RSI 2030: Komunikacja ekologiczna i cyfrowa dla zrównoważonego rozwoju szkolenie z zielonych kompetencji w ochronie środowiska (kwalifikacje)
RSI 2030: Komunikacja ekologiczna i cyfrowa dla zrównoważonego rozwoju szkolenie z zielonych kompetencji w ochronie środowiska (kwalifikacje)
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaEkologia i rolnictwo / Ochrona środowiska
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do dorosłych uczestników rynku pracy,w tym:
- pracowników administracji publicznej, jednostek samorządowych i instytucji edukacyjnych, którzy realizują lub planują działania związane z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem,
- członków organizacji pozarządowych,fundacji i stowarzyszeń ekologicznych, działających na rzecz lokalnych społeczności i popularyzujących wiedzę o ochronie środowiska,
- edukatorów, animatorów lokalnych i liderów społecznych,którzy prowadzą projekty angażujące mieszkańców w działania proekologiczne
- osób planujących rozwój zawodowy w sektorze zielonej gospodarki lub edukacji ekologicznej, a także osób z innych branż i sektorów, które chcą: poszerzyć swoje kompetencje o umiejętności z zakresu komunikacji prośrodowiskowej wdrażać zasady zrównoważonego rozwoju w miejscu pracy lepiej rozumieć znaczenie zielonych kompetencji w biznesie, marketingu,HR,turystyce, usługach czy branżach kreatywnych świadomie budować wizerunek organizacji i marki
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji06-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do planowania i prowadzenia komunikacji ekologicznej w kanałach cyfrowych, obejmującej dobór przekazów i narzędzi, tworzenie materiałów informacyjnych, monitorowanie podstawowych wskaźników oraz ograniczanie ryzyk greenwashingu i błędów komunikacyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Stosuje zasady zielonej komunikacji i edukacji środowiskowej. | Wskazuje min. 3 zasady zielonej komunikacji. | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia znaczenie wskazanych zasad. | Test teoretyczny | |
| Rozpoznaje min. 2 typowe błędy/ryzyka (w tym greenwashing). | Test teoretyczny | |
| Formułuje min. 2 krótkie komunikaty prośrodowiskowe dopasowane do odbiorcy | Test teoretyczny | |
| Diagnozuje lokalny problem środowiskowy z uwzględnieniem interesariuszy. | Opisuje problem lokalny. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wskazuje min. 3 skutki problemu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje mapę interesariuszy | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje bariery/ryzyka wdrożenia | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje potrzeby/oczekiwania interesariuszy (min. 3). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Projektuje plan działań GOZ/ środowiskowych dla wybranego przypadku. | Formułuje cele działań (min. 2). | Analiza dowodów i deklaracji |
| Dobiera KPI (min. 3). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Tworzy harmonogram działań. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przypisuje odpowiedzialności/role w planie. | Test teoretyczny | |
| Tworzy formularz/ankietę lub element e-obiegu wspierający działanie prośrodowiskowe. | Nadaje cel i strukturę narzędzia. (np. wskazuje cel formularza i min. 5 pól / kroków obiegu) | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Buduje formularz/element e-obiegu zgodnie z założeniami (min. 1). | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Testuje działanie (np. wykonuje próbne wypełnienie / przejście przez etap obiegu i wskazuje wynik). | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Organizuje cyfrową tablicę zadań dla mini-projektu. | Zakłada tablicę zadań. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Przypisuje zadania do ról. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje prosty dashboard KPI do monitoringu działań. | Buduje prosty dashboard KPI. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Eksportuje lub udostępnia wynik (zrzut/link). | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Dobiera wskaźniki ESG dla prostego procesu. | Dobiera wskaźniki dla energii/wody/odpadów (min. 6 pozycji). | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wypełnia kartę wskaźników środowiskowych. | Wypełnia kartę wskaźników. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Interpretuje wyniki wskaźników na podstawie karty wskaźników. | Interpretuje wyniki na podstawie karty wskaźników. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opracowuje mini-raport ESG. | Opracowuje 1-stronicowy mini-raport ESG. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Formułuje wnioski (min. 3). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Prowadzi rozmowę z interesariuszem dotyczącą działań prośrodowiskowych | Przedstawia min. 2 warianty rozwiązania. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia wybór wariantu. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje argumentację. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Stosuje aktywne słuchanie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uzgadnia rozwiązanie kompromisowe w rozmowie. | Proponuje rozwiązanie kompromisowe. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uzasadnia przyjęte rozwiązanie. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Opracowuje plan mini-kampanii zielonej komunikacji. | Tworzy 1-stronicowy plan komunikacji (cel, grupa docelowa, kanały, harmonogram). | Analiza dowodów i deklaracji |
| Przygotowuje min. 2 posty. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje 1 prosty materiał graficzny | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje min. 3 zasady RODO zastosowane w materiałach. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje min. 3 zasady dostępności cyfrowej zastosowane w materiałach. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje ryzyka środowiskowe i komunikacyjne dla mini-projektu. | Przygotowuje mapę ryzyk (min. 6 ryzyk) | Analiza dowodów i deklaracji |
| Planuje działania korygujące dla zidentyfikowanych ryzyk. | Proponuje działania korygujące do każdego ryzyka | Analiza dowodów i deklaracji |
| Planuje działania zapobiegawcze dla zidentyfikowanych ryzyk | Proponuje działania zapobiegawcze do każdego ryzyka. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Określa sposób monitorowania ryzyk. | Wskazuje właściciela ryzyka | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opisuje sposób monitorowania ryzyka. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Współpracuje w zespole podczas realizacji zadania szkoleniowego. | Aktywnie uczestniczy w pracy grupowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Proponuje rozwiązania w dyskusji zespołu. | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Dodatkowe pliki
Program
Program
Szkolenie skierowane jest do dorosłych uczestników rynku pracy, w tym:
- pracowników administracji publicznej, jednostek samorządowych i instytucji edukacyjnych, którzy realizują lub planują działania związane z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem,
- członków organizacji pozarządowych, fundacji i stowarzyszeń ekologicznych, działających na rzecz lokalnych społeczności i popularyzujących wiedzę o ochronie środowiska,
- edukatorów,
- animatorów lokalnych i liderów społecznych,którzy prowadzą projekty angażujące mieszkańców w działania proekologiczne,
- osób planujących rozwój zawodowy w sektorze zielonej gospodarki lub edukacji ekologicznej,
a także osób z innych branż i sektorów, które chcą: poszerzyć swoje kompetencje o umiejętności z zakresu komunikacji prośrodowiskowej wdrażać zasady zrównoważonego rozwoju w miejscu pracy lepiej rozumieć znaczenie zielonych kompetencji w biznesie, marketingu,HR,turystyce, usługach czy branżach kreatywnych świadomie budować wizerunek organizacji i marki.
Zgodność z RSI 2030 i projektem 10.17
Szkolenie jest w pełni zgodne ze „Strategią Rozwoju Województwa Śląskiego – Śląskie 2030. Zielone Śląskie” oraz projektem 10.17 „Zielone Śląskie – rozwój zielonych kompetencji mieszkańców regionu”, wspierając rozwój kompetencji w obszarach: zrównoważony rozwój, GOZ, transformacja energetyczna, cyfryzacja komunikacji i raportowania środowiskowego.
1) Powiązanie z RSI 2030 – Priorytety i kierunki działań: Priorytet B – Szanse rozwojowe mieszkańców (B.1: podnoszenie kompetencji): szkolenie rozwija zielone kompetencje i przygotowuje do realizacji działań z zakresu zrównoważonego rozwoju, ze szczególnym naciskiem na komunikację ekologiczną i narzędzia cyfrowe Priorytet C – Zielona transformacja gospodarki i przestrzeni C.1 Gospodarka niskoemisyjna, C.2 GOZ, C.3 OZE i adaptacja do zmian klimatu: uczestnicy uczą się ograniczania zużycia zasobów, wdrażania GOZ, podstaw OZE w komunikacji projektowej oraz raportowania ESG (z użyciem narzędzi cyfrowych). Kierunek działań 2.3: „Rozwój zielonych kompetencji i edukacja ekologiczna mieszkańców” – program buduje świadomość i postawy prośrodowiskowe oraz kompetencje społeczne do współpracy międzysektorowej. Kierunek działań 3.1: „Rozwój nowoczesnych technologii dla zielonej gospodarki” – moduły z cyfrowego monitoringu, dashboardów KPI, e-obiegu dokumentów i dostępności/RODO.
2) Powiązanie z projektem 10.17 „Zielone Śląskie”: Szkolenie odpowiada na cel projektu: wzrost kompetencji mieszkańców w zakresie zielonej transformacji (GOZ, zrównoważone zarządzanie środowiskiem, OZE) oraz cyfryzacji procesów (monitoring wskaźników, raportowanie ESG, zielona komunikacja). Program prowadzi do kwalifikacji rynkowej i podnosi zatrudnialność w obszarach ochrony środowiska, doradztwa proekologicznego i ESG.
3) Rezultat dla regionu: Wzmocnienie kapitału ludzkiego w woj. śląskim poprzez przygotowanie specjalistów, którzy potrafią wdrażać polityki środowiskowe, inicjować innowacje ekologiczne i budować partnerstwa międzysektorowe, przyczyniając się do niskoemisyjnego i zrównoważonego Śląska zgodnie z RSI 2030 i 10.17.
Uczestnik po ukończeniu szkolenia potrafi: 1. Analizować wpływ działań organizacji na środowisko (podstawy śladu węglowego i wodnego, elementy LCA). 2. Planować i wdrażać działania proekologiczne zgodne z GOZ (redukcja odpadów, segregacja, less-waste, obieg dokumentów w formie elektronicznej). 3. Identyfikować i oceniać ryzyka środowiskowe oraz planować działania korygujące (mapa ryzyk). 4. Zarządzać mini-projektami proekologicznymi (cele/KPI, harmonogram, budżet, interesariusze, komunikacja). 5. Monitorować i raportować wskaźniki ESG z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (formularze, arkusze KPI, dashboardy). 6. Uwzględniać politykę energetyczną i podstawy OZE w działaniach organizacji (rola w komunikacji i edukacji, świadome decyzje zakupowe). 7. Budować partnerstwa i prowadzić negocjacje z interesariuszami (JST/NGO/MŚP, społeczność lokalna). 8. Rozwiązywać problemy środowiskowe i podejmować decyzje wspierające zrównoważony rozwój. 9. Prowadzić zieloną komunikację ekologiczną i cyfrową (plany kampanii, treści, kanały, RODO i dostępność cyfrowa).
Obszary technologiczne RSI 2030 wspierane przez szkolenie
- Gospodarka o obiegu zamkniętym (GOZ): modele cyrkularne, ograniczanie i odzysk odpadów, less-waste.
- Energia i środowisko: efektywność energetyczna, podstawy OZE (PV, pompy ciepła – w ujęciu kompetencji komunikacyjnych i wdrożeniowych), technologie niskoemisyjne.
- Nowoczesne technologie środowiskowe: rozwiązania ograniczania emisji, retencji i oszczędzania wody (w ujęciu wdrożeniowo organizacyjnym).
- Cyfryzacja i inteligentne systemy: inteligentne liczniki, platformy do monitoringu/raportowania ESG, systemy analizy danych środowiskowych, e-obieg dokumentów.
- Zielone innowacje w przedsiębiorstwach: eko-procesy, ekologiczne materiały i opakowania, transformacja komunikacji z papieru na kanały cyfrowe.
Sposób walidacji i egzamin;
Walidacja prowadzona jest zgodnie z efektami uczenia się i obejmuje trzy komplementarne formy:
1. Test teoretyczny – wiedza z zakresu zrównoważonego rozwoju, GOZ, podstaw OZE, komunikacji ekologicznej i narzędzi cyfrowych (pytania jednokrotnego wyboru)
2. Analiza dowodów i deklaracji – projekt wdrożeniowy przygotowany podczas szkolenia
3. Obserwacja w warunkach symulowanych – praca zespołowa/negocjacje interesariuszy
Egzamin końcowy (test + ocena projektu + obserwacja) przeprowadza niezależny walidator – podmiot zewnętrzny, co zapewnia rozdzielenie szkolenia od walidacji. Pozytywny wynik skutkuje wydaniem certyfikatu kwalifikacji.
Szkolenie realizowane jest w trybie stacjonarnym, w sali wyposażonej w nowoczesne narzędzia dydaktyczne (rzutnik, flipchart, materiały szkoleniowe). Każdy uczestnik otrzymuje komplet materiałów szkoleniowych (skrypt). Zapewniona jest przerwa obiadowa w godz. 12:30–13:00 w dniu pierwszym oraz 12:00-12:30 w dniu drugim, biorąc pod uwagę charakter warsztatowy szkolenia godzina ta może zostać zmodyfikowana wg potrzeb.
Szkolenie wspiera również cele horyzontalne RSI 2030 poprzez: wspieranie zielonej gospodarki, ograniczanie negatywnego wpływu na środowisko oraz kształtowanie postaw sprzyjających gospodarce o obiegu zamkniętym.
Walidacja obejmuje test wiedzy, ocenę projektów i obserwację pracy w grupach. Dokument potwierdzający uzyskanie kwalifikacji zawiera opis efektów uczenia się i kryteriów ich weryfikacji, zgodnie z regulaminem BUR.
Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych.
Przerwy, walidacja wliczone są w czas trwania usługi.
Program ramowy
Dzień 1 (09:00–17:00) 09:00–09:30 – Wprowadzenie.
09:30–11:00 – Podstawy zielonej komunikacji i edukacji środowiskowej (zasady, przykłady, błędy). 11:00–12:30 – Diagnoza: interesariusze, bariery, mapowanie problemów lokalnych (warsztat).
12:30–13:00 – Przerwa.
13:00–15:00 – GOZ w praktyce: mini‑audyt stanowiska/procesu, cele i KPI, karta wdrożenia (warsztat). 15:00–17:00 – Narzędzia cyfrowe w zielonej komunikacji: e‑obieg, formularze, tablice zadań, dashboard KPI (ćwiczenia).ćwiczenia + walidacja: obserwacja w warunkach rzeczywistych
Dzień 2 (09:00–17:00)
09:00–10:30 – Raportowanie efektów (ESG): karta wskaźników, mini‑raport środowiskowy.
10:30–12:00 – Symulacja: negocjacje i budowanie konsensusu (JST/NGO/przedsiębiorstwo).walidacja: obserwacja w warunkach symulowanych
12:00–12:30 – Przerwa.
12:30–14:30 – Plan komunikacji: treści, kanały, harmonogram, RODO i dostępność cyfrowa (warsztat). 14:30–15:30 – Prezentacja projektów: plan wdrożenia GOZ + mini‑kampania komunikacyjna (feedback).
15:30 - 16:00 Walidacja, analiza dowodów i deklaracji – karty pracy/projekty.
16:00–17:00 – Walidacja końcowa (test + ocena projektów + obserwacja pracy zespołowej).
Podział godzin (godziny zegarowe, przerwy i walidacja wliczone):
Teoria: 2,5 h
Praktyka (warsztaty/ćwiczenia/symulacje/prezentacje): 11,0 h
Walidacja: 1,5 h
Przerwy: 1,0 h
Łącznie: 16 h
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 13 Wprowadzenie | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 13 Podstawy zielonej komunikacji i edukacji środowiskowej (zasady, przykłady, błędy) | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 13 Diagnoza: interesariusze, bariery, mapowanie problemów lokalnych (warsztat) | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 13 Przerwa | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 13 GOZ w praktyce: mini‑audyt stanowiska/procesu, cele i KPI, karta wdrożenia (warsztat). | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 13 Narzędzia cyfrowe w zielonej komunikacji: e‑obieg, formularze, tablice zadań, dashboard KPI (ćwiczenia).ćwiczenia + walidacja: obserwacja w warunkach rzeczywistych | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 13 Raportowanie efektów (ESG): karta wskaźników, mini‑raport środowiskowy. | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 13 Symulacja: negocjacje i budowanie konsensusu (JST/NGO/przedsiębiorstwo).walidacja: obserwacja w warunkach symulowanych | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 13 Przerwa | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 13 Plan komunikacji: treści, kanały, harmonogram, RODO i dostępność cyfrowa (warsztat). | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 13 Prezentacja projektów: plan wdrożenia GOZ + mini‑kampania komunikacyjna (feedback) | Prowadzący Andrzej Kędziorski | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 13 Walidacja, analiza dowodów i deklaracji – karty pracy/projekty | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 13 Walidacja końcowa (test + ocena projektów + obserwacja pracy zespołowej). | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 325,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 325,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 150,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 150,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Andrzej Kędziorski
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników: Skrypt - w wersji PDF . Materiały szkoleniowe przygotowane są zgodnie z zasadą ograniczania zużycia papieru, co wpisuje się w politykę zrównoważonego rozwoju.
Warunki uczestnictwa
Informacja o zwolnieniu z VAT: Dz. U. poz. 1722 §3, ust. 1, pkt 14 z dnia 20 grudnia 2013 roku. Informacja dotycząca realizacji usługi zgodnie z wytycznymi: Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi