15 przerwy). Przerwy nie są wpisane w harmonogram gdyż nie daje on możliwość wpisania przerw tylko tematów zajęć wraz z osobą prowadzącą - dodatkowo przerwy nie są wliczone w czas trwania zajęć.

Walidacja odbędzie się w formie testu jednokrotnego wyboru - podczas walidacji nie jest prowadzona żadna transmisja, uczestnicy otrzymują na maila link do testu z wynikiem generowanym automatycznie.

Materiały szkoleniowe w formie papierowej, uczestnicy mogą odebrać z siedziby firmy, bądź zostaną wysłane na koszt uczestnika kursu kurierem.

• materiały autorskie wykładowców
• akty prawne

1. Należy wybrać szkolenie w Centrum Edukacji Ekspert z pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych (BUR).
2. Firma oraz uczestnik szkolenia zakładają konto na stronie https://uslugirozwojowe.parp.gov.pl/
3. Firma kontaktuje się z Operatorem właściwym dla danego województwa (firmą obsługującą wnioski w imieniu PARP) w celu uzyskania wniosku o dofinansowanie i omówienia zasad wsparcia. Należy wybrać operatora właściwego dla województwa w którym pracodawca ma siedzibę.
4. Uczestnik zapisuje się na szkolenie za pośrednictwem bazy BUR.
5. walidacja nie jest wliczana do czasu trwania usługi
6. Po zakończeniu szkolenia Uczestnik wypełnia ankietę i dokonuje oceny szkolenia na portalu BUR.
7. Dofinansowanie przyznawane jest w formie refundacji kosztów usługi rozwojowej, w formie bonów lub karty prepaid w zależności od województwa.

Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek – Rozwój

„Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”.

Walidacja jest wliczona w liczbę godzin usługi.

Podana liczba godzin usługi to godziny dydaktyczne

• minimalne wymagania sprzętowe- laptop/komputer (głośniki i mikrofon)
• minimalne wymagania dotyczące parametrów stabilnego łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik- szybkość min. 1Mb/s
• niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów- Przeglądarka Internetowa Google Chrome
• zajęcia odbywają się na platformie transmisjeonline.pl
• linki do szkolenia aktywne są w dniu szkolenia na pół godziny, przed jego rozpoczęciem do zakończenia