Świadomy oddech i regulacja układu nerwowego– metody redukcji stresu i napięć
Świadomy oddech i regulacja układu nerwowego– metody redukcji stresu i napięć
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie ma charakter psychoedukacyjno-praktyczny i koncentruje się na rozwijaniu kompetencji w zakresie regulacji układu nerwowego poprzez świadomą pracę z oddechem, ciałem oraz uważnością. Usługa odpowiada na potrzeby osób funkcjonujących w warunkach podwyższonego stresu oraz obciążenia emocjonalnego.
Uczestnicy poznają mechanizmy stresu, napięć emocjonalnych i somatycznych oraz zależności pomiędzy układem nerwowym, emocjami i reakcjami ciała. Szkolenie umożliwia nabycie praktycznych umiejętności stosowania technik oddechowych i regulacyjnych wspierających równowagę emocjonalną, odporność psychiczną oraz poprawę samopoczucia.
Zajęcia łączą elementy wiedzy teoretycznej z intensywną praktyką, co pozwala na bezpośrednie przełożenie zdobytych kompetencji na codzienne funkcjonowanie osobiste, edukacyjne i zawodowe.
Szkolenie skierowane jest do terapeutów, psychologów, psychoterapeutów, personelu medycznego i pielęgniarskiego oraz innych pracowników placówek ochrony zdrowia.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji20-05-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi4
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńkursy i szkolenia
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój kompetencji zawodowych pracowników ochrony zdrowia w zakresie regulacji emocji, redukcji stresu i napięć psychofizycznych u pacjentów poprzez świadomą pracę z oddechem oraz układem nerwowym.Szkolenie przygotowuje uczestników do stosowania prostych, bezpiecznych i skutecznych technik regulacyjnych w codziennej pracy klinicznej, terapeutycznej i opiekuńczej, z jednoczesnym wzmacnianiem odporności psychicznej personelu.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Wiedza: - opisuje zależność między oddechem, układem nerwowym i reakcją stresową, - wyjaśnia mechanizmy powstawania napięć emocjonalnych i somatycznych, - zna podstawowe metody regulacji układu nerwowego. | Walidacja i weryfikacja efektów uczenia się prowadzona jest przez trenera w trakcie szkolenia i obejmuje obserwację uczestników podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, ocenę sposobu stosowania technik oddechowych i regulacyjnych, omówienie doświadczeń uczestników oraz odniesienie ich do zakładanych efektów uczenia się. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Wywiad swobodny | ||
| Test teoretyczny | ||
| Umiejętności: - stosuje techniki oddechowe w celu redukcji stresu i napięć, - wykorzystuje metody regulacji układu nerwowego w sytuacjach obciążenia emocjonalnego, - identyfikuje sygnały napięcia w ciele i reaguje w sposób regulujący, - dobiera techniki regulacyjne do własnych potrzeb. | Walidacja i weryfikacja efektów uczenia się prowadzona jest przez trenera w trakcie szkolenia i obejmuje obserwację uczestników podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, ocenę sposobu stosowania technik oddechowych i regulacyjnych, omówienie doświadczeń uczestników oraz odniesienie ich do zakładanych efektów uczenia się. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Wywiad swobodny | ||
| Test teoretyczny | ||
| Kompetencje społeczne: - wykazuje odpowiedzialność za własne samopoczucie i dobrostan psychiczny, - rozwija świadomość emocjonalną i uważność, - buduje postawę dbania o równowagę psychiczną. | Walidacja i weryfikacja efektów uczenia się prowadzona jest przez trenera w trakcie szkolenia i obejmuje obserwację uczestników podczas wykonywania ćwiczeń praktycznych, ocenę sposobu stosowania technik oddechowych i regulacyjnych, omówienie doświadczeń uczestników oraz odniesienie ich do zakładanych efektów uczenia się. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
| Wywiad swobodny | ||
| Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1.Wprowadzenie do pracy z oddechem i układem nerwowym
- podstawowe informacje o funkcjonowaniu układu nerwowego,
- rola oddechu w regulacji emocji i napięć.
2.Mechanizmy stresu i reakcji ciała
- fizjologia stresu w ujęciu praktycznym,
- rozpoznawanie sygnałów napięcia w ciele,
- wpływ długotrwałego stresu na zdrowie i funkcjonowanie.
3.Świadomy oddech jako narzędzie regulacji
- techniki oddechowe wspierające wyciszenie i koncentrację,
- bezpieczne stosowanie oddechu w sytuacjach obciążenia emocjonalnego,
- ćwiczenia praktyczne.
4.Praca z ciałem i uważnością
- rozluźnianie napięć somatycznych,
- elementy uważności (mindfulness),
- integracja oddechu z pracą z ciałem.
5.Metody regulacji układu nerwowego
- trzy skuteczne metody regulacyjne do samodzielnego stosowania,
- dobór technik do indywidualnych potrzeb,
- ćwiczenia praktyczne.
6.Zastosowanie technik w codziennym funkcjonowaniu
- budowanie nawyków samoregulacji,
- wzmacnianie odporności psychicznej i emocjonalnej,
- utrzymanie stabilnego poziomu energii i dobrostanu.
7.Podsumowanie i integracja doświadczeń
- omówienie praktyki,
- pytania i wnioski uczestników.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 400,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Ilona Wystup
Mam 20 letnie doświadczenie w środowisku biznesowym, ponad 15 lat w branży sprzedażowej, na stanowiskach menagerskich. Pracuję z osobami w procesie zmiany, wspierając ich dobrostan, dobre samopoczucie regulując układ nerwowy, doskonaląc odporność psychiczną, niezbędną do funkcjonowania w warunkach stresu i emocji. Prowadzę szkolenia i warsztaty z zakresu redukcji napięć i stresu, edukuję jak konstruktywnie wyrażać EMOCJE, uczę komunikacji NVC porozumienia bez przemocy, bazuję na ODDECHU łączę podejście coachingowe z praktyką uważności, pracą z ciałem w ujęciu rozwojowym i edukacyjnym.
Specjalizuję się w pracy z Emocjami, regulacją układu nerwowego, redukcją napięć oraz stresu.
Stawiam na świadomy rozwój , który opiera się na harmonii, równowadze i wewnętrznym spokoju, zdrowiu fizycznym i psychicznym.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych i organizacyjnych, wspierających proces uczenia się, samoregulacji stresu oraz przygotowanie do samodzielnego radzenia sobie w zakresie technik oddechowych. regulacji napięć i stresu. Materiały szkoleniowe przekazywane są w formie elektronicznej, co ułatwia ich dalsze wykorzystanie i archiwizację.
Materiały szkoleniowe dla uczestników na koniec szkolenia:
- Podręcznik uczestnika (forma elektroniczna)– kompendium wiedzy z zakresu technik oddechowych, regulacji stresu, pracy z układem nerwowym, redukcji napięć w ciele oraz praktyk relaksacyjnych.
- Karty ćwiczeń i arkusze refleksji– zestaw narzędzi wspierających proces uczenia się i autorefleksji (m.in. monitorowanie samopoczucia, obserwacja napięć w ciele, analiza reakcji stresowych, plan praktyki własnej).
- Opisy technik oddechowych– zestaw instrukcji dotyczących technik uspokajających, równoważących i aktywizujących, ćwiczeń wspierających regulację układu nerwowego oraz praktyk aktywizujących nerw błędny.
- Materiały do pracy z relaksacją i regeneracją– trening Jacobsona oraz trening Schultza.
Warunki uczestnictwa
Szkolenie skierowane jest do:
- osób dorosłych zainteresowanych rozwojem osobistym i poprawą dobrostanu,
- pracowników narażonych na stres i napięcie emocjonalne,
- osób pracujących w zawodach wymagających wysokiego poziomu koncentracji i odporności psychicznej,
- studentów kierunków społecznych, pedagogicznych, psychologicznych oraz innych kierunków, którzy chcą rozwijać kompetencje w zakresie radzenia sobie ze stresem i regulacji emocjonalnej.
W celu rejestracji na szkolenie należy wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny pod adresem: https://forms.office.com/e/DNR7vxPaD3
Szczegółowe informacje dotyczące płatności za szkolenie zostaną przekazane uczestnikowi na adres e-mail wskazany podczas rejestracji, po potwierdzeniu terminu realizacji usługi.
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane jest podczas zajęć grupowych w języku polskim. Podczas szkolenia wykorzystywane są metody dydaktyczne:
- miniwykład,
- ćwiczenia praktyczne,
- praca z oddechem,
- elementy pracy z ciałem,
- techniki uważności (mindfulness),
- praca indywidualna i grupowa.
Uczestnicy szkolenia powinni być gotowi do udziału w ćwiczeniach opartych na pracy z oddechem, ciałem i uważnością (w zakresie dostosowanym do własnych możliwości).
Strój uczestników powinien być dostosowany do charakteru szkolenia i umożliwiać komfortowy udział w ćwiczeniach praktycznych.
Materiały dostępne dla uczestników podczas szkolenia:
- maty do ćwiczeń,
- koce.
Program szkolenia zakłada realizację 4 godzin dydaktycznych (4x 45 minut).
Przerwy nie są wliczone do czasu trwania usługi rozwojowej.