Szkolenie pierwsza pomoc przedmedyczna.

1. Aspekty prawne dotyczące pierwszej pomocy.

2. Ocena sytuacji i zabezpieczenie miejsca zdarzenia.

3. Ocena stanu poszkodowanego i kontrola czynności życiowych.

4. Wezwanie pomocy.

5. Postępowanie z poszkodowanym nieprzytomnym. Pozycja boczna bezpieczna.

6. Resuscytacja krążeniowo - oddechowa.

7. Omdlenia, atak serca, padaczka, wstrząs.

8. Zakrztuszenia, zadławienia, podtopienia.

9. Ewakuacja.

10. Krwotoki, rany, i oparzenia.

11. Urazy kostno - stawowe.

12. Użądlenia, zatrucia.

13. Wyposażenie apteczki.

Uczestnicy szkolenia z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej otrzymują materiały szkoleniowe obejmujące aktualne zagadnienia teoretyczne oraz praktyczne, wspierające utrwalenie i doskonalenie nabywanych umiejętności. Szkolenie ma charakter praktyczno-instruktażowy i kończy się testem sprawdzającym. Uczestnikom wydawane jest zaświadczenie o ukończeniu szkolenia, potwierdzające udział oraz nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Zgodnie z dobrymi praktykami zaleca się okresowe odświeżanie i uzupełnianie wiedzy w tym zakresie, w szczególności poprzez udział w szkoleniach przypominających nie rzadziej niż co 3 lata

Harmonogram godzinowy szkolenia z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej jest każdorazowo ustalany z uwzględnieniem charakteru grupy szkoleniowej, liczby uczestników, zakresu tematycznego oraz formy prowadzenia zajęć teoretycznych i praktycznych. Organizacja czasu szkolenia ma na celu zapewnienie optymalnych warunków do przyswajania wiedzy oraz nabywania umiejętności praktycznych, a także aktywnego udziału uczestników w ćwiczeniach i symulacjach. Szkolenie trwa 8 godzin zegarowych, co odpowiada 10,35 godzinom zajęć lekcyjnych po 45 minut. Godziny realizacji poszczególnych modułów szkoleniowych mogą ulec zmianie w trakcie trwania szkolenia, w szczególności w przypadku konieczności rozszerzenia wybranych zagadnień, dostosowania tempa pracy do poziomu uczestników lub wprowadzenia przerw organizacyjnych. Ewentualne modyfikacje harmonogramu nie wpływają na zakres merytoryczny szkolenia ani na realizację jego celów edukacyjnych.