SENSORKI-JAK WSPOMAGAĆ INTEGRACJĘ SENSORYCZNĄ DZIECI
SENSORKI-JAK WSPOMAGAĆ INTEGRACJĘ SENSORYCZNĄ DZIECI
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
Warsztaty skierowane są do:
- nauczycieli edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej oraz klas 4–8,
- pedagogów i animatorów kultury,
- pracowników placówek socjalnych oraz kulturalno-oświatowych,
- studentów kierunków pedagogicznych,
- innych osób pracujących z dziećmi, a także wszystkich zainteresowanych edukacją i kreatywnym spędzaniem czasu z dziećmi.
UWAGA!
Istnieje możliwość organizacji szkolenia w innym terminie.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji17-04-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi4
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym jest nabycie przez uczestnika wiedzy i praktycznych umiejętności w zakresie samodzielnego rozpoznawania zaburzeń integracji sensorycznej oraz stosowania zabaw, mas sensorycznych i strategii terapeutycznych wspomagających rozwój dziecka w domu i placówce oświatowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Po szkoleniu uczestnik: -Charakteryzuje systemy sensoryczne i mechanizmy ich dysfunkcji. -Rozpoznaje objawy zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci. -Dobiera i prowadzi ćwiczenia oraz zabawy wielozmysłowe. -Wykorzystuje pomoce i masy sensoryczne w codziennej pracy. -Stosuje konkretne strategie wspierające dziecko w szkole i przedszkolu. | -Prawidłowe dopasowanie charakterystyki do konkretnego systemu sensorycznego. -Wskazanie co najmniej 3 typowych objawów zaburzeń przetwarzania sensorycznego dla każdego z omawianych zmysłów. -Znajomość zasad bezpieczeństwa i higieny pracy podczas stosowania mas sensorycznych i pomocy dydaktycznych. -Wybór odpowiedniej strategii terapeutycznej (reagowania) w opisanych w teście sytuacjach problemowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Szkolenie składa się z 4 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna = 45 minut).
Program
- Teoretyczne podstawy integracji sensorycznej z podziałem na typy zaburzeń, założenia metody SI, zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój i poznanie wielozmysłow.
- Systemy sensoryczne – charakterystyka, objawy zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci, pomoce sensoryczne – pokaz.
- Terapia SI – wybrane ćwiczenia.
- Masy sensoryczne – jako wspomaganie systemu dotykowego.
- Strategie terapeutyczne w domu, przedszkolu, szkole,- literatura.
- Walidacja
Weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się odbędzie się poprzez obiektywny test wiedzy i umiejętności przeprowadzany w formie elektronicznej (test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie). Test walidacyjny został zaprojektowany przez trenera zgodnie z kryteriami weryfikacji, natomiast sama ocena testu odbywa się bez udziału trenera (wynik generowany automatycznie przez system). Trener nie ingeruje w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania. Zapewnia to pełną niezależność i bezstronność wyników oraz natychmiastową informację zwrotną dla uczestnika i jednostki szkoleniowej. Czas walidacji to 45 minut (1 godzina dydaktyczna).
Harmonogram szkolenia
Nasze szkolenie zostało zaprojektowane z myślą o pełnej elastyczności, dlatego nie narzucamy z góry sztywnego grafiku. Harmonogram ustalany jest indywidualnie po zebraniu grupy, tak aby jak najlepiej dopasować go do preferencji czasowych wszystkich uczestników. Oferujemy możliwość realizacji zajęć w trzech dogodnych trybach:
- Dziennym: Idealnym dla osób nastawionych na intensywną naukę i maksymalne skupienie.
- Popołudniowym: Stworzonym dla tych, którzy chcą łączyć podnoszenie kwalifikacji z codziennymi obowiązkami zawodowymi lub prywatnymi.
- Weekendowym: Zapewniającym największą swobodę osobom o mocno wypełnionym kalendarzu w ciągu tygodnia.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 2 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 2 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 500,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały ( plastyczne, muzyczne, kreatywne ) potrzebne na warsztatach, ponadto opracowanie, płyta CD z podkładami dla każdego uczestnika.
Warunki uczestnictwa
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora.
Wymagania techniczne:
Ze względu na warsztatowy charakter szkolenia oraz konieczność przeprowadzenia egzaminu w formie elektronicznej (test z wynikami generowanymi automatycznie), uczestnik jest zobowiązany do posiadania własnego laptopa wraz z zasilaczem oraz aktualną przeglądarką internetową. Organizator zapewnia dostęp do bezprzewodowej sieci Internet.
Informacje dodatkowe
Warunkiem ukończenia usługi jest uczestnictwo w co najmniej 80% godzin zajęć przewidzianych w programie. Obecność weryfikowana jest na podstawie list obecności podpisywanych każdego dnia szkoleniowego.
Informacja o zwolnieniu z VAT:
Usługa zwolniona z VAT na podst. art. 43 ust. 1 pkt. 29 lit.a, wpis do ewidencji szkół i placówek niepublicznych nr42, prowadzony przez Starostwo Powiatowe w Łukowie.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi