Zielone umiejętności: Szkolenie podstawy psiej behawiorystyki z elementami zrównoważonego rozwoju

Dzień 1 (sobota): Wprowadzenie do pracy behawiorysty i podstawy psychologii psa – część teoretyczna

10:00 – 11:30 - Rola i etyka pracy behawiorysty w kontekście zrównoważonego rozwoju

• Rola behawiorysty w pracy z psem w kontekście dobrostanu zwierząt i odpowiedzialnej opieki
• Kim jest behawiorysta i jak wspiera zrównoważony rozwój relacji człowiek–pies
• Rola behawiorysty w zapobieganiu problemom i budowaniu świadomych postaw opiekuńczych
• Wprowadzenie do psychologii psów i etycznych metod pracy
• Wpływ pracy behawiorysty na redukcję śladu środowiskowego opieki nad zwierzętami
• Znaczenie edukacji właścicieli w kontekście odpowiedzialnej konsumpcji eko produktów dla zwierząt
• Telekonsultacje online z opiekunami psów jako element nowoczesnej pracy behawiorysty – redukcja emisji i oszczędność czasu.

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Potrzeby gatunkowe psa i środowiskowe aspekty dobrostanu

• Budowa i psychika psa z uwzględnieniem jego naturalnych potrzeb gatunkowych
• Anatomia i fizjologia psa w kontekście dobrostanu
• Procesy psychiczne i emocjonalne – klucz do zrównoważonego podejścia w szkoleniu
• Komunikacja międzygatunkowa i jej znaczenie dla harmonijnej współpracy
• Wprowadzenie do zasobooszczędnych metod opieki i treningu
• Znaczenie środowiska życia psa w kontekście zrównoważonego rozwoju

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Zielone podejście w relacji człowiek–pies

• Zasady pracy z psem – świadome i etyczne podejście zgodne z ideą zielonych kompetencji
• Rozpoznawanie granic interwencji
• Pozytywne metody pracy jako fundament empatii i zrównoważonego rozwoju
• Budowanie relacji opartej na szacunku i zaufaniu
• Minimalizacja odpadów w pracy behawiorysty: stosowanie wielorazowych pomocy treningowych (np. mata węchowa z materiałów z recyklingu, bawełniane smycze)
• Unikanie jednorazowych akcesoriów i materiałów – promowanie przedmiotów trwałych i biodegradowalnych
• Dobór naturalnych, niskoprzetworzonych nagród (suszone mięso, warzywa) – mniej opakowań, mniej chemii
• Wprowadzenie do idei Gospodarki Obiegu Zamkniętego (GOZ) w branży usług dla zwierząt
• Wybór materiałów i produktów wspierających GOZ: np. akcesoria z recyklingu, karmy pakowane w biodegradowalne opakowania, wielorazowe akcesoria treningowe
• Wprowadzenie aplikacji Dogo jako cyfrowego narzędzia wspierającego opiekunów w treningu zgodnym z zasadami etyki i ekologii.

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 18:00 - Środowiskowe uwarunkowania problemów behawioralnych

• Rozpoznawanie problemów behawioralnych z uwzględnieniem aspektów środowiskowych i stylu życia psa
• Problemy zachowania jako efekt nieodpowiedniego środowiska lub rutyny
• Diagnoza przyczyn zachowań w kontekście potrzeb gatunkowych i naturalnego rytmu
• Świadoma analiza zachowania psa
• Analiza źródeł zanieczyszczenia dźwiękowego, świetlnego i powietrznego jako czynników stresogennych dla psów
• Planowanie zmian środowiskowych wspierających dobrostan psa i jednocześnie odtwarzających lokalny ekosystem (np. tworzenie zielonych enklaw, naturalnych ścieżek spacerowych)

Dzień 2 (niedziela): Obserwacja i praktyczna analiza zachowań psów – część praktyczna

10:00 – 11:30 - Obserwacja i interpretacja zachowań psów

• Obserwacja zachowań psów
• Identyfikacja oznak stresu, niepokoju i komfortu
• Analiza relacji opiekun–pies na żywo
• Praktyczne zastosowanie zielonych zasad w obserwacji środowiskowej (np. hałas, przestrzeń, obecność przyrody)
• Analiza przykładów z aplikacji Dogo – jak aplikacja wspiera codzienną obserwację psa przez opiekuna.

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Komunikacja i sygnały psów w kontekście środowiska

• Zajęcia praktyczne z komunikacji – interpretacja sygnałów psa
• Ćwiczenia w czytaniu mowy ciała
• Rozpoznawanie potrzeb psychicznych psa w sytuacjach codziennych
• Ćwiczenia w ocenie wpływu warunków środowiskowych na komunikację psa (temperatura, zanieczyszczenia, obecność roślinności)

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Praca z opiekunem i psem w warunkach codziennych

• Zastosowanie etycznych metod w pracy z psami w warunkach realnych
• Ćwiczenia interakcji opiekun–pies
• Wspieranie pozytywnych zachowań i praca nad niepożądanymi reakcjami
• Ograniczenie zużycia paliwa poprzez pracę w lokalnym środowisku psa
• Dobór tras spacerowych i aktywności, które sprzyjają przyrodzie (np. unikanie terenów lęgowych ptaków, omijanie terenów podmokłych w okresach ochronnych)
• Edukacja opiekunów na temat sprzątania po psach z użyciem biodegradowalnych worków i właściwego postępowania z odpadami
• Zachęcanie do wykorzystywania przedmiotów z drugiego obiegu: np. miski z recyklingu, samodzielnie wykonane zabawki z materiałów odnawialnych
• Case study: Dogo – Trening psów i szczeniąt jako narzędzie do edukacji opiekunów i monitorowania postępów psa.
• Telekonsultacje z opiekunami jako metoda pracy behawiorysty bez konieczności dojazdu.

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 18:00 - Analiza przypadków – ekointerwencje i świadome działania

• Analiza przypadków behawioralnych z życia codziennego
• Ćwiczenia obserwacyjne – indywidualna i grupowa interpretacja zachowań
• Wdrażanie podstaw świadomej analizy behawioralnej
• Przykłady zielonych interwencji w trudnych przypadkach (zmiany stylu życia psa wspierające regenerację środowiska)

Dzień 3 (sobota): Modyfikacja zachowań i praca z emocjami – część teoretyczna

10:00 – 11:30- Etyczne techniki modyfikacji zachowań psów

• Techniki modyfikacji zachowań – świadoma praca oparta na empatii i zasadzie minimalnej ingerencji
• Trening z nagrodami jako przykład zielonego podejścia w edukacji psów
• Znaczenie konsekwencji i planu pracy
• Indywidualizacja podejścia w kontekście temperamentu i warunków życia psa
• Minimalizacja wpływu treningu na środowisko poprzez selekcję ekologicznych materiałów i narzędzi
• Dogo jako cyfrowy przewodnik po metodach pozytywnego wzmocnienia – praktyczne wsparcie opiekunów.

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Praca z psem w warunkach stresu środowiskowego

• Trening psów problemowych z uwzględnieniem czynników środowiskowych i stresorów cywilizacyjnych
• Agresja i lęki jako reakcje na przebodźcowanie
• Minimalizacja stresu i budowanie poczucia bezpieczeństwa
• Wsparcie w trudnych przypadkach bez naruszania dobrostanu psa
• Zielone podejście do radzenia sobie ze stresem: naturalne rozwiązania, ograniczenie sztucznego bodźcowania

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 - Zrównoważony styl życia psa

• Praca z emocjami psa – etyczne podejście i ochrona dobrostanu
• Ekologiczne podejście do stylu życia psa
• Znaczenie przestrzeni, relacji i struktury dnia
• Kształtowanie stylu życia psa zgodnie z zasadami niskoemisyjności i zrównoważonego zużycia zasobów

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 17:00 - Zielone kompetencje i GOZ w zawodzie behawiorysty

• Zielone kompetencje w kontekście pracy z psem
• Etyka pracy z psem – aspekty środowiskowe i relacyjne
• Przygotowanie do pracy praktycznej z psami problemowymi
• Rozwój kompetencji wspierających „zielone miejsca pracy” w sektorze usług dla zwierząt
• Znaczenie zielonego doradztwa dla właścicieli psów w zakresie ochrony środowiska
• Wdrażanie zasad GOZ w codziennej pracy behawiorysty – minimalizacja odpadów, naprawa i ponowne wykorzystanie materiałów szkoleniowych
• Edukacja opiekunów psów w zakresie GOZ: np. jak wydłużać cykl życia produktów dla zwierząt i unikać nadprodukcji odpadów
• Telekonsultacje z opiekunami psów – przykład cyfrowego narzędzia wspierającego ograniczenie emisji i odpadów w codziennej pracy.

17:00 - 18:00 - Rola administratora danych osobowych u behawiorysty psów – ochrona prywatności i bezpieczeństwo danych (PRT)

• Zasady wynikające z RODO przy przetwarzaniu danych klientów w usługach behawioralnych (m.in. formularze zgód, polityka prywatności, dokumentacja wideo i fotograficzna sesji).
• Prawidłowe archiwizowanie i bezpieczne przechowywanie dokumentacji dotyczącej klientów oraz ich zwierząt.
• Metody zabezpieczania danych, w tym szyfrowanie informacji osobowych i szczegółów dotyczących zachowania psa.
• Współczesne rozwiązania technologiczne – wykorzystanie sztucznej inteligencji w ochronie danych i podnoszeniu poziomu bezpieczeństwa informacji.

CIĄG DALSZY W SEKCJI "INFORMACJA O MATERIAŁACH DLA UCZESTNIKÓW USŁUGI" Z UWAGI NA ZBYT DUŻĄ LICZBĘ ZNAKÓW

Uczestnicy szkolenia otrzymają komplet profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno materiały teoretyczne, jak i praktyczne. W skład zestawu wchodzą:

1. Szczegółowe skrypty szkoleniowe – zawierające wiedzę teoretyczną dotyczącą psiej behawiorystyki.
2. Certyfikat ukończenia szkolenia – potwierdzający zdobycie nowych kwalifikacji, który może być cennym dodatkiem do CV.

Dzięki temu uczestnicy będą mieli dostęp do kompleksowej wiedzy oraz narzędzi niezbędnych do samodzielnej pracy po zakończeniu szkolenia.

---------

Dalsza część ramowego programu usługi:

Dzień 4 (niedziela): Praktyka z psami i walidacja umiejętności – część praktyczna

10:00 – 11:30 - Praca z psami problemowymi – podejście środowiskowe

• Zajęcia praktyczne: Praca z psami problemowymi
• Analiza stresorów środowiskowych
• Dobór metod adekwatnych do kondycji psa
• Uwzględnianie aspektów środowiskowych przy planowaniu interwencji behawioralnych

11:30 – 11:45 - Przerwa

11:45 – 13:15 - Warsztaty zrównoważonej współpracy człowiek–pies

• Warsztaty: Zrównoważona współpraca człowieka z psem
• Ćwiczenia sytuacyjne – praca w grupach i indywidualna
• Etyczne podejście do modyfikacji zachowania
• Wdrażanie praktyk minimalizujących zużycie materiałów i energii w pracy terenowej
• Ćwiczenia z wykorzystaniem aplikacji Dogo – jak aplikacja wspiera codzienną pracę opiekuna w domu.

13:15 – 13:45 - Przerwa

13:45 – 15:15 Analiza przestrzeni życia psa i stylu opieki

• Praca w różnych środowiskach życia psa
• Ocena relacji człowiek–pies z perspektywy dobrostanu
• Indywidualne sesje wspierane przez trenera
• Ocena wpływu warunków mieszkaniowych na generowanie odpadów (np. ilość plastikowych zabawek, sposób karmienia, rodzaj misek, rodzaj legowisk)
• Rekomendacje dla właścicieli dotyczące ekologicznej opieki: np. rezygnacja z jednorazowych mat, domowa produkcja zabawek i przysmaków, kompostowanie odchodów tam, gdzie to możliwe
• Projektowanie przestrzeni życia psa zgodnie z zasadami GOZ – np. wybór naturalnych, trwałych materiałów do legowisk, pojemników na karmę i zabawek
• Praktyczne wskazówki, jak wdrożyć domowe praktyki GOZ: np. kompostowanie odchodów, naprawa uszkodzonych akcesoriów, przekazywanie niewykorzystywanych rzeczy dalej

15:15 – 15:30 - Przerwa

15:30 – 17:00 Zastosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce

• Zajęcia praktyczne: sytuacje trudne i nietypowe
• Zastosowanie zdobytej wiedzy i kompetencji w praktyce
• Praca „na żywo” z psem – końcowa superwizja
• Ocena wpływu stosowanych metod na ślad węglowy – np. zamiast elektrycznych urządzeń korekcyjnych, praca relacyjna i komunikacyjna
• Symulacja scenariuszy „eko-interwencji” – jak wesprzeć psa w środowisku narażonym na zanieczyszczenia, hałas, stres miejski, jednocześnie wspierając lokalną bioróżnorodność
• Telekonsultacje jako element końcowej superwizji – symulacja spotkania online z opiekunem, ocena skuteczności metod.

17:00 – 18:15 Egzamin – Walidacja

Szkolenie kończy się walidacją przeprowadzoną przez osobę wyznaczoną do tego celu. Certyfikat zostanie wydany przez jednostkę uprawnioną do certyfikacji, tj. Fundacja My Personality Skills, co potwierdzi zdobycie wymaganych kwalifikacji.

Wynik walidacji przekazywany jest uczestnikowi w dniu jej przeprowadzenia, tj. w ostatnim dniu realizacji usługi. Certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji wręczany jest uczestnikowi w ostatnim dniu realizacji usługi rozwojowej. (Informacja podana też w zakładce informacje dodatkowe)

----

Uwagi dotyczące realizacji szkolenia:

1. Usługa szkoleniowa będzie realizowana wg. przelicznika godzin dydaktycznych 1 godzina szkoleniowa = 45 min 
2. Na część praktyczną szkolenia zapewniono psy do pracy z uczestnikami.
3. Przerwy są wliczone w czas usługi rozwojowej.
4. Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji w zawodzie: "Podstawy behawiorystki psów z elementami zrównoważonego rozwoju"
5. 50% czasu trwania usługi stanowią zajęcia praktyczne, co pozwala uczestnikom na zdobycie realnych umiejętności i doświadczenia.
6. Dla osób korzystających z dofinansowania wymagana jest minimalna frekwencja na poziomie 80% zajęć, potwierdzone listą obecności.

• Praktyka: 21 godzin dydaktycznych
• Teoria: 20,33 godziny dydaktycznej
• Egzamin (walidacja): 1,67 godziny dydaktycznej

1. Minimalny próg zaliczenia walidacji usługi wynosi 75% poprawnych odpowiedzi oraz poprawnie wykonanych zadań w części praktycznej.
2. Podstawą spełnienia wymogów kwalifikacji jest aktualna wersja karty.
3. PRT:

3.3 - GOSPODAROWANIE ODPADAMI

3.6 - ZARZĄDZANIE ŚRODOWISKIEM

4.1 - TECHNOLOGIE TELEKOMUNIKACYJNE

4.2 TECHNOLOGIE INFORMACYJNE

PRT 4.5.3 Technologie bezpieczeństwa informacji

PRT 4.5.1 Technologie ochrony prywatności danych

W przypadku dofinansowania usługi szkoleniowej na poziomie conajmniej 70% jest zwolniona z podatku VAT.

Podstawa: art. 43 ust.1 pkt 29 lit.c ustawy o VAT oraz §3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2015, poz. 736)

Wynik walidacji przekazywany jest uczestnikowi w dniu jej przeprowadzenia, tj. w ostatnim dniu realizacji usługi. Certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji wręczany jest uczestnikowi w ostatnim dniu realizacji usługi rozwojowej.

Karta usługi w wersji 2, opublikowana dnia 24 marca 2026 11:29, stanowi podstawę do potwierdzenia spełnienia wymogów w zakresie uzyskania kwalifikacji.