Indywidualny kurs języka angielskiego A1 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1
Indywidualny kurs języka angielskiego A1 41h lekcyjne - Małopolski pociąg do kariery sezon 1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikatory projektówMałopolski Pociąg do kariery
- Grupa docelowa usługi
Osoby zainteresowane kursem angielskiego na poziomie A1. Osoby poszukujące pracy oraz chcące zmienić swoją sytuację zawodową.
Osoby pracujące w woj. małopolskim lub związane z woj. małopolskim.
Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu MP i/lub dla Uczestników Projektu NSE.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji10-02-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi41
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Osoba posługująca się językiem poziomie A1 rozumie wypowiedzi i często używane wyrażenia związane z życiem codziennym (np. podstawowe informacje dotyczące osoby rozmówcy i jego rodziny, zakupów, otoczenia, pracy). Potrafi porozumiewać się w prostych, rutynowych sytuacjach komunikacyjnych, wymagających jedynie prostej, bezpośredniej wymiany informacji na tematy znane i typowe.Szkolenie będzie kończyć się uzyskaniem zaświadczenia o osiągnięciu efektów uczenia się.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Rozumie sens przekazu w słuchanym materiale na poziomie A1. | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi ze słuchu rozpoznać często używane słowa i wyrażenia dotyczące własnej osoby i otoczenia, wybranego zawodu, czasu wolnego oraz wiedzę dotyczącą zachowań językowych i kulturowych na obszarze uczonego języka.Uczestnik odbiera i rozumie kluczowe informacje zawarte w ustnych komunikatach. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozumie sens przekazu w czytanym materiale na poziomie A1. | Kryteria weryfikacji Uczestnik szkolenia czyta ze zrozumieniem proste teksty, potrafi korzystać ze słowników ogólnych oraz innych źródeł informacji (np. Internetu), rozumie ogólny sens czytanego tekstu i wyszukuje potrzebne informacje zawarte w tekście. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Tworzy proste wypowiedzi pisemne na poziomie A1. | Kryteria weryfikacji Uczestnik na poziomie podstawowym opisuje osoby, miejsca, czynności i przedmioty, relacjonuje wydarzenia z przeszłości, dzieli się doświadczeniami swoimi i innych, używa odpowiedniego stylu oraz prawidłowo buduje teksty, opisując codzienne sytuacje.Uczestnik korzysta ze słownictwa i struktur gramatycznych odpowiednich oraz wymaganych na poziomie A1 w piśmie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Formułuje ustne wypowiedzi na poziomie A1. | Kryteria weryfikacji Uczestnik szkolenia potrafi zainicjować i podtrzymać rozmowę na znany temat, właściwie reagować na wypowiedź rozmówcy w znanym kontekście sytuacyjnym, relacjonować wypowiedzi innych osób, wyrażać w prosty sposób swoje opinie dotyczące życia prywatnego i zawodowego.Uczestnik korzysta ze słownictwa i struktur gramatycznych odpowiednich oraz wymaganych na poziomie A1, zarówno w mowie. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Rozdział 1. Powitania i podstawowe informacje o sobie (10 h lekcyjnych)
(Student’s Book – 9 h lekcyjnych, Video + Worksheet – 1 h lekcyjna)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Witanie się i żegnanie. Dobieranie poziomu formalności do kontekstu. Wyrażanie próśb o pomoc. Udzielanie i uzyskiwanie podstawowych informacji o sobie.
SŁOWNICTWO:
Powitania. Alfabet. Zaimki osobowe. Liczby 0–10. Wyrażenia przydatne podczas lekcji.
GRAMATYKA:
Zaimki osobowe. Czasownik be w zdaniach twierdzących. Przymiotniki dzierżawcze (possessive adjectives).
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: witanie się, przedstawianie się, podawanie imienia i nazwiska, numeru telefonu, adresu, numerów identyfikacyjnych, dopasowanie poziomu formalności.
Słuchanie: powitania, liczby, rozmowa dotycząca rezerwacji biletu.
Czytanie: opisy osób – identyfikowanie tematu przewodniego.
Pisanie: uzupełnianie formularza.
Wymowa: formy skrócone, akcent wyrazowy.
STUDY SKILLS:
Korzystanie ze słownika. Metody ćwiczenia mówienia i wymowy.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Pory dnia na świecie. Różnice kulturowe w powitaniach.
Rozdział 2. Przedmioty codziennego użytku i lokalizacja (10 h lekcyjnych)
(Student’s Book – 9 h lekcyjnych, Video + Worksheet – 1 h lekcyjna)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Opisywanie lokalizacji. Mówienie o cenach. Opisywanie pomieszczeń i przedmiotów.
SŁOWNICTWO:
Przedmioty codziennego użytku. Liczby 11–101. Przyimki miejsca. Sklepy i zakupy.
GRAMATYKA:
Liczba mnoga. Rodzajnik nieokreślony (a/an). Konstrukcje there is / there are. Czasownik be w pytaniach zamkniętych.
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: opisywanie lokalizacji, podawanie cen, opisywanie pokoju.
Słuchanie: rozmowy w sklepie, dane liczbowe, ceny.
Czytanie: ogłoszenia o sprzedaży przedmiotów.
Pisanie: łączenie zdań za pomocą and.
Wymowa: końcówka -s w liczbie mnogiej.
STUDY SKILLS:
Metody skutecznej nauki słownictwa.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Brytyjskie domy handlowe. Zakupy i ceny w różnych krajach.
Rozdział 3. Rodzina i pochodzenie (10 h lekcyjnych)
(Student’s Book – 9 h lekcyjnych, Video + Worksheet – 1 h lekcyjna)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Przedstawianie siebie i innych osób. Podawanie miejsca pochodzenia. Opowiadanie o rodzinie.
SŁOWNICTWO:
Kraje, narodowości i języki. Rodzina.
GRAMATYKA:
Czasownik be w pytaniach otwartych. Formy dzierżawcze (’s).
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: przedstawianie siebie i innych, mówienie o rodzinie i pochodzeniu.
Słuchanie: wypowiedzi dotyczące pochodzenia i rodziny.
Czytanie: informacje o osobie – wyszukiwanie szczegółowych danych.
Pisanie: opis osoby.
Wymowa: akcent wyrazowy i zdaniowy.
STUDY SKILLS:
Metody ćwiczenia czytania ze zrozumieniem.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Rodziny dookoła świata. Różnorodność kulturowa.
Rozdział 4. Czas wolny, umiejętności i zainteresowania (10 h lekcyjnych)
(Student’s Book – 9 h lekcyjnych, Video + Worksheet – 1 h lekcyjna)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Mówienie o umiejętnościach. Zadawanie i odpowiadanie na pytania. Rozmowy o zainteresowaniach i formach spędzania wolnego czasu.
SŁOWNICTWO:
Części ciała. Dni tygodnia i miesiące. Zainteresowania. Sport i aktywności.
GRAMATYKA:
Can / can’t – wyrażanie umiejętności. Rodzajniki a/an i the.
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: opisywanie umiejętności, przeprowadzanie wywiadu, mówienie o datach, zadawanie pytań.
Słuchanie: rozmowa o sporcie – wyszukiwanie szczegółowych informacji.
Czytanie: biografia.
Pisanie: poprawne stosowanie interpunkcji.
Wymowa: wymowa the.
STUDY SKILLS:
Metody nauki gramatyki.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Sport i aktywność fizyczna. Wyjątkowi sportowcy.
WALIDACJA (1h):
1h test walidujący
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Powitania i sposoby witania się w różnych sytuacjach | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 11-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Alfabet angielski i wymowa liter | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 18-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Przedstawianie się i podawanie podstawowych informacji o sobie | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 25-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 zaimki osobowe i formy czasownika "be" w zdaniach twierdzących | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 04-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 formy dzierżawcze i opowiadanie o swojej rodzinie | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 11-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Podawanie numeru telefonu, adresu i danych kontaktowych | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 18-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Wybieranie odpowiedniego poziomu formalności w rozmowie | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 25-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Mówienie o sobie z użyciem pełnych i skróconych form czasownika "be" | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Uzupełnianie formularza – dane osobowe i kontaktowe | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 08-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Rozpoznawanie i stosowanie akcentu wyrazowego w najczęstszych słowach | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 15-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Powitania na świecie i różnice kulturowe | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 22-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Rozumienie ze słuchu: rozmowy powitalne i rezerwacja biletu | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 06-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 korzystanie ze słownika i naukę wymowy | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 14-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Liczby 0–10 – rozumienie i podawanie danych liczbowych | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 20-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Opisywanie osób na podstawie krótkich tekstów | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 27-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Przedmioty codziennego użytku – nazewnictwo i zastosowanie | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 03-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Liczby 11–101 – podawanie cen i danych liczbowych | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 10-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 przyimki miejsca w kontekście lokalizacji przedmiotów | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Opisujemy pokój i rozkład przedmiotów z użyciem "there is / there are" | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 24-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Mówienie o cenach – ćwiczenia praktyczne z użyciem liczebników | Prowadzący Ama Musee | Data realizacji zajęć 01-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 08-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Ama Musee
Pracowała w międzynarodowych szkołach w Kenii, Polsce i Wielkiej Brytanii, gdzie pełniła różne role, m.in. nauczycielki języka angielskiego jako obcego (ESL), koordynatorki egzaminów oraz specjalistki ds. edukacji specjalnej. Prowadziła kursy ogólne i specjalistyczne, w tym język angielski biznesowy oraz przygotowanie do egzaminów IELTS/TOEFL.
Jako lektorka dostosowuje metody nauczania do indywidualnych potrzeb kursantów, kładąc nacisk na praktyczne użycie języka i rozwijanie kompetencji komunikacyjnych. Posiada doświadczenie w nauczaniu online oraz korzystaniu z nowoczesnych platform edukacyjnych.
Dzięki wieloletniej pracy w międzynarodowym środowisku posiada szeroką wiedzę na temat różnic kulturowych i efektywnie wspiera swoich uczniów w przełamywaniu bariery językowej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały z książki RoadMap, Business Partner i Market Leader.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest:
- Podpisanie umowy o dofinasowanie z WUP Kraków - Małopolski pociąg do kariery.
- Zgłoszenie chęci uczestnictwa mailowo lub telefonicznie w Szkole Języków Obcych INFINITY oraz akceptacja przez koordynatora projektu.
- Wypełnienie testu kwalifikacyjnego dostępnego na stronie internetowej www.infinity.edu.pl (walidacja początkowa).
- Podpisanie umowy ze Szkołą Języków Obcych INFINITY na szkolenie językowe rozliczane bonami.
- Przystąpienie przez uczestnika do walidacji końcowej.
- Po wykonanej usłudze zostanie też przeprowadzona ankieta satysfakcji oraz analiza efektów.
Informacje dodatkowe
Łączna liczba godzin usługi wynosi 41 godzin lekcyjnych (45 minut), co odpowiada 30,75 godzinom zegarowym (60 minut).
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu "Małopolski Pociąg do Kariery - sezon I".
Szkoła Języków Obcych INFINITY posiada Standard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych Polskiej Izby Firm Szkoleniowych (SUS 2.0).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G /LTE).
- Słuchawki i mikrofon - wbudowany lub wtyk USB lub bezprzewodowy Bluetooth.
- Kamera internetowa lub kamera internetowa HD - wbudowana lub wtyczka USB lub kamera HD lub kamera HD z kartą przechwytywania wideo.