Kurs AAC I i II stopnia (Kurs Komunikacji Wspomagającej i Alternatywnej) 30 godzin dydaktycznych

Możliwość dofinansowania

Kurs AAC I i II stopnia (Kurs Komunikacji Wspomagającej i Alternatywnej) 30 godzin dydaktycznych

Numer usługi 2026/02/26/172925/3364706

CENTRUM KSZTAŁCENIA KADR OŚWIATOWYCH "OŚWIATA - LINGWISTA"

Brak ocen dla tego dostawcy

1 100,00 PLN

brutto

1 100,00 PLN

netto

36,67 PLN

brutto/h

36,67 PLN

netto/h

96,15 PLN

cena rynkowa

Lublin / stacjonarna

Usługa szkoleniowa

30 h

08.05.2026 do 10.05.2026

1 zapisany uczestnik

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Kurs jest adresowany do logopedów, terapeutów, fizjoterapeutów, pielęgniarek, lekarzy, nauczycieli, pedagogów oraz rodziców
Minimalna liczba uczestników

6
Maksymalna liczba uczestników

12
Data zakończenia rekrutacji

05-05-2026
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

30
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 118 ust. 1, 1a i 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043)
Zakres uprawnień

Kursy i szkolenia

Cel

Cel edukacyjny

Celem kursu jest poznanie wspomagających i alternatywnych metod komunikacji oraz nabycie umiejętności skutecznego wprowadzania AAC w oparciu o pozytywne, niedyrektywne strategie. Kurs, oprócz solidnych podstaw teoretycznych, ukierunkowany jest na praktyczne interwencje komunikacyjne. Część warsztatowa obejmuje przede wszystkim projektowanie i używanie różnych pomocy komunikacyjnych, naukę korzystania z elektronicznych urządzeń do porozumiewania się oraz wdrażanie nauki porozumiewania AAC

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Wiedza: Zna pojęcie AAC i cele jego stosowania. Rozumie zasady diagnozy użytkowników AAC i ich potrzeby komunikacyjne. Rozróżnia dostępne w Polsce symbole i gesty (Piktogramy, Makarton, Blissa) oraz zasady ich doboru. Zna sposoby wspomagania komunikacji przedsymbolicznej i rolę tablic/planów dnia. Zna zasady działania urządzeń elektronicznych wspierających komunikację (MÓWik, GoTalk, Step-by-Step). Wie, jak planować terapię AAC i wykorzystywać ją do regulacji zachowań. Umiejętności: Diagnozuje potrzeby komunikacyjne użytkownika AAC. Dobiera i stosuje symbole, gesty i pomoce komunikacyjne. Planowanie i prowadzenie terapii AAC w codziennych sytuacjach. Aranżuje środowisko sprzyjające użyciu AAC. Wdraża naukę komunikacji w praktyce życia codziennego. Kompetencje społeczne: Współpracuje z zespołem i rodzicami. Wykazuje empatię wobec osób z ograniczoną komunikacją werbalną. Ocenia i koryguje własne działania terapeutyczne w oparciu o obserwację.	Kryteria weryfikacji Wiedza: Uczestnik potrafi zdefiniować terapię neurotaktylną, wskazać jej cele i założenia. Rozumie związek układu nerwowego z dotykiem i percepcją ciała. Rozpoznaje funkcje układu dotykowego, normy rozwojowe zmysłu dotyku i reakcje dziecka na bodźce dotykowe. Wskazuje wpływ zaburzeń integracji sensorycznej oraz zna wskazania i przeciwwskazania do terapii. Umiejętności: Dobiera i stosuje techniki dotykowe oraz masaż neurotaktylny (ręce, stopy, plecy, twarz). Prowadzi ćwiczenia relaksacyjne i stymulujące układ nerwowy. Obserwuje reakcje dziecka i ocenia efektywność terapii. Planowanie i realizacja sesji neurotaktylnej; udział w ćwiczeniach praktycznych w parach. Kompetencje społeczne: Wykazuje empatię wobec dzieci i współpracuje w zespole terapeutycznym. Komunikuje się z rodzicami/opiekunami. Przestrzega zasad bezpieczeństwa i koryguje działania terapeutyczne w oparciu o obserwacje.	Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

AAC – podstawy teoretyczne
Diagnoza użytkowników AAC
Zestawy gestów i symboli (dostępne w Polsce, np. Piktogramy, Makarton, symbole Blissa, gesty) i zasady ich doboru dla konkretnego użytkownika
Wspomaganie komunikacji przedsymbolicznej
Pomoce komunikacyjne tj. plany dnia, plany czynności, tablice tematyczne, tablice uczestnictwa
Elektroniczne urządzenia służące porozumiewaniu się, np. MÓWik, GoTalk, step-by-step
Planowanie terapii z użyciem AAC
Wykorzystanie technik AAC do regulacji zachowań osób ze spektrum autyzmu i innymi problemami w zachowaniu
Aranżowanie sytuacji umożliwiających użycie AAC z uczniem. Wdrażanie nauki porozumiewania się w codzienne życie

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 18

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 18 Wprowadzenie do AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 08:00	Godzina zakończenia 09:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 2 z 18 Kompetencje komunikacyjne użytkownika AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 09:30	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 3 z 18 Rozwój komunikacji u dzieci	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 10:30	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 4 z 18 Diagnoza użytkowników AAC – podstawy	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 13:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 5 z 18 Diagnoza funkcjonalna komunikacji	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 13:30	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 6 z 18 Ocena możliwości użytkownika AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 08-05-2026	Godzina rozpoczęcia 15:00	Godzina zakończenia 16:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 7 z 18 Systemy symboli w AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 08:00	Godzina zakończenia 09:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 8 z 18 Systemy dostępne w Polsce	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 09:30	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 9 z 18 Zasady doboru systemu symboli	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 10:30	Godzina zakończenia 12:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 10 z 18 Komunikacja przedsymboliczna	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 12:00	Godzina zakończenia 13:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 11 z 18 Strategie wspierania komunikacji przedsymbolicznej	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 13:00	Godzina zakończenia 14:00	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 12 z 18 Pomoce komunikacyjne w AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 14:00	Godzina zakończenia 15:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 13 z 18 Organizacja środowiska komunikacyjnego	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 09-05-2026	Godzina rozpoczęcia 15:30	Godzina zakończenia 16:30	Liczba godzin 01:00
Przedmiot / temat zajęć 14 z 18 Elektroniczne urządzenia AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 10-05-2026	Godzina rozpoczęcia 08:00	Godzina zakończenia 09:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 15 z 18 Praktyczne wykorzystanie urządzeń AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 10-05-2026	Godzina rozpoczęcia 09:30	Godzina zakończenia 11:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 16 z 18 Planowanie terapii AAC	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 10-05-2026	Godzina rozpoczęcia 11:00	Godzina zakończenia 12:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 17 z 18 AAC w regulacji zachowań trudnych	Prowadzący Agata Kułaga	Data realizacji zajęć 10-05-2026	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 13:15	Liczba godzin 00:45
Przedmiot / temat zajęć 18 z 18 Walidacja kursu	Prowadzący -	Data realizacji zajęć 10-05-2026	Godzina rozpoczęcia 13:15	Godzina zakończenia 13:30	Liczba godzin 00:15

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 100,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 100,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 36,67 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 36,67 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Agata Kułaga

- logopeda, tyflopedagog, oligofrenopedagog
- trener komunikacji alternatywnej AAC od 2020 roku
- nauczyciel w SOSW od 2005 r.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymują materiały w wersji elektronicznej.

Adres

ul. Hugo Kołłątaja 5/3B

20-006 Lublin

woj. lubelskie

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Klimatyzacja
Wi-fi

Kontakt

CKKO

E-mail

oswiata@lingwista.lublin.pl

Telefon

(+48) 512 085 200

Kurs AAC I i II stopnia (Kurs Komunikacji Wspomagającej i Alternatywnej) 30 godzin dydaktycznych