KURS : Zostań Wielkim Szefem Beauty plus Internet kopalnia biznesu Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy w oparciu o zielone kompetencje ZRK
KURS : Zostań Wielkim Szefem Beauty plus Internet kopalnia biznesu Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy w oparciu o zielone kompetencje ZRK
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
- Osoby bezrobotne zarejestrowane w PUP, chcące rozpocząć działalność w branży beauty.
- Stylistki paznokci, kosmetyczki, osoby chcące rozwijać kompetencje eko
- Osób pracujących w sektorze beauty, które chcą działać zgodnie z ideą zrównoważonego rozwoju, less waste i etyki vege
- Osób chcących nabyć zielone kompetencje i kompetencje przyszłości w kontekście sektora usług,
- Osób planujących tworzyć eko-salony kosmetyczne i prowadzić nowoczesną komunikację ze swoimi klientami.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji31-10-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi44
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest nabycie kompetencji do samodzielnego wykonywania stylizacji paznokci oraz prowadzenia działalności beauty z wykorzystaniem podstaw obsługi komputera, edytora tekstu, arkuszy kalkulacyjnych i Internetu. Uczestnik wykorzystuje narzędzia AI i zasady cyberbezpieczeństwa w przetwarzaniu danych oraz optymalizuje funkcjonowanie gabinetu w oparciu o OZE, generację rozproszoną i model prosumencki, rozwijając zielone i cyfrowe kompetencje.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Prowadzi cyfrową dokumentację gabinetu beauty zgodnie z zasadami bezpieczeństwa danych i organizacji pracy. | Tworzy elektroniczną kartę klienta, formularz zgody oraz cennik usług; zapisuje i archiwizuje dokumenty w uporządkowanej strukturze plików. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykorzystuje narzędzia internetowe do budowania marki i sprzedaży usług beauty. | Opracowuje post promocyjny wybranej usługi (np. stylizacja paznokci/rzęs), określa cel komunikacji, grupę docelową i elementy oferty sprzedażowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Zarządza organizacją pracy i podstawową analizą przychodów usług beauty w formie cyfrowej. | Tworzy prosty harmonogram wizyt oraz arkusz kontroli przychodów z usług; interpretuje podstawowe dane dotyczące rentowności. | Wywiad swobodny |
| Wykonuje stylizację paznokci z zastosowaniem zasad biogospodarki i selektywnej gospodarki odpadami w gabinecie beauty. | W trakcie stylizacji prawidłowo segreguje odpady (opakowania, pilniki, materiały jednorazowe), wskazuje sposoby ograniczania zużycia produktów oraz omawia wpływ biogospodarki na branżę beauty (ISP 3 – technologie ekoefektywne). | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Organizuje stanowisko pracy do stylizacji paznokci zgodnie z zasadą „Wspólne Zdrowie” – integracji zdrowia ludzi, zwierząt i środowiska. | Przygotowuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami higieny, minimalizacji pyłu i odpadów; wyjaśnia wpływ stosowanych produktów na zdrowie klienta i środowisko (ISP 4 – Wspólne Zdrowie). | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykorzystuje technologie interaktywne do planowania bezpiecznej i ekologicznej usługi stylizacji paznokci. | Dobiera technikę stylizacji na podstawie analizy cyfrowej inspiracji/portfolio; omawia świadomy dobór produktów i energooszczędnych urządzeń (ISP 2 – technologie interaktywne, ISP 3 – zielona energia). | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia sztucznej inteligencji do analizy danych sprzedażowych i planowania działań marketingowych w gabinecie beauty. | – generuje raport sprzedażowy na podstawie dostarczonych danych – wykorzystuje narzędzie AI do opracowania propozycji oferty lub komunikatu marketingowego – interpretuje dane i wskazuje wnioski biznesowe – uzasadnia wybór narzędzia AI | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik stosuje zasady bezpiecznego przetwarzania danych osobowych klientów zgodnie z zasadami cyberbezpieczeństwa. | – identyfikuje potencjalne zagrożenia (phishing, wyciek danych, słabe hasła) – prawidłowo konfiguruje podstawowe zabezpieczenia (hasła, backup, dostęp do danych) – opisuje procedurę reagowania na incydent bezpieczeństwa – rozróżnia dane wrażliwe i zasady ich ochrony | Wywiad swobodny |
| Uczestnik analizuje możliwość wdrożenia odnawialnych źródeł energii (OZE) w salonie beauty z uwzględnieniem modelu prosumenckiego i opłacalności inwestycji. | – identyfikuje urządzenia energochłonne w salonie (np. autoklaw, lampy UV/LED, klimatyzacja) – szacuje roczne zużycie energii – wskazuje odpowiednie rozwiązanie OZE (np. fotowoltaika) – oblicza wstępny okres zwrotu inwestycji – omawia model prosumencki | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia cyfrowe do monitorowania zużycia energii i optymalizacji kosztów funkcjonowania eko-gabinetu. | – tworzy prostą kalkulację kosztów energii w arkuszu kalkulacyjnym – interpretuje dane dotyczące zużycia mediów – wskazuje działania zwiększające efektywność energetyczną – uzasadnia wpływ OZE na rentowność usług beauty | Wywiad swobodny |
| Obsługuje komputer w zakresie podstawowym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa | a)rozróżnia typy komputerów, podstawowe elementy składowe komputera i podstawowe urządzenia peryferyjne, b)rozróżnia podstawowe typy oprogramowania i systemy operacyjne, c)poprawnie włącza i wyłącza komputer, d)wyszukuje potrzebne informacje dotyczące obsługi komputera, korzystając z funkcji pomocy, | Test teoretyczny |
| e)wyjaśnia obowiązujące przepisy i zasady posiadania legalnego oprogramowania, rozróżnia typy licencji, f)stosuje procedury bezpiecznego logowania oraz wyjaśnia politykę i zasady bezpiecznych haseł, g)uzasadnia konieczność stosowania zapory (firewall) i podaje cel jej użycia, h)uzasadnia potrzebę archiwizacji danych na zewnętrznych nośnikach i potrzebę regularnego uaktualniania oprogramowania, | Test teoretyczny | |
| i)definiuje pojęcie złośliwego oprogramowania i używa oprogramowania antywirusowego do skanowania komputera, j)wymienia zasady prawidłowego, ergonomicznego korzystania z komputera, uwzględniające ochronę zdrowia i środowiska oraz zasady dostosowania stanowiska komputerowego do potrzeb osoby niepełnosprawnej. | Test teoretyczny | |
| Wykonuje operacje na plikach i folderach oraz zarządza prostymi aplikacjami | a)wyjaśnia hierarchiczny schemat organizacji dysków, folderów i plików przez system operacyjny, b)identyfikuje popularne rodzaje plików, wyświetla właściwości plików i folderów, prawidłowo odczytuje rozmiary plików i folderów, c)wyszukuje pliki według podanych kryteriów, sortuje pliki według podanych kryteriów, tworzy foldery, kopiuje, przenosi pliki i foldery pomiędzy folderami i dyskami, d)rozróżnia główne typy urządzeń do przechowywania danych, kompresuje i dekompresuje pliki oraz foldery do wybranego miejsca na dysku, | Test teoretyczny |
| e)rozróżnia popularne ikony, obsługuje przykładowe okna programu, odczytuje i konfiguruje parametry dostępnych funkcji w panelu sterowania, f)uruchamia i zamyka prosty edytor tekstu, kopiuje, przenosi tekst pomiędzy dokumentami lub wewnątrz dokumentu, g)wkleja/wstawia zrzuty ekranowe do dokumentu, zapisuje dokument i nadaje mu właściwą nazwę, h)instaluje i odinstalowuje drukarki, drukuje dokument. | Test teoretyczny | |
| Uzyskuje dostęp do sieci | a)wyjaśnia pojęcia związane z przeznaczeniem sieci, współdzieleniem, bezpiecznym udostępnianiem, przepustowością, b)wyjaśnia pojęcie Internetu i omawia podstawowe zastosowania Internetu, rozróżnia sposoby podłączenia do Internetu, c)wykonuje operację ściągania z sieci i wysyłania do sieci plików i zasobów, d)rozróżnia łącza internetowe, wybiera typ łącza internetowego i uzasadnia wybór, e)podłącza urządzenie do sieci bezprzewodowej. | Test teoretyczny |
| Korzysta z zasobów Internetu | a)wyjaśnia pojęcia związane z Internetem, identyfikuje powszechnie znane domeny, b)rozpoznaje i charakteryzuje metody kontroli i zabezpieczeń podczas pracy z siecią, wypełnia, przesyła i resetuje formularz internetowy, c)modyfikuje ustawienia przeglądarki, gromadzi i zarządza linkami do stron przy użyciu zakładek/ulubionych, d)znalezione zasoby (pliki, teksty, obrazy) kopiuje do wskazanego miejsca, drukuje lub zapisuje na dysku, e)wyszukuje informacje za pomocą wyszukiwarki, korzystając z różnych kryteriów, | Test teoretyczny |
| f)wyjaśnia podstawowe zasady poszanowania praw autorskich podczas korzystania z dostępnych zasobów, określa sposoby publikacji i udostępniania treści przez użytkowników, g)wyjaśnia zasady obowiązujące w społeczności internetowej (wirtualnej), h)charakteryzuje sposoby ochrony przed negatywnymi skutkami korzystania z portali społecznościowych. | Test teoretyczny | |
| Komunikuje się za pomocą poczty elektronicznej | a)wyjaśnia pojęcia związane z komunikacją w sieci, b)wymienia zasady netykiety, c)przestrzega zasad dotyczących wysyłania załączników, d)wyjaśnia zagrożenia związane z niechcianą pocztą, e)tworzy, formatuje, wysyła wiadomości, odpowiada na otrzymane wiadomości, drukuje wiadomości, zarządza wiadomościami, f)zarządza programem pocztowym, wykorzystując zaawansowane funkcje takie jak autoresponder, podpis wiadomości, g)korzysta z książki adresatów, zarządza kalendarzem on-line. | Test teoretyczny |
| Dostosowuje edytor tekstu do własnych preferencji | a)ustawia podstawowe opcje/preferencje dla aplikacji oraz edytowanego dokumentu, b)tworzy przy pomocy edytora tekstu dokument, zapisuje go na dysku z odpowiednią nazwą, c)porusza się pomiędzy otwartymi dokumentami, d)modyfikuje wyświetlanie dokumentu. | Test teoretyczny |
| Tworzy i formatuje dokumenty | a)wprowadza zadany tekst do dokumentu, formatuje czcionkę, formatuje akapit, b)wyszukuje frazy w dokumencie, używając funkcji "Znajdź" i zastępuje frazy innymi, korzystając z funkcji "Zastąp", c)kopiuje i przenosi tekst w dowolne miejsce, stosuje automatyczne dzielenie wyrazów, d)korzysta z tabulatorów w przygotowaniu tabelarycznym tekstu, stosuje automatyczne wypunktowanie i numerowanie, e)korzysta ze stylów przy formatowaniu tekstu. | Test teoretyczny |
| Wstawia i formatuje tabele, wykresy, obrazy | a)tworzy w dokumencie tabelę, wstawia dane do tabeli, edytuje dane w tabeli, b)formatuje tabelę, zmienia układ tabeli, wstawia obiekt graficzny w określone miejsce w dokumencie, c)kopiuje, przenosi obiekt wewnątrz dokumentu lub pomiędzy dokumentami, modyfikuje wstawiony obiekt. | Test teoretyczny |
| Przygotowuje listy i koperty z użyciem korespondencji seryjnej | a)przygotowuje dokument główny, b)wybiera adresatów (źródło danych) korespondencji seryjnej, c)łączy listę adresową z dokumentem, drukuje dokumenty w korespondencji seryjnej. | Test teoretyczny |
| Przygotowuje dokumenty do druku i je drukuje | a)wstawia do dokumentu podział strony, b)zmienia ustawienia strony, c)w nagłówku lub stopce dokumentu wstawia numery stron lub datę, lub pola systemowe, d)koryguje błędy w dokumencie przy pomocy słownika, e)podgląda wydruk dokumentu, drukuje dokument do pliku (PDF). | Test teoretyczny |
| Dostosowuje arkusz kalkulacyjny do własnych preferencji | a)ustawia podstawowe opcje/preferencje w aplikacji, b)modyfikuje widok lub sposób wyświetlania arkusza, c)zapisuje skoroszyt na dysku w określonej lokalizacji, jako plik określonego typu, d)porusza się pomiędzy otwartymi skoroszytami, e)zaznacza elementy arkusza (wiersze, kolumny, blok komórek przyległych, odległych) lub modyfikuje elementy arkusza, f)blokuje wiersze lub/i kolumny, g)przełącza się pomiędzy arkuszami, wykonuje operacje na arkuszach w tym: usuwa, przenosi, zmienia nazwę, dodaje. | Test teoretyczny |
| Wprowadza dane do arkusza kalkulacyjnego | a)wprowadza dane do poszczególnych komórek, b)modyfikuje istniejącą zawartość komórek, sortuje blok komórek według jednego kryterium, c)kopiuje i przenosi zawartość komórki lub bloku komórek w obrębie arkusza/arkuszy/skoroszytu/ kilku skoroszytów, d)automatycznie wypełnia komórki danymi na podstawie zawartości sąsiednich komórek, formatuje komórki zawierające liczby (w tym procenty), daty, teksty, e)zawija tekst w komórce, bloku komórek, zmienia wygląd zawartości komórki, f)kopiuje format komórki/ bloku komórek do innej komórki lub innego bloku komórek, g)modyfikuje wygląd komórki arkusza. | Test teoretyczny |
| Wykonuje podstawowe działania matematyczne i logiczne za pomocą arkusza | a)tworzy reguły przy użyciu odwołań do komórek i operatorów arytmetycznych, b)rozpoznaje i właściwie interpretuje podstawowe błędy związane z użyciem reguł, c)stosuje adresowanie względne i bezwzględne (absolutne) przy tworzeniu reguł, d)używa funkcji sumowania, obliczania średniej, wyznaczania minimum i maksimum, zliczania, liczenia niepustych, zaokrąglania, e)używa funkcji logicznej if (jeżeli). | Test teoretyczny |
| Tworzy wykresy | a)tworzy wykresy różnego typu na podstawie danych zawartych w arkuszu, b)modyfikuje wykresy, dodaje, usuwa, edytuje tytuł wykresu, dodaje etykiety z danymi do wykresu, c)formatuje elementy wykresu. | Test teoretyczny |
| Formatuje i drukuje arkusz kalkulacyjny | a)zmienia wielkości marginesów strony, orientację strony, rozmiar papieru, b)rozmieszcza zawartość arkusza na określonej liczbie stron, dodaje, edytuje, usuwa tekst nagłówka i stopki arkusza, c)wstawia do nagłówka/stopki numery stron, datę, czas, nazwę pliku i arkusza, usuwa nagłówek/stopkę, d)sprawdza i poprawia arkusz pod względem rachunkowym i językowym, włącza i wyłącza wyświetlanie/drukowanie linii siatki, wyświetlanie/drukowanie nagłówków kolumn i wierszy (adresów kolumn i wierszy), e)stosuje automatyczne powtarzanie nagłówków kolumn i wierszy na każdej drukowanej stronie arkusza, f)podgląda wydruk arkusza, g)drukuje do pliku (PDF) zaznaczony blok komórek arkusza, cały arkusz, wskazany wykres, cały skoroszyt. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje włączone do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji
- KwalifikacjeCertyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy
- Kod kwalifikacji zarejestrowanej w ZRK
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Program
Program
💚 DZIEŃ 1 – CYFRYZACJA I CYBERBEZPIECZEŃSTWO W GABINECIE
09:00–17:15 (11 h dyd.)
Godzina | Blok tematyczny | Rodzaj zajęć | h dyd. |
|---|---|---|---|
09:00–12:00 | Cyfrowy fundament gabinetu: obsługa komputera, praca w chmurze, elektroniczna dokumentacja klienta, RODO, polityka bezpieczeństwa informacji | Teoria + praktyka | 4 |
12:00–12:45 | 🥗 Przerwa (wliczona) | — | 1 |
12:45–17:15 | Cyberbezpieczeństwo w salonie beauty: ochrona danych klientów, bezpieczne hasła, backup, phishing, zarządzanie bazą danych, zgodność z przepisami | Warsztat praktyczny | 6 |
Razem: 11 h dyd.
💚 DZIEŃ 2 – SZTUCZNA INTELIGENCJA I ZAAWANSOWANE PRZETWARZANIE DANYCH
09:00–17:15 (11 h dyd.)
Godzina | Blok tematyczny | Rodzaj zajęć | h dyd. |
|---|---|---|---|
09:00–12:00 | Sztuczna inteligencja w pracy stylistki: generowanie ofert, treści marketingowych, automatyzacja komunikacji, analiza zachowań klientów, algorytmy social media | Teoria + praktyka | 4 |
12:00–12:45 | 🥗 Przerwa (wliczona) | — | 1 |
12:45–17:15 | Zaawansowana analiza danych: raporty sprzedażowe, dashboardy, segmentacja klientów, prognozowanie przychodów z użyciem AI, planowanie kampanii na podstawie danych | Warsztat praktyczny | 6 |
Razem: 11 h dyd.
💚 DZIEŃ 3 – BIOGOSPODARKA, OZE I EKOEFEKTYWNOŚĆ W SALONIE
09:00–17:15 (11 h dyd.)
Godzina | Blok tematyczny | Rodzaj zajęć | h dyd. |
|---|---|---|---|
09:00–11:15 | Biogospodarka w beauty: selekcja odpadów, ograniczanie zużycia materiałów, cyfrowa kontrola kosztów mediów, monitoring zużycia energii | Teoria | 3 |
11:15–12:00 | Odnawialne źródła energii (OZE) w salonie beauty: fotowoltaika, pompy ciepła, magazyny energii, model prosumencki, analiza opłacalności inwestycji przy użyciu narzędzi cyfrowych | Teoria + warsztat | 1 |
12:00–12:45 | 🥗 Przerwa (wliczona) | — | 1 |
12:45–17:15 | Praktyczna stylizacja paznokci w modelu eko: organizacja stanowiska, ograniczanie odpadów, kalkulacja kosztu usługi z uwzględnieniem energii i materiałów, cyfrowa dokumentacja zabiegowa | Zajęcia praktyczne | 6 |
Razem: 11 h dyd.
💚 DZIEŃ 4 – SZEF BEAUTY 4.0: RENTOWNOŚĆ, MODEL BIZNESOWY I WALIDACJA
09:00–18:30 (12,67 h dyd.)
Godzina | Blok tematyczny | Rodzaj zajęć | h dyd. |
|---|---|---|---|
09:00–12:00 | Model biznesowy eko-gabinetu: rentowność usług, cashflow, optymalizacja kosztów energii i materiałów, cyfrowa kontrola wyników, AI w prognozowaniu sprzedaży | Teoria + warsztat | 4 |
12:00–12:45 | 🥗 Przerwa (wliczona) | — | 1 |
12:45–15:30 | Projekt końcowy „Gabinet Beauty AI & Eco”: opracowanie modelu salonu (AI + analiza danych + OZE + cyberbezpieczeństwo) | Warsztat praktyczny | 3,67 |
15:30–17:30 | Walidacja – 2 godziny zegarowe (120 min): • zadanie praktyczne (analiza danych i AI) • opracowanie mini-modelu finansowego • weryfikacja zasad cyberbezpieczeństwa • wywiad swobodny | Walidacja | 2,67 |
Razem dzień 4: 12,67 h dyd.
Po szkoleniu uczestnik uzyskuje kwalifikacje:
1. „Certyfikat umiejętności komputerowych – poziom podstawowy”- kwalifikacja ZRK
2. Stylistka paznokci z elementami AI i zrównoważonego rozwoju – kwalifikacja rynkowa
program szkolenia wpisuje się w Inteligentne Specjalizacje Pomorza:
* sztuczna inteligencja oraz zaawansowane przetwarzanie i
cyberbezpieczeństwo danych
* odnawialne źródła energii (OZE), generacja rozproszona i energetyka prosumencka
Nastąpi podział na 1 grupę max 12 osobową
Liczba przydzielonych stanowisk na grupę wynosi 12
Samodzielne stanowisko składa sie ze stołu, krzesła, telefonu, notatnika i długopisa
Liczba modelek - 1
Walidacja efektów uczenia się przeprowadzana jest w końcowej części szkolenia, po realizacji wszystkich bloków merytorycznych.
Proces walidacji realizowany jest z wykorzystaniem dwóch uzupełniających się metod:
obserwacji uczestników w warunkach symulowanych oraz wywiadu swobodnego ustrukturyzowanego.
Obserwacja dotyczy wykonania zadań praktycznych i pozwala na ocenę sposobu realizacji czynności zgodnie z określonymi kryteriami. Wywiad swobodny służy potwierdzeniu wiedzy, świadomości podejmowanych działań oraz rozumienia zasad bezpieczeństwa i zielonych kompetencji.
Walidacja prowadzona jest zbiorczo dla grupy szkoleniowej, z zachowaniem indywidualnej oceny efektów uczenia się każdego uczestnika.
Ocena ma charakter jakościowy (spełnia / nie spełnia kryteriów) i dokonywana jest na podstawie jednolitej karty walidacji, obejmującej listę efektów uczenia się oraz przypisane do nich kryteria weryfikacji.
Czas trwania walidacji: 45 minut (wliczony w czas trwania szkolenia).
Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych
Przerwy wliczone są w czas szkolenia
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 9 990,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 9 990,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 227,05 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 227,05 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 1,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 1,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 1,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 1,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
KAMILA KONOPKO
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Organizator zapewnia wszelkie niezbędne materiały.
Uczestnik otrzymuje materiały szkoleniowe oparte na biodegradowalnych formułach oraz narzędzia wielokrotnego użytku. Zajęcia prowadzone zgodnie z dobrem uczestnika (przerwy wliczają się w godziny dydaktyczne). Usługa prowadzona jest w godzinach dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna to 45 min).
Po zakończeniu uczestnik otrzymuje certyfikat z opisem efektów uczenia się i walidacją zgodnie z wymaganiami BUR.
Szkolenie prowadzi do zdobycia kompetencji zielonych, rozwoju zielonej gospodarki i ekologicznych mikroprzedsiębiorstw, kompetencji przyszłości, aktywnej digitalizacji usług osobistych.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi