Indywidualny kurs języka angielskiego A2+ 39h lekcyjne

PROGRAM:

Rozdział 9. Natura, wakacje i pogoda (10 h lekcyjnych)

Student’s Book: 7 h lekcyjnych

DVD & Teacher’s Resource Centre: 3 h lekcyjne

TEMATYKA – SŁOWNICTWO:

Natura. Wakacje. Pogoda.

FUNKCJE KOMUNIKACYJNE:

• Wyrażanie preferencji dotyczących celów podróży.
• Opisywanie pogody.
• Przerywanie wypowiedzi mówiącego.
• Mówienie o rezultatach i konsekwencjach.

GRAMATYKA:

• may, might, will – wyrażanie przypuszczeń.
• will vs going to.

UMIEJĘTNOŚCI:

Mówienie:

o wakacjach, pogodzie, miejscach; wyrażanie przypuszczeń dotyczących przyszłości; przerywanie rozmówcy; przewidywanie rezultatów; odgrywanie ról.

Słuchanie:

prognoza pogody.

Czytanie:

tekst o zmianach klimatycznych.

Pisanie:

opis miejsca.

Wymowa:

/eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/.

LIFE SKILLS:

Ocenianie możliwości i podejmowanie decyzji.

INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:

Geografia, ochrona środowiska.

Video: raport o zmianach klimatycznych.

Additional Lifeskills Lessons:

• Self & Society: ocena planów wyjazdu na weekend.
• Study & Learning: ocena ofert kursów językowych.

Rozdział 10. Zabawa i wydarzenia (10 h lekcyjnych)

Student’s Book: 7 h lekcyjnych

DVD & Teacher’s Resource Centre: 3 h lekcyjne

TEMATYKA – SŁOWNICTWO:

Zabawa i imprezy. Przymiotniki opisujące wydarzenia.

FUNKCJE KOMUNIKACYJNE:

• Wyrażanie zgody i jej braku.
• Wyrażanie planów i zamiarów.
• Grzeczne odmawianie.

GRAMATYKA:

• Wyrażanie celu za pomocą bezokolicznika.
• Powtórzenie form wyrażających przyszłość.

UMIEJĘTNOŚCI:

Mówienie:

o imprezach, zwyczajach ślubnych, planach i zamiarach; wyrażanie zgody i jej braku; odgrywanie ról – grzeczne odmawianie.

Słuchanie:

rozmowy pomiędzy znajomymi – zgoda i jej brak.

Czytanie:

tekst o szkockich ślubach, artykuł o imprezach w różnych kulturach, artykuł o asertywności.

Pisanie:

tworzenie zdań wprowadzających do akapitów.

Wymowa:

/aʊ/, /əʊ/.

LIFE SKILLS:

Asertywność.

INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:

Kulturoznawstwo i obyczaje świata.

Video: sposoby świętowania urodzin na świecie.

Additional Lifeskills Lessons:

• Study & Learning: asertywność w nauce.
• Self & Society: asertywność w codziennych sytuacjach (np. w restauracji).

Rozdział 11. Technologia i innowacje (10 h lekcyjnych)

Student’s Book: 7 h lekcyjnych

DVD & Teacher’s Resource Centre: 3 h lekcyjne

TEMATYKA – SŁOWNICTWO:

Technologia. Innowacje. Wynalazki. Tworzywa i surowce.

FUNKCJE KOMUNIKACYJNE:

• Opisywanie przedmiotów.
• Opisywanie procesów.
• Wyrażanie niepewności i spekulowanie.

GRAMATYKA:

• Strona bierna w Present Simple.
• Strona bierna w Past Simple.

UMIEJĘTNOŚCI:

Mówienie:

o technologii i wynalazkach; opisy przedmiotów i procesów; wyrażanie niepewności; spekulowanie; burza mózgów; odgrywanie ról.

Słuchanie:

opis procesu.

Czytanie:

artykuł dotyczący drukarek 3D.

Pisanie:

recenzja produktu.

Wymowa:

/ɪə/, /eə/.

LIFE SKILLS:

Kreatywność.

INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:

Informatyka, technologia produkcji.

Video: raport o procesie produkcji czekolady.

Additional Lifeskills Lessons:

• Study & Learning: planowanie reklamy do gazetki szkolnej.
• Self & Society: organizacja imprezy dla społeczności.

Rozdział 12. Relacje i wartości (8 h lekcyjnych)

Student’s Book: 6 h lekcyjnych

DVD & Teacher’s Resource Centre: 1 h lekcyjna

TEMATYKA – SŁOWNICTWO:

Relacje z ludźmi. Luka pokoleniowa. Wartości.

FUNKCJE KOMUNIKACYJNE:

• Porównywanie.
• Wyrażanie zgody i jej braku.
• Hipotetyzowanie.
• Osiąganie kompromisu.

GRAMATYKA:

• Zerowy i pierwszy tryb warunkowy.
• Drugi tryb warunkowy.

UMIEJĘTNOŚCI:

Mówienie:

o relacjach, luce pokoleniowej; odgrywanie ról – zgoda, brak zgody, osiąganie kompromisu; hipotetyzowanie.

Słuchanie:

rozmowy nieformalne – rozpoznawanie zgody i jej braku.

Czytanie:

artykuł o luce pokoleniowej.

Pisanie:

tworzenie spójnych akapitów.

Wymowa:

/ʊə/ + powtórzenie dyftongów.

LIFE SKILLS:

Umiejętność osiągania kompromisu.

INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:

Psychologia, socjologia.

Video: wywiady o zmianach w życiu.

Additional Lifeskills Lessons:

• Study & Learning: kompromis w pracy grupowej.
• Self & Society: kompromis dotyczący organizacji wspólnej imprezy.

Walidacja (1 h lekcyjna)

Test końcowy obejmujący:

• słuchanie,
• czytanie,
• gramatykę,
• słownictwo,
• krótką wypowiedź pisemną.

Materiały z książki RoadMap, Business Partner i Market Leader.

Warunkiem uczestnictwa jest:

1. Zgłoszenie chęci uczestnictwa mailowo lub telefonicznie w Szkole Języków Obcych INFINITY oraz akceptacja przez koordynatora projektu.
2. Wypełnienie testu kwalifikacyjnego dostępnego na stronie internetowej www.infinity.edu.pl (walidacja początkowa).
3. Podpisanie umowy ze Szkołą Języków Obcych INFINITY na szkolenie językowe rozliczane bonami.
4. Przystąpienie przez uczestnika do walidacji końcowej.
5. Po wykonanej usłudze zostanie też przeprowadzona ankieta satysfakcji oraz analiza efektów.

Łączna liczba godzin usługi wynosi 39 godzin lekcyjnych (45 minut), co odpowiada 29,15 godzinom zegarowym (60 minut).

Szkoła Języków Obcych INFINITY posiada Standard Usług Szkoleniowo-Rozwojowych Polskiej Izby Firm Szkoleniowych (SUS 2.0).

- Połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G /LTE).

- Słuchawki i mikrofon - wbudowany lub wtyk USB lub bezprzewodowy Bluetooth.

- Kamera internetowa lub kamera internetowa HD - wbudowana lub wtyczka USB lub kamera HD lub kamera HD z kartą przechwytywania wideo.