KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO – POZIOM B2
KURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO – POZIOM B2
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Nauczyciele posiadający znajomość języka angielskiego na poziomie B1, pragnący kontynuować naukę języka angielskiego na poziomie B2
- Minimalna liczba uczestników7
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji20-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi120
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńOrganizowanie i prowadzenie form doskonalenia zawodowego nauczycieli zaspokajające potrzeby nauczycieli, szkół i placówek korzystających z oferty placówki, sprzyjające ich rozwojowi zawodowemu
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do posługiwania się językiem angielskim na poziomie B2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Po zakończeniu kursu, Uczestnicy mogą przystąpić do egzaminu międzynarodowego PEIC na poziomie B2.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Rozumienie ze słuchu - rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na tematy ogólne i abstrakcyjne; - rozumie większość programów informacyjnych, reportaży i materiałów audio-wideo; - rozumie autentyczne nagrania (wywiady, reportaże, podcasty BBC), - rozumie różne akcenty standardowego języka angielskiego; - identyfikuje szczegóły, intencje mówiącego oraz ukryte znaczenia w wypowiedzi. | - poprawna identyfikacja głównej myśli i szczegółów (min. 70% poprawnych odpowiedzi), - rozróżnianie opinii i faktów, - właściwa interpretacja intencji mówiącego. | Test teoretyczny |
| Rozumienie tekstu pisanego - rozumie artykuły, raporty i teksty publicystyczne dotyczące współczesnych problemów; - rozpoznaje argumentację, opinię autora i strukturę tekstu; - rozumie teksty literackie i specjalistyczne o umiarkowanym stopniu trudności. | - poprawne wskazanie informacji szczegółowych i ukrytych znaczeń, - identyfikacja struktury tekstu i celu komunikacyjnego, - skuteczne stosowanie strategii czytania (skimming, scanning). | Test teoretyczny |
| Mówienie - prowadzi płynne i spontaniczne rozmowy; - aktywnie uczestniczy w dyskusjach, wyraża i uzasadnia opinie; - reaguje adekwatnie w sytuacjach formalnych i nieformalnych. - formułuje jasne, szczegółowe i logicznie uporządkowane wypowiedzi ustne; - przedstawia argumenty „za i przeciw”, relacjonuje wydarzenia i wyjaśnia zjawiska; - dostosowuje styl wypowiedzi do odbiorcy i sytuacji. | płynność wypowiedzi (ograniczone pauzy i autokorekty), poprawność gramatyczna i leksykalna (błędy niezakłócające komunikacji), adekwatność języka do sytuacji i rozmówcy, spójność i logiczna struktura wypowiedzi, | Wywiad ustrukturyzowany |
| Wywiad swobodny | ||
| Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
| Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. Informacje ogólne
- Poziom: B2 (ESOKJ / CEFR)
- Podręcznik: Speakout B2, 3rd edition, Pearson
- Adresaci: nauczyciele posiadający znajomość języka angielskiego na poziomie B1
- Forma: zajęcia stacjonarne
- Walidacja wliczona jest w czas szkolenia
- Liczba godzin kursu: 180
- Szkolenie odbywa się w godzinach lekcyjnych – 1 godz. lekcyjna = 45 minut
2. Cele kształcenia
Cel główny
Rozwinięcie zaawansowanych kompetencji językowych umożliwiających swobodną, skuteczną i adekwatną komunikację w języku angielskim w sytuacjach prywatnych, społecznych i zawodowych na poziomie B2.
Cele szczegółowe
Uczestnik kursu:
- rozumie złożone wypowiedzi ustne i pisemne,
- komunikuje się płynnie i spontanicznie,
- argumentuje, negocjuje i prezentuje swoje stanowisko,
- tworzy spójne i logiczne teksty pisemne,
- stosuje szeroki zakres struktur gramatycznych i leksykalnych,
- świadomie używa języka w kontekście kulturowym.
3. Treści nauczania
Zakres tematyczny (zgodny z Speakout B2)
- społeczeństwo i relacje międzyludzkie;
- praca, kariera i rynek pracy;
- edukacja i rozwój osobisty;
- media, kultura i komunikacja;
- technologia i współczesny świat;
- zdrowie, styl życia i środowisko;
- globalne problemy i aktualne wydarzenia.
Zakres leksykalno-gramatyczny
- czasy gramatyczne – utrwalenie i rozszerzenie;
- okresy warunkowe (0–3); konstrukcje z użyciem tzw. unreal tenses w sytuacjach hipotetycznych;
- mowa zależna;
- strona bierna;
- konstrukcje bezokolicznikowe i gerundialne;
- zdania imiesłowowe;
- zdania okolicznikowe przyzwolenia:
- czasowniki modalne wyrażające potrzebę, zakaz i pozwolenie;
- czasowniki modalne wyrażające spekulacje na temat przeszłych zdarzeń
- zdania przydawkowe definiujące i niedefiniujące, zdania rozszczepione (cleft sentences)
- kolokacje, idiomy, phrasal verbs;
- środki stylistyczne i rejestry językowe.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 000,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 ustawy o VAT | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 50,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 50,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Iwona Olszówka
Dagmara Kotowicz
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały (podręcznik, zeszyt ćwiczeń, dostęp do platformy online) wliczone w cenę kursu.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w kursie języka angielskiego jest posiadanie przez Uczestnika znajomości języka angielskiego na poziomie minimum B1.
Informacje dodatkowe
Harmonogram zostanie ustalony z Uczestnikami kursu przed rozpoczęciem zajęć.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe