Wykorzystanie dronów w akcjach ratowniczych - Serach and Rescue, Termowizja, Fotogrametria. Kompetencje cyfrowe oraz niskoemisyjne technologie w zielonej gospodarce - szkolenie zawodowe kończące się egzaminem
Wykorzystanie dronów w akcjach ratowniczych - Serach and Rescue, Termowizja, Fotogrametria. Kompetencje cyfrowe oraz niskoemisyjne technologie w zielonej gospodarce - szkolenie zawodowe kończące się egzaminem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaTechniczne / Pozostałe techniczne
- Grupa docelowa usługi
- Służby ratownicze i porządkowe
- Strażacy Ochotniczych Straży Pożarnych (OSP)
- Strażacy Państwowej Straży Pożarnej (PSP)
- Ratownicy Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego (KSRG)
- Ratownicy medyczni i zespoły ratownictwa medycznego
- Funkcjonariusze Policji
- Funkcjonariusze Straży Granicznej
- Żołnierze Wojsk Obrony Terytorialnej (WOT)
- Pracownicy i wolontariusze organizacji ratowniczych i poszukiwawczych
- Operatorzy bezzałogowych statków powietrznych wykonujący zadania SAR
- Osoby odpowiedzialne za zarządzanie kryzysowe i bezpieczeństwo publiczne
- Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego realizujący zadania z zakresu reagowania kryzysowego
- Osoby przygotowujące się do pełnienia funkcji w służbach ratowniczych
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji06-05-2026
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi58
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do bezpiecznego i skutecznego wykorzystania bezzałogowych statków powietrznych w działaniach poszukiwawczo-ratowniczych i reagowania kryzysowego, z zastosowaniem termowizji oraz fotogrametrii i narzędzi cyfrowych do analizy danych. Szkolenie rozwija kompetencje cyfrowe, zwiększa możliwości zawodowe uczestników oraz wspiera zieloną gospodarkę poprzez wykorzystanie niskoemisyjnych technologii BSP ograniczających ingerencję w środowisko.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje podstawowe pojęcia z zakresu termowizji, fotogrametrii oraz działań Search and Rescue (SAR) | poprawnie definiuje podstawowe pojęcia z zakresu termowizji, fotogrametrii i SAR | Wywiad ustrukturyzowany |
| stosuje właściwą terminologię branżową w opisie zagadnień | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik charakteryzuje zasady działania sensorów termowizyjnych oraz kamery RGB stosowanych na pokładzie BSP | prawidłowo opisuje zasadę działania sensorów termowizyjnych | Wywiad ustrukturyzowany |
| wskazuje różnice pomiędzy kamerą IR a kamerą RGB oraz ich zastosowanie na BSP | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik wyjaśnia znaczenie współczynnika emisyjności oraz czynników wpływających na dokładność pomiaru temperatury | wyjaśnia pojęcie współczynnika emisyjności | Wywiad ustrukturyzowany |
| wskazuje czynniki wpływające na dokładność pomiaru temperatury | Wywiad ustrukturyzowany | |
| potrafi określić konsekwencje błędnych ustawień emisyjności | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik opisuje zasady wyznaczania pola widzenia kamery IR oraz wpływ parametrów lotu na jakość danych | opisuje zasady wyznaczania chwilowego pola widzenia kamery IR | Wywiad ustrukturyzowany |
| wyjaśnia wpływ wysokości, prędkości i parametrów lotu na jakość danych termicznych | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik rozróżnia rodzaje fotogrametrii oraz produkty fotogrametryczne i ich zastosowanie w działaniach ratowniczych | rozróżnia podstawowe rodzaje fotogrametrii | Wywiad ustrukturyzowany |
| identyfikuje produkty fotogrametryczne i wskazuje ich zastosowanie w działaniach ratowniczych | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik wyjaśnia pojęcia GSD, GCP oraz RTK i ich znaczenie dla dokładności opracowań | poprawnie wyjaśnia pojęcia GSD, GCP i RTK | Wywiad ustrukturyzowany |
| wskazuje ich znaczenie dla dokładności opracowań fotogrametrycznych | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik zna metody przeszukiwania terenu oraz zasady organizacji i komunikacji w zespołach SAR | zna podstawowe metody przeszukiwania terenu | Wywiad ustrukturyzowany |
| opisuje zasady organizacji i komunikacji w zespołach SAR | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik zna podstawy prawne i zasady bezpieczeństwa wykonywania lotów BSP w działaniach ratowniczych | dentyfikuje podstawowe wymagania prawne dotyczące lotów BSP | Wywiad ustrukturyzowany |
| wskazuje zasady bezpieczeństwa obowiązujące w działaniach ratowniczych | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik przygotowuje BSP oraz sensor IR do realizacji misji termowizyjnej | prawidłowo przygotowuje BSP i sensor IR do misji termowizyjnej | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| sprawdza gotowość systemów przed lotem | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik konfiguruje ustawienia kamery termowizyjnej, w tym palety, zakresy temperatur i tryby pracy | poprawnie dobiera palety, zakresy temperatur i tryby pracy | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dostosowuje ustawienia do celu misji | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik przeprowadza kalibrację kamery IR zgodnie z obowiązującymi procedurami | wykonuje kalibrację kamery IR zgodnie z obowiązującymi zasadam | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| rozumie znaczenie kalibracji dla jakości danych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik programuje i wykonuje lot automatyczny BSP z wykorzystaniem aplikacji DJI Pilot 2 | poprawnie programuje misję automatyczną | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| realizuje lot zgodnie z zaplanowanym scenariuszem | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik wykonuje naloty fotogrametryczne zgodnie z założonym GSD i wymaganym pokryciem | wykonuje naloty z zachowaniem wymaganego GSD i pokrycia | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dobiera parametry lotu do celu opracowania | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik stosuje naziemne punkty kontrolne (GCP) oraz rozwiązania RTK w praktyce | prawidłowo stosuje punkty GCP | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| wykorzystuje rozwiązania RTK w celu zwiększenia dokładności danych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik prowadzi analizę danych RGB i IR pozyskanych podczas lotów | analizuje dane RGB i IR | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| identyfikuje istotne informacje dla działań SAR | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik wykonuje uproszczoną ortofotomapę na potrzeby działań SAR | wykonuje uproszczoną ortofotomapę | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| potrafi wykorzystać ją do wsparcia działań ratowniczych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik korzysta z podstawowego, darmowego oprogramowania do analizy obrazów IR i danych fotogrametrycznych | korzysta z podstawowych funkcji darmowego oprogramowania | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| rozumie jego możliwości i ograniczenia | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik pracuje w zespole podczas działań operacyjnych i ćwiczeń terenowych | współpracuje z innymi członkami zespołu | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| realizuje powierzone zadania w ramach działań terenowych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik komunikuje się w sposób jasny i uporządkowany w warunkach akcji ratowniczej | komunikuje się w sposób jasny i uporządkowany | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| przekazuje informacje istotne dla bezpieczeństwa i skuteczności działań | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik stosuje zasady bezpieczeństwa i odpowiedzialności podczas wykonywania lotów BSP | przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas lotów BSP | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| wykazuje odpowiedzialność za sprzęt i otoczenie | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik jest świadomy ograniczeń technologii BSP i podejmuje decyzje adekwatne do warunków terenowych | rozpoznaje ograniczenia technologiczne BSP | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| podejmuje decyzje adekwatne do warunków terenowych i środowiskowych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik rozumie rolę operatora BSP w strukturze działań SAR i zarządzania kryzysowego | rozumie rolę operatora BSP w strukturze działań SAR | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| działa zgodnie z zasadami współpracy i hierarchii dowodzenia | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Uczestnik wykazuje gotowość do dalszego rozwoju kompetencji zawodowych w zakresie wykorzystania dronów w ratownictwie | wykazuje zainteresowanie dalszym rozwojem kompetencji | Wywiad swobodny |
| rozumie znaczenie doskonalenia zawodowego w obszarze wykorzystania BSP w ratownictwie | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik planuje wykorzystanie BSP w sposób ograniczający zużycie paliwa i zasobów | uwzględnia efektywne wykorzystanie zasobów przy planowaniu misji BSP | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| dobiera parametry lotu w sposób ograniczający liczbę przelotów i czas trwania operacji | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| uzasadnia wybór BSP jako środka wspierającego działania w kontekście efektywności zasobowej | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik stosuje rozwiązania BSP jako alternatywę dla tradycyjnych, bardziej emisyjnych metod działań | identyfikuje sytuacje, w których wykorzystanie BSP stanowi alternatywę dla metod o wyższej emisyjności | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| wskazuje korzyści środowiskowe wynikające z zastosowania BS | Wywiad ustrukturyzowany | |
| Uczestnik podejmuje świadome decyzje dotyczące wykorzystania technologii cyfrowych w działaniach operacyjnych | dobiera narzędzia cyfrowe adekwatnie do celu działań operacyjnych | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| uwzględnia jakość, zakres i ograniczenia danych cyfrowych przy podejmowaniu decyzji | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa ma charakter praktyczny i przygotowuje uczestników do wykonywania operacji z wykorzystaniem bezzałogowych statków powietrznych (BSP), w szczególności w działaniach operacyjnych, ratowniczych oraz analitycznych.
Szkolenie uwzględnia rozwój:
- kompetencji cyfrowych – w zakresie planowania, realizacji oraz analizy operacji BSP z wykorzystaniem narzędzi informatycznych, danych przestrzennych oraz oprogramowania specjalistycznego (RGB, IR, fotogrametria),
- kompetencji zielonych – poprzez optymalizację operacji BSP pod kątem efektywności energetycznej, ograniczenia ingerencji w środowisko oraz wykorzystania BSP jako niskoemisyjnej alternatywy dla tradycyjnych metod działań.
Program szkolenia
1. Szkolenie teoretyczne – 9 godzin zegarowych
Podstawy operacji BSP i przepisy
- przepisy lotnicze dotyczące operacji BSP w kategorii szczególnej
- wykorzystanie scenariuszy standardowych STS w operacjach SAR
- zasady wykonywania operacji BSP
- bezpieczeństwo i odpowiedzialność operatora BSP
- organizacja działań i komunikacja w zespole operacyjnym
Czynniki operacyjne i techniczne
- meteorologia i jej wpływ na operacje BSP
- człowiek – możliwości i ograniczenia (Human factor)
- techniczne i operacyjne środki ograniczające ryzyko
- ogólna wiedza o systemach BSP
- osiągi i ograniczenia BSP
Wykorzystanie BSP w działaniach operacyjnych i ratowniczych (SAR)
- rola BSP w działaniach poszukiwawczo-ratowniczych i reagowaniu kryzysowym
- planowanie działań SAR z wykorzystaniem BSP
- organizacja miejsca operacji i współpraca zespołowa
Termowizja w operacjach BSP
- zastosowania kamer termowizyjnych w działaniach operacyjnych i SAR
- zasady działania sensorów IR i RGB
- współczynnik emisyjności i czynniki wpływające na pomiary
- parametry kamery (FOV, zakresy temperatur, tryby pracy)
- interpretacja danych termowizyjnych
Fotogrametria z wykorzystaniem BSP
- podstawowe pojęcia i produkty fotogrametryczne
- planowanie nalotów (pokrycie, GSD, parametry lotu)
- GCP i systemy RTK
- wykorzystanie danych fotogrametrycznych w analizie terenu
Kompetencje cyfrowe i zielone
- wykorzystanie narzędzi cyfrowych do planowania i realizacji misji (aplikacje, systemy planowania)
- analiza danych (RGB, IR, dane przestrzenne)
- cyfrowe dokumentowanie i raportowanie działań
- optymalizacja operacji pod kątem zużycia energii i zasobów
- BSP jako narzędzie ograniczające wpływ na środowisko
2. Szkolenie praktyczne – 31 godzin zegarowych
Przygotowanie do operacji
- przygotowanie BSP i sensorów do działań operacyjnych
- kontrola przedlotowa
- konfiguracja systemu BSP i kamer (RGB/IR)
- organizacja miejsca operacji
Podstawy pilotażu
- manualne sterowanie BSP
- wykonywanie podstawowych manewrów
- procedury startu i lądowania
Operacje zaawansowane
- planowanie i realizacja misji automatycznych
- modyfikacja parametrów lotu
- współpraca pilota z obserwatorami
- reagowanie w sytuacjach awaryjnych
Zastosowania specjalistyczne
- realizacja scenariuszy operacyjnych i SAR
- wykorzystanie kamer RGB i IR w praktyce
- naloty fotogrametryczne
- obróbka pozyskanego materiału
- analiza pozyskanych danych
Kompetencje cyfrowe i zielone
- planowanie misji z wykorzystaniem oprogramowania
- analiza danych w środowisku cyfrowym
- optymalizacja trasy i parametrów lotu pod kątem efektywności energetycznej
3. Walidacja – 2 godziny zegarowe
- egzamin teoretyczny sprawdzający wiedzę z zakresu:
- przepisów lotniczych
- bezpieczeństwa operacji
- budowy i eksploatacji BSP
- podstaw planowania operacji
Warunki organizacyjne realizacji usługi
Szkolenie realizowane w grupach 2–3 osobowych. Możliwa realizacja w trybie indywidualnym. W przypadku szkolenia indywidualnego - uczestnik pełni funkcję pilota BSP.
Uczestnicy rotacyjnie pełnią funkcje:
- pilota BSP
- obserwatora BSP
- obserwatora przestrzeni powietrznej
Na każdą grupę przypada co najmniej jeden BSP wraz z aparaturą sterującą i wyposażeniem (w tym kamera RGB/IR)
Zajęcia praktyczne realizowane są w terenie umożliwiającym bezpieczne wykonywanie operacji
Ćwiczenia obejmują scenariusze operacyjne, w tym elementy działań ratowniczych i analitycznych
Czas trwania usługi
Łączny czas trwania usługi wynosi 58 godzin dydaktycznych (43,5 godzin zegarowych)
Podział:
- szkolenie teoretyczne – 9,5 h zegarowych
- szkolenie praktyczne – 32 h zegarowych
- walidacja – 2 h zegarowych
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych (45 minut).
Jedna godzina dydaktyczna trwa 45 minut.
Przerwy są wliczone w czas usługi rozwojowej.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 1 Szkolenie teoretyczne - zgodnie z programem szkolenia | Prowadzący Tomasz Malinowski | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 09:00 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 760,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 art. 43 ust. 1 pkt 27, art. 43 ust. 1 pkt 28 i art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 760,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 99,31 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 99,31 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ADAM ZIAJKIEWICZ
Tomasz Malinowski
Specjalizuje się w zagadnieniach prawa lotniczego, bezpieczeństwa, planowania misji oraz praktycznego wykorzystania BSP w różnych sektorach. Prowadzi szkolenia indywidualne i grupowe, stawiając na profesjonalizm, praktykę і odpowiedzialne podejście do technologii dronowych. Wykonywał loty BSP w parkach narodowych, we współpracy ze stużbami na terenach zamkniętych. Zawodowo wykonuje tez naloty fotogrametryczne i termowizyjne. Doświadczenie i kwalifikacje nabyte nie wcześniej niż 5 lat przed publikacją usługi w BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają:
- materiały szkoleniowe w formie cyfrowej, obejmujące zagadnienia z zakresu wykorzystania BSP w działaniach SAR, termowizji oraz fotogrametrii,
- materiały pomocnicze dotyczące zasad bezpieczeństwa i podstaw prawnych wykonywania lotów BSP w działaniach ratowniczych,
- zestawienie przykładowych scenariuszy działań SAR z wykorzystaniem dronów,
- listę rekomendowanego, darmowego oprogramowania do analizy danych termowizyjnych i fotogrametrycznych wraz z opisem podstawowych funkcji.
Warunki uczestnictwa
Wiek min. 18 lat.
Informacje dodatkowe
Szkolenie ma charakter praktyczny i rozwija kompetencje cyfrowe w zakresie planowania misji BSP oraz analizy danych RGB i IR. Jednocześnie wspiera zieloną gospodarkę poprzez promowanie niskoemisyjnych technologii ograniczających ingerencję w środowisko i zużycie zasobów w działaniach ratowniczych.
Za godzinę zajęć uznaje się godzinę dydaktyczną - 45 min
58h dydaktycznych x 45 min = 2610 min
2880 min / 60 = 43,5h zegarowych
Możliwa jest zmiana instruktora na innego o kompetencjach BSP, doświadczeniu w prowadzeniu zajęć i wykształceniu nie niższym niż wskazany.
Usługa szkoleniowa może korzystać ze zwolnienia z podatku VAT w przypadku finansowania lub współfinansowania ze środków publicznych, zgodnie z obowiązującymi przepisami. W pozostałych przypadkach usługa podlega opodatkowaniu według właściwej stawki VAT.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Każde urządzenie powinno być wyposażone zarówno w mikrofon, jak i kamerę, co ma zapewnić możliwość dwustronnej komunikacji oraz właściwego nadzoru nad przebiegiem usługi;
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi