Akademia Lidera - Rozwijanie podwładnych (możliwe dofinansowanie z KFS / Krajowy Fundusz Szkoleniowy)

Cel usługi szkoleniowej:

Usługa jest elementem programu rozwojowego pt.: „Akademia Lidera”. Celem programu jest zwiększenie konkurencyjności przedsiębiorstwa poprzez poprawę efektywności i elastyczności zespołów produkcyjnych dzięki podniesieniu kompetencji Liderów kierujących zespołami na różnych odcinkach procesów.

Celem szkolenia jest rozwój umiejętność wspierania pracowników w codziennej nauce i rozwoju zawodowym poprzez skuteczne przekazywanie wiedzy, stosowanie adekwatnych technik edukacyjnych i coachingowych oraz świadome delegowanie zadań rozwijających. Dzięki zdobytej wiedzy będzie potrafił tworzyć środowisko sprzyjające uczeniu się, oceniać efekty nauki oraz budować swój autorytet

Grupa docelowa:

liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu.

1h szkolenia = 60 min

> Łącznie usługa trwa

16 godzin (2 dni po 8 godzin), przerwy są wliczone do procesu kształcenia.

W czasie usługi zostanie zrealizowane:

8 godzin praktycznych, w tym walidacja

6 godzin teoretycznych

2 godziny przerw

Walidacja jest wliczana jest do procesu kształcenia

Warunki organizacyjne realizacji usługi - zajęcia będę realizowane dla grupy 9 osób, osoba prowadząca, w części praktycznej, wykorzysta metody aktywizujące, takie jak: ćwiczenia, pracę w grupach, scenki itp. a części teoretyczne będą stanowić podsumowanie i wyjaśnienie do części praktycznych.

Program szkolenia:

Moduł 1. Podstawy efektywnego nauczania w miejscu pracy

• • Różnice w uczeniu dorosłych – główne założenia andragogiki.
  • Rola lidera jako nauczyciela i organizatora wiedzy.
  • Kluczowe warunki sprzyjające uczeniu się w pracy.
  • Błędy utrudniające proces uczenia się pracowników.
  • Sposoby wzmacniania zaangażowania w naukę w miejscu pracy.

Moduł 2. Techniki przekazywania wiedzy

• • Dobór odpowiednich metod nauczania do rodzaju kompetencji.
  • Proste techniki instruktażowe i edukacyjne w pracy zespołu.
  • Model TWI – Teaching Within Industry w praktyce.
  • Etapy skutecznego wdrażania wiedzy „na stanowisku”.
  • Czego unikać, aby instruktaż był skuteczny.

Moduł 3. Rozwój poprzez działanie

• • Delegowanie zadań rozwijających kompetencje.
  • Monitorowanie procesu nauki przez obserwację działań.
  • Dobieranie trudności zadań do poziomu rozwoju pracownika.
  • Znaczenie błędów w procesie uczenia się.
  • Rola lidera w codziennym rozwoju podwładnych.

Moduł 4. Lider jako wzór i mentor

• • Kształtowanie kultury uczenia się przez przykład.
  • Jak inspirować pracowników do nauki i samodzielności.
  • Budowanie wiarygodności w roli mentora.
  • Komunikowanie oczekiwań rozwojowych.
  • Rozwijanie indywidualnego potencjału pracowników.

Moduł 5. Skuteczna ocena postępów i wzmocnienie efektów

• • Weryfikacja przyswajania wiedzy w codziennej pracy.
  • Jak udzielać rozwojowej informacji zwrotnej.
  • Rozpoznawanie barier w nauce i przeciwdziałanie im.
  • Dokumentowanie i śledzenie efektów nauki.
  • Wzmacnianie motywacji do dalszego rozwoju.

Moduł 6. Planowanie ścieżki rozwoju pracowników

• • Określanie potencjału rozwojowego pracownika.
  • Diagnozowanie luk kompetencyjnych.
  • Tworzenie indywidualnych planów rozwoju.
  • Jak łączyć potrzeby organizacji z rozwojem jednostki.
  • Rola lidera w zarządzaniu talentami w zespole.

Moduł walidacji będzie przebiegać następująco:

Na 30 minut do zakończenia zajęć osoba prowadząca usługę przekaże uczestnikom kody dostępu do kwestionariusza on-line. Kwestionariusz będzie się składał z testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test z wynikiem generowanym automatycznie będzie zbudowany z pytań zamkniętych z 1 lub wieloma prawidłowymi odpowiedziami. Część testowa została zaplanowana na 15 minut.

Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub łącze LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.

 Zadaniem osoby prowadzącej szkolenie będzie czysto techniczne przekazanie uczestnikom dostępów do arkusza walidacji. Nie będzie natomiast ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.

Osoba prowadząca walidację nie będzie obecna w trakcie zajęć. Będzie włączona w przygotowanie procesu walidacji, oraz na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników.

Informacje o materiałach dla uczestników usługi Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Realizator zapewnia: skrypt szkoleniowy, teczki, notesy, długopisy. Materiały szkoleniowe w formie fizycznej (papierowy skrypt oraz zestaw ćwiczeń) zostaną przekazane osobom uczestniczącym w usłudze na początku realizacji zajęć. Materiały będą rozłożone na stołach w sali szkoleniowej przed rozpoczęciem szkolenia przez każdego z uczestników.

Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.

Warunki uczestnictwa

 Obecność na zajęciach powinna wynosić nie mniej niż 80% czasu trwania szkolenia – zgodnie z Regulaminem Projektu „Dotacje na usługi rozwojowe dla dolnośląskich firm”