Diagnostyka i terapia bólów głowy - proekologiczne podejście do terapii oraz zrównoważona fizjoterapia (kwalifikacje) - kurs

Realizacja szkolenia

Szkolenie będzie realizowane według przelicznika godzin dydaktycznych:

1 godzina szkoleniowa = 45 minut

Szkolenie oparte jest na jednostkach dydaktycznych, co może powodować różnice między łączną liczbą godzin podaną w polu „Liczba godzin usługi” a czasem wykazanym w szczegółowym harmonogramie.

Przerwy nie są wliczane w czas usługi rozwojowej.

Ok. 70% czasu trwania szkolenia stanowią zajęcia praktyczne, co umożliwia uczestnikom zdobycie realnych umiejętności i doświadczenia w wykonywaniu zabiegów.

Walidacja prowadzona będzie przez inną osobę niż prowadzący szkolenie i jest wliczona w czas trwania usługi.

Sposób walidacji - Dzień II :

1. Obserwacja w warunkach symulowanych – uczestnicy w parach realizują scenariusze z poleceniami (np. badanie górnego odcinka szyjnego kręgosłupa wraz z pokazem techniki mobilizacji).
2. Test teoretyczny – uczestnicy przystępują do testu celem sprawdzenia wiedzy teoretycznej

Warunki szkolenia

Organizator zapewnia w pełni wyposażoną salę szkoleniową, umożliwiającą realizację zajęć.

Materiały dydaktyczne:

• Materiały, sprzęt i akcesoria potrzebne do pracy, komputer oraz kamera
• Materiały jednorazowego użytku,

Ekologiczne rozwiązania:

• Papier z recyklingu do skryptów,
• Ręczniki papierowe z recyklingu,
• Chusteczki bambusowe

Organizacja pracy podczas szkolenia:

• Szkolenie przeprowadzane jest w formie warsztatowej.
• Praca w mini grupach po 5 os. na stół

Szkolenie promuje:

• Odpowiedzialne zarządzanie zasobami wodnymi i zapewnienie higienicznych warunków w placówkach fizjoterapeutycznych
• Korzystanie z ekologicznych materiałów w gabinetach fizjoterapeutycznych i minimalizacja odpadów, wspierając zrównoważone praktyki
• Niefarmakologiczne sposoby skutecznego leczenia i zapobiegania w dolegliwościach bólowych głowy
• Cyfrowe narzędzia w dokumentacji i obsłudze pacjenta oraz technik terapeutycznych
• Innowacyjne wykorzystanie diagnostyki ultrasonograficznej w diagnostyce i terapii neuropatii nerwu potylicznego wielkiego
• Innowacyjne materiały - nagrywanie technik na żywo i analiza błędów

Zgodność z FESL.10.17 i RSI Śląskie 2030 oraz zgodność z PRT pkt. 1.2.10. Specjalistyczny sprzęt i narzędzia medyczne wykorzystywane w leczeniu i rehabilitacji

Szkolenie rozwija zielone kompetencje zawodowe w branży usług zdrowotnych, w szczególności:

• Zrównoważone podejście do terapii i planowania procesu leczenia,
• Cyfryzacja procesów (e-dokumentacja, e-rejestracja),
• Podnoszenie świadomości środowiskowej i etycznej w pracy z pacjentem.

Tym samym usługa:

• Wpisuje się w cel strategiczny RSI 2030 „Zielone Śląskie – region zrównoważony i odporny”,
• Realizuje kierunki wspierania zielonych miejsc pracy i kompetencji przyszłości w sektorze ochrony zdrowia,

Zakres szkolenia oraz rozwijane kompetencje wpisują się w definicję zielonych umiejętności zgodnie z klasyfikacją ESCO (opracowaną przez Komisję Europejską):

• Uczestnicy nauczą się identyfikować odpady powstające w toku pracy oraz poznają praktyczne sposoby ich skutecznej segregacji i kierowania do recyklingu.
• Szkolenie obejmuje zapoznanie się z przepisami dotyczącymi gospodarowania odpadami oraz recyklingu, w kontekście konkretnego stanowiska pracy i otoczenia zawodowego.
• Przekazywana wiedza obejmie również zasady ekologicznego funkcjonowania w miejscu pracy – w tym ograniczanie zużycia materiałów, odpowiedzialne korzystanie z zasobów wodnych i energetycznych oraz wdrażanie zrównoważonych rozwiązań na poziomie codziennych praktyk.
• Duży nacisk położony zostanie na rozwój postaw odpowiedzialnych środowiskowo – uczestnicy zostaną zachęceni do stosowania rozwiązań przyjaznych naturze, podejmowania świadomych decyzji w zakresie doboru narzędzi i materiałów, a także promowania takich działań w swoim otoczeniu zawodowym.
• Szkolenie ma również na celu wzbudzenie większej wrażliwości na kwestie ekologiczne i zaangażowanie uczestników w budowanie kultury pracy zgodnej z ideą zrównoważonego rozwoju.
• Cyfrowe materiały ograniczające odpady - brak papieru

Harmonogram szkolenia

Dzień 1 (czas trwania szkolenia razem z przerwami: 9 godzin – godziny zegarowe) czas trwania (bez przerw): 10 godzin dydaktycznych

Moduł nr 1 (9:00-10:30) - Zrównoważony rozwój w fizjoterapii

• Powitanie uczestników i przedstawienie etapów szkolenia
• Omówienie celów szkolenia oraz zielonych kompetencji
• Wykład i debata nt. sprawiedliwości pokoleniowej oraz wdrażaniu ekologicznych praktyk w terapii i proekologicznym zarządzaniu gabinetem
• Wykład i debata nt. korzyści z stosowania niefarmakologicznych metod leczenia i zapobiegania dolegliwościom bólowym głowy

Przerwa kawowa (10:30 – 10:45) - Nie wliczana w czas trwania usługi

Moduł nr 2 (10:45 - 12:15) - Podstawy teoretyczne bólów głowy i badanie pacjenta

• Klasyfikacja ICHD-3
• Anatomia i fizjologia bólów głowy
• Przyczyny powstawania bólów: napięciowych, szyjnopochodnych, migrenowych
• Przedstawienie badań naukowych na temat diagnostyki i leczenia różnych typów bólu głowy
• Przedstawienie badań naukowych na temat wpływu i skuteczności fizjoterapii w leczeniu bólu głowy
• Wywiad i badanie fizykalne pacjenta zgłaszającego dolegliwości bólowe głowy

Moduł nr 3 (12:15-13:00) - Cyfrowe narzędzia w dokumentacji i obsłudze pacjenta – zrównoważone podejście

• Wprowadzenie do e-dokumentacji w fizjoterapii:

- cele i korzyści cyfrowej dokumentacji (efektywność, bezpieczeństwo, ograniczenie papieru),

- podstawowe narzędzia i systemy wykorzystywane w gabinetach fizjoterapeutycznych.

• Praktyczne tworzenie dokumentacji elektronicznej:

- prowadzenie karty pacjenta w wersji cyfrowej,

- wprowadzanie informacji zgodnie z obowiązującymi standardami,

- bezpieczeństwo danych i zgodność z RODO.

• E-rejestracja pacjentów:

- przegląd rozwiązań do prowadzenia zapisów online (np. harmonogramy, systemy rezerwacyjne),

- omówienie ergonomii cyfrowej i zarządzania czasem.

• Minimalizacja zużycia zasobów dzięki cyfryzacji:

- jak e-narzędzia wspierają GOZ i ograniczają wpływ gabinetu na środowisko (papier, energia, transport).

• E-komunikacja z pacjentem jako element kultury ekologicznej:

- zasady kontaktu cyfrowego z pacjentem: e-mail, SMS, platformy do wideokonsultacji,

- promocja działań proekologicznych przez kanały cyfrowe.

Przerwa obiadowa (13:00-14:00) - Nie wliczana w czas trwania usługi

Moduł nr 4 (14:00-16:15) - Badanie i techniki terapeutyczne stosowane w przypadku szyjnopochodnych bólów głowy

• Badanie ruchomości pasywnej fizjologicznej i akcesorycznej segmentów górnego odcinka szyjnego kręgosłupa
• Testy bezpieczeństwa wykorzystywane przed wdrożeniem terapii manualnej górnego odcinka szyjnego kręgosłupa
• Techniki mobilizacji pasywnej segmentów górnego odcinka szyjnego kręgosłupa
• Techniki mobilizacji mięśniowej segmentów górnego odcinka szyjnego kręgosłupa
• Ćwiczenia podtrzymujące efekt terapeutyczny w przypadku szyjnopochonych bólów głowy
• Diagnostyka i terapia ultrasonograficzna neuropatii nerwu potylicznego wielkiego
• Nagrywanie technik na żywo

Przerwa kawowa (16:15-16:30)

Moduł nr 5 (16:30-18:00) Podsumowanie wiadomości teoretycznych i praktycznych z dnia 1 szkolenia; analiza nagranych technik terapeutycznych i innych elementów praktycznych wraz z obróbką techniczną oraz udostępnieniem ich kursantom.

Dzień 2 (czas trwania szkolenia razem z przerwami: 9 godzin – godziny zegarowe) czas trwania (bez przerw): 10 godzin dydaktycznych

Moduł nr 6 (9:00-10:30) - Migrena - podstawy teoretyczne

• Przedstawienie aktualnych teorii tłumaczących powstawanie migreny
• Przedstawienie protokołu diagnostycznego u pacjentów z migreną
• Współczesne sposoby leczenia farmakologicznego i fizjoterapeutycznego w przypadku migreny
• Aktualne doniesienia naukowe nt. 'higieny życia' u pacjentów z migreną

Przerwa kawowa (10:30 – 10:45) - Nie wliczana w czas trwania usługi

Moduł nr 7 (10:45 - 13:00) - Napięciowe bóle głowy - diagnostyka i leczenie

• Diagnostyka palpacyjna struktur mięśniowo-powięziowych generujących napięciowe bóle głowy
• Techniki terapii tkanek miękkich, mięśniowo-powięziowych punktów spustowych, MET w leczeniu napięciowych bólów głowy
• Techniki autoterapii pacjentów z napięciowymi bólami głowy
• Ćwiczenia stosowane w leczeniu napięciowych bólów głowy
• Nagrywani technik na żywo

Przerwa obiadowa (13:00-14:00) - Nie wliczana w czas trwania usługi

Moduł nr 8 (14:00-15:30) - Techniki uzupełniające leczenie bólów głowy różnego pochodzenia

• Techniki naczyniowe
• Techniki nakierowane na równoważenie autonomicznego układu nerwowego
• Techniki mobilizacji stawu skroniowo - żuchwowego
• Nagrywanie technik na żywo

Warsztaty praktyczne dotyczące organizacji gabinetu zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Wprowadzenie do zielonej fizjoterapii i gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ):

• Zasady zrównoważonego rozwoju w branży usług zdrowotnych
• Rola fizjoterapeuty w zielonej transformacji
• Podstawy GOZ w kontekście gabinetów terapeutycznych: ograniczanie zużycia zasobów i materiałów jednorazowych, wielorazowe środki pomocnicze i akcesoria, selektywna zbiórka odpadów
• Znaczenie mikrodecyzji terapeuty dla środowiska i pacjenta

Dobór zrównoważonych metod terapeutycznych

• Terapia manualna – przegląd technik o niskim wpływie środowiskowym
• Wdrażanie technik oddechowych i pracy z ciałem jako alternatywa dla obciążających interwencji
• Praca z powięzią, tkanką miękką, strefami wyzwalania bólu – w ujęciu regeneracyjnym i ekologicznym
• Minimalizacja zużycia zasobów w gabinecie (np. kosmetyki, narzędzia, media)

Przerwa kawowa (15:30 – 15:45) - Nie wliczana w czas trwania usługi

Moduł 9 (15:45 - 17:15) Podsumowanie wiadomości teoretycznych i praktycznych z dnia 2 szkolenia; analiza nagranych technik terapeutycznych i innych elementów praktycznych wraz z obróbką techniczną oraz udostępnieniem.

Walidacja (17:15-18:00)

• test teoretyczny
• obserwacja w warunkach symulowanych

Zwolnienie usług szkoleniowych dla fizjoterapeutów z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a ustawy o VAT

Uczestnicy szkolenia otrzymają:

• pendrive - zawierający wszystkie materiały realizowane w trakcie kursu
• kartki do robienia notatek
• długopis
• ankiety
• testy

Uczestnicy szkolenia przynoszą:

• laptop lub tablet (w przypadku nie posiadania prowadzący szkolenie udostępnia sprzęt)