Język włoski A1+/ 17h lekcyjnych / Zdalnie w czasie rzeczywistym / Sądeckie Bony Szkoleniowe
Język włoski A1+/ 17h lekcyjnych / Zdalnie w czasie rzeczywistym / Sądeckie Bony Szkoleniowe
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Włoski
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój, Małopolski Pociąg do kariery, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową usługi stanowią osoby:
- w wieku powyżej 18 lat,
- które chcą nauczyć się podstaw języka włoskiego
- usługa adresowana również do uczestników projektów :
„Kompetencje przyszłości. Usługi rozwojowe dla osób dorosłych w podregionie lubelskim”
"Apetyt na Rozwój"
"Kierunek Rozwój"
"Małopolski Pociąg do Kariery"
'Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe"
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników2
- Data zakończenia rekrutacji31-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs ma na celu wykształcenie u uczestników kompetencji językowych umożliwiających wykorzystywanie języka w zakresie sprawności czytania, słuchania oraz komunikacji a na poziomie A1+(CEFR), umożliwiających porozumiewanie się w języku włoskim w codziennych sytuacjach oraz w prostych kontekstach zawodowych i społecznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Porozumiewa się w prostych, rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie prostej, bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe | Zadaje i odpowiada na pytania dotyczące spraw życia codziennego, preferencji. Uzasadnia swoje wybory, używając konstrukcji gramatyczno-leksykalnych z poziomu A1. | Test teoretyczny |
| Czyta i interpretuje krótkie teksty na tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Poprawnie interpretuje krótkie teksty na poziomie A1+, wskazując poprawną odpowiedź. | Test teoretyczny |
| Zauważa i rozróżnia konstrukcje gramatyczno-leksykalne z poziomu A1 przewidziane programem kursu. | Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wyboru z zakresu słownictwa i gramatyki na poziomie A1+. | Test teoretyczny |
| Wywiad swobodny | ||
| Prowadzi rozmowę związaną z życiem codziennym rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy. | Używa czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych aby opowiedzieć o swojej pracy, hobby, rodzinie, czynnościach wykonywanych w chwili mówienia, wydarzeniach z przeszłości oraz przyszłości. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa „Język włoski A1” realizowana jest w formie zajęć indywidualnych (1 uczestnik – 1 prowadzący), w trybie zdalnym w czasie rzeczywistym z wykorzystaniem narzędzi do komunikacji online umożliwiających bezpośrednią interakcję audio-wideo.
Ze względu na indywidualny charakter usługi nie występuje podział na grupy szkoleniowe.
Stanowisko uczestnika obejmuje:
- komputer lub laptop z dostępem do Internetu,
- narzędzia do komunikacji online umożliwiające interakcję audio-wideo,
- materiały dydaktyczne w formie elektronicznej.
Łączny wymiar usługi wynosi 38 godzin lekcyjnych i obejmuje:
- 37 spotkań trwających po 45 minut,
- 45 minut walidacji
W ramach zajęć szkoleniowych:
- część teoretyczna stanowi ok. 30% czasu (wprowadzenie zagadnień językowych i gramatycznych),
- część praktyczna stanowi ok.70% czasu (ćwiczenia komunikacyjne, dialogi, symulacje sytuacji dnia codziennego).
Podczas walidacji uczestnik będzie:
- realizował test pisemny obejmujący ćwiczenia komunikacyjne w języku włoskim (np. krótkie zadania związane z codziennymi sytuacjami, uzupełnianie zdań, proste pytania wymagające odpowiedzi pisemnej),
Zakres tematyczny
- Komunikowanie się w typowych sytuacjach dnia codziennego w sposób prosty, ale bardziej swobodny i zrozumiały
- Organizowanie podstawowych spraw osobistych z umiejętnością zadawania dodatkowych pytań
- Poruszanie się i orientowanie w przestrzeni publicznej oraz proszenie o wyjaśnienia
- Przekazywanie i uzyskiwanie prostych informacji związanych z usługami i codziennymi czynnościami
- Ustalanie terminów oraz planów krótkoterminowych z podaniem podstawowych szczegółów
- Opisywanie otoczenia, przedmiotów i prostych sytuacji z użyciem prostych określeń i przymiotników
- Informowanie o przebiegu codziennych czynności z zachowaniem podstawowej kolejności zdarzeń
- Reagowanie na komunikaty i instrukcje oraz potwierdzanie ich zrozumienia
- Wymiana informacji w kontaktach bezpośrednich z próbą podtrzymania rozmowy
- Opisywanie zdarzeń dnia codziennego w czasie teraźniejszym i przeszłym (w prostych zdaniach)
- Przekazywanie prostych informacji o własnych doświadczeniach
- Wyrażanie podstawowych potrzeb, oczekiwań i preferencji
- Informowanie o zamiarach i planach na najbliższą przyszłość
- Utrzymywanie krótkich rozmów sytuacyjnych w różnych miejscach (np. sklep, praca, szkoła)
- Wyrażanie prostych emocji i reakcji związanych z typowymi sytuacjami
Funkcje językowe
- Przedstawianie się i innych osób
- Opowiadanie o sobie (pochodzenie, zawód, rodzina)
- Zadawanie pytań o dane osobowe, wiek, narodowość
- Opisywanie dnia codziennego, planowanie
- Mówienie o czasie i godzinach
- Pytanie o lokalizację i drogę
- Robienie zakupów, pytanie o cenę i rozmiar
- Zamawianie w kawiarni lub restauracji
- Mówienie o hobby i zainteresowaniach
- Umawianie się i wyrażanie planów
- Rezerwowanie noclegu lub usługi
- Pisanie krótkich wiadomości i maili
- Wyrażanie prośby, potrzeby i preferencji
- Wyrażanie opinii i emocji (proste konstrukcje)
Zakres gramatyczny
- Komunikowanie się w codziennych sytuacjach w sposób prosty, ale bardziej samodzielny
- Organizowanie podstawowych spraw osobistych (np. wizyta u lekarza, zakupy, urząd)
- Poruszanie się i orientowanie w przestrzeni publicznej oraz pytanie o szczegóły
- Przekazywanie i uzyskiwanie informacji dotyczących usług i codziennych czynności
- Ustalanie terminów, planów i prostych zobowiązań krótkoterminowych
- Opisywanie otoczenia, osób, przedmiotów oraz prostych sytuacji z użyciem podstawowych szczegółów
- Informowanie o przebiegu codziennych czynności z zachowaniem prostego porządku czasowego
- Reagowanie na komunikaty, polecenia i krótkie instrukcje
- Prowadzenie krótkich rozmów w bezpośrednim kontakcie oraz podtrzymywanie dialogu
- Opisywanie wydarzeń dnia codziennego w czasie teraźniejszym i przeszłym (w prosty sposób)
- Przekazywanie informacji o własnych doświadczeniach (np. weekend, podróż)
- Wyrażanie podstawowych potrzeb, oczekiwań i preferencji
- Informowanie o zamiarach i planach na najbliższą przyszłość
- Utrzymywanie krótkich rozmów sytuacyjnych (np. w sklepie, w pracy, w szkole)
- Wyrażanie prostych emocji i reakcji w typowych sytuacjach
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 03-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:30 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 07-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 06:45 | Godzina zakończenia 07:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 24-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:30 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 08-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:30 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 13-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 29-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 07:30 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 02-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 09-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 16-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 17 Język włoski | Prowadzący Rachele Ferrari | Data realizacji zajęć 23-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 17 walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 530,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 530,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Rachele Ferrari
Wykształcenie wyższe
Edukacja: Filologia Włoska Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
7 lat doświadczenia w nauczaniu oraz obsłudze klientów w języku włoskim.
W ciągu ostatnich 5 lat osoba prowadząca usługę realizowała szkolenia zgodnie z tematyką karty usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Autorskie materiały dydaktyczne.
W dniu 05.02.2026 zajęcia się nie odbyły.
Informacje dodatkowe
Usługa dostępna dla uczestników ramach projektów:
„Kompetencje przyszłości. Usługi rozwojowe dla osób dorosłych w podregionie lubelskim”
"Apetyt na Rozwój"
"Kierunek Rozwój"
"Małopolski Pociąg do Kariery"
"Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe"
Zawarto umowę z WUP w Krakowie
Zawarto umowę z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Platforma/ rodzaj komunikatora za pośrednictwem którego będzie prowadzona usługa: Skype lub ZOOM.
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer uczestnika:
Procesor 2-rdzeniowy 2GHz lub lepszy (zalecane jest 4 rdzeniowy); 2GB pamięci RAM (zalecane jest 4GB); system operacyjny Windows 8 (zalecany jest Windows 10), MAC OS wersja 10.13 (zalecana jest najnowsza wersja); przeglądarka: Google Chrome (zalecana), Mozilla Firefox lub Safari; stałe łącze internetowe 1,5 Mbps (zalecane jest 2,5 Mbps); Kamera, mikrofon i głośniki lub słuchawki;