SKINBOOST MASTER THEORY – Stymulatory tkankowe w praktyce estetycznej (TEORIA). Kwalifikacja, protokoły, bezpieczeństwo + kompetencje zielone i cyfrowe.
SKINBOOST MASTER THEORY – Stymulatory tkankowe w praktyce estetycznej (TEORIA). Kwalifikacja, protokoły, bezpieczeństwo + kompetencje zielone i cyfrowe.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna estetyczna i kosmetologia
- Grupa docelowa usługi
- Szkolenie przeznaczone jest dla osób wchodzących do branży beauty lub już pracujących, które chcą poszerzyć kompetencje w zakresie biostymulacji skóry z wykorzystaniem stymulatorów tkankowych w ujęciu teoretycznym: analiza potrzeb skóry, kwalifikacja, dobór strategii terapii, protokoły, bezpieczeństwo, dokumentacja i komunikacja z klientem.
W szczególności dla:
• kosmetologów, techników usług kosmetycznych, pielęgniarek, położnych oraz osób z wykształceniem medycznym lub paramedycznym,
• absolwentów kierunków pokrewnych (np. kosmetologia, fizjoterapia, higiena stomatologiczna),
• osób, które chcą uporządkować wiedzę o stymulatorach i nauczyć się prawidłowego planowania terapii oraz standardu konsultacji i dokumentacji.
Ważne: szkolenie ma charakter wyłącznie teoretyczny – nie obejmuje nauki wykonywania iniekcji ani pracy na modelkach.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników4
- Data zakończenia rekrutacji09-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi15
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ISO 21001: 2018 Organizacje edukacyjne – „Systemy zarządzania dla organizacji edukacyjnych – wymagania ze wskazówkami dotyczącymi użytkowania”
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest teoretyczne przygotowanie uczestnika do świadomego i bezpiecznego planowania terapii stymulatorami tkankowymi: rozumienia mechanizmów działania, kwalifikacji, przeciwwskazań, oceny ryzyka, tworzenia protokołów i zaleceń oraz prowadzenia konsultacji. Rozwijane są też kompetencje cyfrowe (dokumentacja, RODO, fotodokumentacja, archiwizacja) i zielone (redukcja odpadów, segregacja, eko-organizacja).Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Zna podział stymulatorów tkankowych i ich mechanizmy działania (biostymulacja, procesy regeneracyjne skóry: neokolageneza, elastogeneza, angiogeneza). | poprawnie omawia grupy preparatów i mechanizmy na poziomie komórkowym; rozwiązuje pytania problemowe. | Wywiad swobodny |
| Zna wskazania i przeciwwskazania oraz potrafi wskazać czynniki ryzyka i zasady kwalifikacji do terapii biostymulującej. | prawidłowo rozpoznaje wskazania/przeciwwskazania w opisach przypadków. | Wywiad swobodny |
Zna anatomię obszarów zabiegowych (twarz/szyja/dekolt/dłonie) i strefy ryzyka w kontekście planowania terapii. | poprawnie wskazuje strefy ryzyka na schematach; uzasadnia znaczenie anatomii dla bezpieczeństwa. | Wywiad swobodny |
| Potrafi dobrać rodzaj terapii biostymulującej (w ujęciu teoretycznym) do problemu skóry oraz zaplanować protokół (liczba sesji, odstępy, obszary, cele terapii). | plan spójny, logiczny, uwzględnia ograniczenia i ryzyko; zawiera uzasadnienie. | Wywiad swobodny |
| Potrafi przeprowadzić (symulacyjnie) konsultację: zebrać wywiad, ustalić cele, omówić ograniczenia/ryzyka, przygotować zalecenia i plan kontroli. | zachowana struktura konsultacji; jasna komunikacja; prawidłowe zarządzanie oczekiwaniami. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Zna możliwe działania niepożądane i powikłania oraz potrafi rozpoznać objawy alarmowe i wskazać ścieżkę eskalacji oraz zasady dokumentowania zdarzeń. | poprawnie rozwiązuje scenariusze sytuacyjne (co jest alarmowe, co robisz organizacyjnie, jak dokumentujesz). | Wywiad swobodny |
| Działa etycznie i odpowiedzialnie: potrafi odmówić terapii, gdy ryzyko jest podwyższone lub oczekiwania są nierealne; komunikuje decyzje profesjonalnie. | poprawna argumentacja, zgodność z zasadami bezpieczeństwa i etyki. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik zna zasady prowadzenia dokumentacji elektronicznej oraz wymogi RODO w praktyce gabinetowej (minimalizacja danych, zgody, fotodokumentacja, okres przechowywania, uprawnienia dostępu). | poprawnie wskazuje elementy dokumentacji i zgód; rozpoznaje błędy RODO w krótkich scenariuszach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik potrafi uzupełnić szablony dokumentów (karta konsultacji/zgoda/zalenia) w wersji elektronicznej oraz zaplanować standard fotodokumentacji „przed/po” (kadr, światło, powtarzalność, zgody). | dokumenty kompletne i logiczne; standard zdjęć spójny; uwzględnione zgody. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Uczestnik potrafi zaprojektować sposób archiwizacji danych i zdjęć (nazewnictwo plików, struktura folderów, backup, dostępy) oraz wskazać podstawowe zasady cyberhigieny (hasła, 2FA, ograniczanie dostępów). | poprawna struktura archiwizacji; wskazane min. 5 zasad cyberhigieny i 3 ryzyka wraz z działaniami zapobiegawczymi. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik komunikuje zasady ochrony danych i wykonywania zdjęć w sposób etyczny i zrozumiały, bez presji i bez obietnic niemożliwych do spełnienia. | poprawny „skrypt” rozmowy o zgodzie; jasne przedstawienie celu i zakresu danych; kultura komunikacji. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Wprowadzenie do terapii biostymulacyjnych: cele, mechanizmy regeneracyjne skóry, oczekiwania vs realne efekty.
Przegląd stymulatorów tkankowych: grupy preparatów, różnice, zalety i ograniczenia (bez omawiania technik iniekcyjnych).
Wskazania do terapii biostymulującej: utrata jędrności, gęstości, odwodnienie, stres oksydacyjny, starzenie środowiskowe.
Przeciwwskazania i kwalifikacja: wywiad, czynniki ryzyka, kryteria odmowy, standard konsultacji.
Anatomia skóry i obszary zabiegowe w kontekście bezpieczeństwa planowania terapii: strefy ryzyka, typowe błędy.
Plan terapii: dobór strategii, etapowanie, częstotliwość, łączenie procedur w ramach rozsądnego planu (ujęcie koncepcyjne).
Działania niepożądane i powikłania: rozpoznanie, zasady postępowania organizacyjnego, eskalacja, dokumentacja zdarzeń.
Dokumentacja i kompetencje cyfrowe: RODO, karta klienta, zgody, fotodokumentacja „przed/po”, archiwizacja danych, cyberhigiena.
Portfolio i komunikacja online: etyka treści, bezpieczna promocja usług, standard informacji dla klienta.
Zielony gabinet: redukcja odpadów, segregacja, racjonalne zużycie materiałów, świadome zakupy i organizacja pracy.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 10 Wprowadzenie do terapii biostymulującej (teoria efektu i mechanizmy) | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 10 Podział i właściwości preparatów + świadome wybory materiałów (eko) | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 10 Wskazania, przeciwwskazania, kwalifikacja + wypełnienie karty w systemie online (cyfrowe) | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 10 Anatomia obszarów i strefy ryzyka – bezpieczeństwo planowania terapii | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 10 Plan terapii i protokoły (ujęcie koncepcyjne) – etapowanie, cele, schemat decyzji | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 10 Zalecenia, follow-up i dokumentowanie procesu + organizacja stanowiska i segregacja odpadów | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 10 Analiza przypadków (case study) – dobór strategii i uzasadnienie planu | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 10 Fotodokumentacja „przed/po” + archiwizacja i cyberhigiena (kompetencje cyfrowe) | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 10 Komunikacja i social media zgodnie z etyką + przydatne aplikacje/CRM | Prowadzący MAGDALENA KWOLEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:30 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 10 Walidacja efektów uczenia się (test + case + zadania na szablonach) | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 233,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 233,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
MAGDALENA KWOLEK
nieustannie doskonaląc swoje umiejętności i poszerzając wiedzę. Jako certyfikowany trener
medycyny estetycznej oraz studentka kierunku medycznego (pielęgniarstwo), łączę praktyczne
doświadczenie z solidnymi podstawami naukowymi, co pozwala mi prowadzić szkolenia na
najwyższym poziomie.
Nieustannie inwestuję w swój rozwój – regularnie uczestniczę w specjalistycznych kursach i szkoleniach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzymuje: materiały dydaktyczne, skrypt szkoleniowy, zestaw case studies do analizy, checklisty konsultacyjne, szablony dokumentacji (karta klienta/zgoda/zalenia), mini-procedury organizacyjne (RODO, archiwizacja zdjęć), certyfikat oraz wsparcie poszkoleniowe (konsultacje merytoryczne/grupa szkoleniowa).
Na szkoleniu zapewniamy lunch oraz ciepłe i zimne napoje.
Szkolenie prowadzone jest w wymiarze godzin lekcyjnych 1h = 45 min.
Warunki uczestnictwa
Minimum 80% obecności na szkoleniu.
Aktywny udział w szkoleniu.
Informacje dodatkowe
Na szkoleniu zapewniamy lunch, ciepłe i zimne napoje.
*Szkolenie prowadzone jest w wymiarze godzin lekcyjnych 1h=45min
Adres
Adres
się w jednym gabinecie. Do zajęć teoretycznych jest wydzielona przestrzeń (stół, krzesła), w której
może uczyć się do 4 kursantów jednocześnie. W części teoretycznej przeprowadzony będzie wykład
oraz prezentowana jest prezentacja mulimedialna wyświetlana na telewizorze. Każdy kursant bieże
czynny udział w dyskusji, ma czas na robienie notatek. Dla kursanta przygotowane są materiały
dydaktyczne tj. skrypty szkoleniowe, modele anatomiczne, notatniki itp., Druga część Sali składa się z
zaplecza zabiegowego w pełni wyposażonego i funkcjonalnego (umywalka, podajniki na papier,
mydło, dezynfekcję rąk), dostępne są wszelkie niezbędne urządzenia oraz przyrządy czy artykuły
jednorazowe.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi