Akademia Lidera: Jak przewodzić, by chętnie za Tobą szli?
Akademia Lidera: Jak przewodzić, by chętnie za Tobą szli?
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Do udziału w szkoleniu zapraszamy dyrektorów, menedżerów, kierowników oraz wszystkie osoby aspirujące do roli lidera.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników14
- Data zakończenia rekrutacji24-09-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestników do skutecznego przewodzenia zespołom, poprzez rozwijanie kompetencji przywódczych niezbędnych w codziennej pracy lidera.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA: Uczestnik po udziale w szkoleniu: - rozróżnia techniki wywierania wpływu na innych oraz rozpoznaje style przewodzenia, potrafiąc określić ich zalety i wady, - charakteryzuje role grupowe oraz ich wpływ na efektywność zespołu, - charakteryzuje zasady efektywnego delegowania zadań, - charakteryzuje zasady skutecznej komunikacji, asertywnych zachowań oraz planowania pracy z uwzględnieniem zasobów własnych i zespołu. | Uczestnik: - rozróżnia podstawowe style przywództwa (np. autokratyczny, demokratyczny, coachingowy, delegujący) oraz wskazuje ich mocne i słabe strony, - charakteryzuje role grupowe wg wybranego modelu (np. Belbina) i określa ich znaczenie dla działania zespołu, - charakteryzuje, jak brak określonych ról może wpływać na efektywność pracy zespołu, - charakteryzuje kluczowe zasady skutecznego delegowania (np. jasne określenie celu, wybór odpowiedniej osoby, monitorowanie postępów), - charakteryzuje typowe błędy w delegowaniu i ich konsekwencje, - charakteryzuje cechy skutecznej komunikacji (np. aktywne słuchanie, jasne przekazywanie informacji, feedback), - rozróżnia zachowania pasywne, agresywne i asertywne – oraz opisuje ich skutki. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| UMIEJĘTNOŚCI: Uczestnik po udziale w szkoleniu: - charakteryzuje zasoby lidera w kontekście wywierania wpływu na innych, - identyfikuje mocne strony i obszary do rozwoju - lidera oraz zespołu. | Uczestnik: - charakteryzuje kluczowe kompetencje lidera (np. komunikacja, inteligencja emocjonalna, motywowanie, autorytet), - rozróżnia odpowiednie zasoby (np. styl, narzędzia wpływu) do konkretnej sytuacji zespołowej lub case study, - na podstawie opisu sytuacji lub ćwiczenia analizuje cechy lidera i członków zespołu, - projektuje konkretne propozycje rozwoju dla lidera i/lub zespołu (np. szkolenia, coaching, reorganizacja pracy). | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Uczestnik po udziale w szkoleniu: - współpracuje i komunikuje się z innymi oraz wywiera wpływ na innych, aby osiągnąć wspólne cele. | Uczestnik: - projektuje rozwiązanie konfliktów i sytuacji trudnych w zespole, dążąc do utrzymania dobrej współpracy, - dostosowuje styl zarządzania do różnych sytuacji i potrzeb członków zespołu w opisanej sytuacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje i kompetencje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Do udziału w szkoleniu zapraszamy dyrektorów, menedżerów, kierowników oraz wszystkie osoby aspirujące do roli lidera.
Program:
1. Lider i jego misja, wizja, tożsamość
- „Jasna wizja oznacza jasne metody”- formułowanie inspirującej wizji
- Tożsamość oraz misja lidera i jej wpływ na zaangażowanie pracowników
2. Siła Twojego wpływu na innych
- Czynniki wywierania wpływu na ludzi
- Znajomość siebie: określenie naturalnych predyspozycji, cech osobowościowych i Twoich zasobów w kontekście wywierania wpływu na innych
3. Ty a przywództwo
- Kim jest przywódca i jaka jest jego rola?
- Style przewodzenia i ich wpływ na Twój zespół
- Twój preferowany styl przewodzenia - diagnoza
4. Umiejętności skutecznego Lidera
- Planowanie i organizacja pracy własnej i zespołu
- Delegowanie i kontrola powierzonych zadań
- Komunikacja lidera- stawianie granic; pytania i parafraza; odmawianie; informacja zwrotna; przekazywanie trudnych decyzji; „zdarta płyta”; nagradzanie; korygowanie zachowań
Szkolenie realizowane jest w formie zdalnej w czasie rzeczywistym. Harmonogram szkolenia uwzględnia godziny dydaktyczne 45 minut oraz przerwy (częstotliwość przerw 15 minut po 2 godzinach zegarowych zajęć). Czas przerw nie jest wliczany do czasu szkolenia. Szkolenie zawiera 7 godzin teoretycznych i 9 godzin zajęć praktycznych.
Harmonogram szkolenia uwzględnia godziny dydaktyczne 45 minut oraz przerwy (częstotliwość przerw 15 minut po 2 godzinach zegarowych zajęć).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 440,00 PLN |
Podmiot uprawniony do zwolnienia z VAT na podstawie art. 113 ust. 1 ustawy o VAT ze względu na wartość sprzedaży | |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 440,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ANNA SZCZEPANEK
Specjalizuje się w szkoleniach i doradztwie biznesowym z zakresu sprzedaży i obsługi klienta,
zarządzania pracownikami oraz wyzwalania potencjału pracowniczego. Skutecznie prowokuje do odkrywania i rezygnacji z utartych schematów myślenia hamujących rozwój i zastąpienia ich twórczym podejściem.
• Na jej koncie jest ponad 7000 godzin pracy szkoleniowej, doradczej i superwizyjnej oraz ponad 3000
godzin coachingu indywidualnego
• Prowadzi szkolenia:
-sprzedażowe
-menedżerskie
-umiejętności osobistych (m.in. „Współpraca w zespole”; „Efektywność osobista”,; „Komunikacja
interpersonalna”)
• Doradza m.in. w zakresie sprzedaży, zarządzania pracownikami i wyzwalania potencjału
pracowniczego (optymalizacja wykorzystania posiadanych zasobów)
• Prowadzi Assessment i Development Center pod kątem selekcji i doboru oraz awansu pracowników
• Projektuje autorskie programy szkoleniowe
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymują w zależności od potrzeby materiały elektroniczne (pliki dokumentów przygotowanych w różnych formatach przez prowadzącego szkolenie).
Informacje dodatkowe
Terminy szkolenia mogą zostać zmienione i dopasowane do potrzeb uczestników.
W szkoleniu mogą wziąć udział osoby spoza projektu. Prosimy o kontakt w sprawie szczegółów..
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Szkolenie zdalne w czasie rzeczywistym przez platformę MS Teams. Wymagany jest dostęp do komputera/laptopa/tabletu z oprogramowaniem (Windows/macOS/Android/iOS) z dostępem do Internetu oraz kamery, mikrofonu, głośnika/słuchawek.
Minimalne wymagania: Procesor: minimum - 2-rdzeniowy, 1.1 GHz lub szybszy (zalecany 4-rdzeniowy dla wideo/udostępniania), RAM: co najmniej 4 GB, dysk: ok. 3 GB wolnego miejsca, ekran: rozdzielczość 1024 × 768 lub wyższa.
System operacyjny: Windows 8.1, Windows 10 (ew. nowsze), MacOs, Systemy mobilne, Rekomendowane przeglądarki: Microsoft Edge, Chrome, Firefox i Safari. Minimalna prędkość Internetu do 1-10MB/s.
Internet: dobre i stabilne łącze internetowe. Minimalna prędkość Internetu do 1-10MB/s. Rekomendujemy połączenie światłowodowe lub inne łącza stałe.