Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej

Możliwość dofinansowania

Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej

Numer usługi 2026/02/24/28897/3357879

TEB EDUKACJA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ

1 500,00 PLN

brutto

1 500,00 PLN

netto

187,50 PLN

brutto/h

187,50 PLN

netto/h

125,00 PLN

cena rynkowa

Tychy / stacjonarna

Usługa szkoleniowa

8 h

07.06.2026 do 07.06.2026

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
Grupa docelowa usługi

Szkolenie skierowane jest do słuchaczy i absolwentów kierunku terapia zajęciowa oraz osób pracujących lub przygotowujących się do pracy w zawodzie terapeuty zajęciowego, zainteresowanych rozwijaniem umiejętności w zakresie wspierania funkcji poznawczych uczestników terapii.
Minimalna liczba uczestników

6
Maksymalna liczba uczestników

10
Data zakończenia rekrutacji

29-05-2026
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

8
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do planowania i prowadzenia terapii zajęciowej ukierunkowanej na wspieranie funkcji poznawczych poprzez poznanie metod oceny oraz treningu pamięci, uwagi, myślenia i funkcji wykonawczych.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Uczestnik wyjaśnia znaczenie funkcji poznawczych w terapii zajęciowej.	Uczestnik omawia podstawowe funkcje poznawcze oraz ich znaczenie w codziennym funkcjonowaniu uczestnika terapii.	Test teoretyczny
Uczestnik charakteryzuje wybrane funkcje poznawcze: pamięć, uwagę, myślenie i funkcje wykonawcze.	Uczestnik rozróżnia poszczególne funkcje poznawcze oraz podaje przykłady ćwiczeń rozwijających te funkcje.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik omawia sposoby oceny poziomu funkcji poznawczych.	Uczestnik wskazuje metody i narzędzia stosowane do oceny funkcji poznawczych w terapii zajęciowej.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik planuje proste ćwiczenia wspierające funkcje poznawcze.	Uczestnik przygotowuje przykładowe ćwiczenia dostosowane do poziomu uczestnika terapii.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Uczestnik stosuje ćwiczenia treningu funkcji poznawczych w praktyce.	Uczestnik prawidłowo prezentuje lub omawia przebieg ćwiczeń poznawczych.	Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

1. Rola funkcji poznawczych w terapii zajęciowej

2. Pamięć i jej stymulacja

3. Uwaga i koncentracja w praktyce terapeuty

4. Myślenie i rozwiązywanie problemów

5. Funkcje wykonawcze w codziennym funkcjonowaniu

6. Ocena poziomu funkcji kognitywnych

7. Planowanie ćwiczeń poznawczych

8. Trening funkcji poznawczych w praktyce

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 4

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 4 Rola funkcji poznawczych w terapii zajęciowe. Pamięć i jej stymulacja.	Prowadzący Łukasz Sarnowski	Data realizacji zajęć 07-06-2026	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 10:30	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 2 z 4 Uwaga i koncentracja w praktyce terapeuty. Myślenie i rozwiązywanie problemów.	Prowadzący Łukasz Sarnowski	Data realizacji zajęć 07-06-2026	Godzina rozpoczęcia 10:45	Godzina zakończenia 12:15	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 3 z 4 Funkcje wykonawcze w codziennym funkcjonowaniu. Ocena poziomu funkcji kognitywnych.	Prowadzący Łukasz Sarnowski	Data realizacji zajęć 07-06-2026	Godzina rozpoczęcia 12:30	Godzina zakończenia 14:00	Liczba godzin 01:30
Przedmiot / temat zajęć 4 z 4 Planowanie ćwiczeń poznawczych. Trening funkcji poznawczych w praktyce. Walidacja efektów uczenia się.	Prowadzący Łukasz Sarnowski	Data realizacji zajęć 07-06-2026	Godzina rozpoczęcia 14:15	Godzina zakończenia 15:45	Liczba godzin 01:30

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 500,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 500,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 187,50 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 187,50 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Łukasz Sarnowski

Wykładowca, terapeuta zajęciowy, certyfikowany trener funkcji kognitywnych, dyplomowany socjolog zdrowia i medycyny, a przede wszystkim doświadczony praktyk. Na co dzień łączy wiedzę teoretyczną z realnym doświadczeniem zawodowym, dzięki czemu przekazuje nie tylko podstawy merytoryczne, ale także praktyczne umiejętności niezbędne w pracy z pacjentem. Jego zajęcia są oparte na przykładach z codziennej praktyki terapeutycznej, co pozwala lepiej zrozumieć specyfikę zawodu i przygotować się do przyszłej pracy.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Szkoła zapewnia materiały niezbędne do nauki.

Warunki uczestnictwa

Ukończone 18 lat.

Informacje dodatkowe

Możliwość zdobycia punktów edukacyjnych 1h=1punkt.

Adres

al. Jana Pawła II 24

43-100 Tychy

woj. śląskie

Udogodnienia w miejscu realizacji usługi

Klimatyzacja
Wi-fi
Laboratorium komputerowe

Kontakt

YULIIA KNYSH

E-mail

yuliia.knysh@teb-edukacja.pl

Telefon

(+48) 571 211 392

Funkcje kognitywne w terapii zajęciowej