KURS NURKOWANIA PADI ASYSTENTINSTRUKTORA

Dzień 1 – Wprowadzenie do roli Asystenta Instruktora PADI

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. omówienie celu kursu i roli Asystenta instruktora - 1 godz.
2. struktura organizacyjna PADI - 1,5 godz.
3. ścieżka rozwoju zawodowego w nurkowaniu - 1,5 godz.

Dzień 2 – System szkoleniowy i standardy PADI

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. filozofia szkoleniowa PADI - 1,5 godz.
2. standardy prowadzenia kursów - 1,5 godz.
3. odpowiedzialność instruktorska - 1,5 godz.

Dzień 3 – Fizyka nurkowania – podstawy

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. prawa fizyki w nurkowaniu - 1,5 godz.
2. ciśnienie, objętość, gęstość - 1,5 godz.
3. zastosowanie teorii w szkoleniu - 1,5 godz.

Dzień 4 – Fizjologia nurkowania

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. wpływ ciśnienia na organizm - 1,5 godz.
2. choroby nurkowe - 1,5 godz.
3. profilaktyka i bezpieczeństwo - 1,5 godz.

Dzień 5 - Sprzęt nurkowy (Teoria)

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. rodzaje sprzętu nurkowego - 1 godz.
2. zasady działania i konserwacji - 1,5 godz.
3. standardy bezpieczeństwa - 1,5 godz.

Dzień 6 - Planowanie nurkowań rekreacyjnych

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. planowanie nurkowań bezdekompresyjnych - 1,5 godz.
2. tabele i komputery nurkowe - 1,5 godz.
3. błędy planistyczne - 1 godz.

Dzień 7 - Bezpieczeństwo i zarządzanie ryzykiem

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. identyfikacja zagrożeń - 1 godz.
2. procedury awaryjne - 1,5 godz.
3. odpowiedzialność Asystenta Instruktora - 1,5 godz.

Dzień 8 - Metodyka nauczania PADI

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. nauczanie kursantów - 1 godz.
2. style uczenia się - 1,5 godz.
3. struktura zajęć teoretycznych - 1,5 godz.

Dzień 9 - Komunikacja instruktorska

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. przekazywanie wiedzy - 1 godz.
2. praca z grupą - 1,5 godz.
3. motywowanie kursantów - 1,5 godz.

Dzień 10 - Organizacja kursów i dokumentacja

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. planowanie kursów - 1 godz.
2. dokumentacja PADI - 1,5 godz.
3. współpraca z centrum nurkowym - 1,5godz.

Dzień 11 - Analiza wypadków nurkowych

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. omówienie realnych przypadków - 1 godz.
2. identyfikacja błędów - 1,5 godz.
3. działania prewencyjne - 1,5 godzin.

Dzień 12 - Rola Asystenta Instruktora w kursach PADI

Łącznie: 4 godzin dydaktycznych

1. zadania Asystenta Instruktora - 1 godz.
2. współpraca z instruktorem - 1,5 godz.
3. przygotowanie do poziomu instruktorskiego - 1,5 godz.

Dzień 13 – Integracja wiedzy i weryfikacja efektów uczenia się

Łącznie: 3 godzin dydaktycznych

1. Powtórzenie materiału i sesja pytań–odpowiedzi – 2 godz.
2. Test wiedzy końcowy i podsumowanie szkolenia – 1 godz.

WAŻNE!

Jedna godzina dydaktyczna odpowiada 45 minutom zajęć.

Dostawca Usług rozlicza realizację usługi w godzinach dydaktycznych.

Łączny wymiar usługi wynosi 70 godzin dydaktycznych, w tym:

• 49,5 godzin dydaktycznych zajęć szkoleniowych,
• 3 godzin dydaktycznych przeznaczonych na walidację efektów uczenia się (test teoretyczny).

Całkowity czas trwania szkolenia wynosi 52,5 godziny zegarowe.

W trakcie realizacji usługi przewidziane są przerwy dydaktyczne, które są wliczone do procesu kształcenia, a tym samym do czasu trwania oraz kosztu usługi.

Minimalny czas przerwy wynosi 15 minut na każde 1,5 godziny zajęć dydaktycznych.

Warunki niezbędne do osiągnięcia celu głównego:

Dla lepszego przyswojenia programu szkolenia Uczestnik powinien zapoznać się z Regulaminem BUR, ze szczególnym uwzględnieniem wymagań względem usług szkoleniowo-rozwojowych, dokumentacją rozliczeniową u różnych Operatorów, Regulaminami dofinansowań u różnych Operatorów, w ramach różnych projektów.

Podczas realizacji usługi rozwojowej uczestnicy otrzymują dostęp do oficjalnych materiałów szkoleniowych PADI.

Materiały są zgodne ze standardami międzynarodowej organizacji szkoleniowej PADI i wspierają osiągnięcie zamierzonych efektów usługi.

Koszt materiałów PADI nie jest wliczony w cenę kursu.

Szkolenie prowadzone jest w oparciu o metody interaktywne, które aktywnie angażują uczestników w proces nauki, łącząc teorię z praktyką oraz tradycyjne formy szkolenia z nowoczesnymi rozwiązaniami cyfrowymi.

W trakcie zajęć wykorzystywane są m.in.:

• Interaktywne prezentacje i filmy szkoleniowe – krótkie, tematyczne nagrania wideo przedstawiające prawidłowe procedury nurkowe, zachowania pod wodą, obsługę sprzętu oraz typowe sytuacje awaryjne. Materiały wideo stanowią podstawę do analizy i omówienia zachowań, ułatwiają wizualne przyswojenie wiedzy i utrwalają kluczowe zasady bezpieczeństwa.
• Platforma e-learningowa – uczestnicy mają dostęp do specjalnie przygotowanej platformy edukacyjnej, gdzie mogą w dowolnym czasie przyswajać wiedzę teoretyczną w formie interaktywnych modułów, quizów i zadań praktycznych.
• Testy wiedzy online – po każdym module tematycznym kursanci wykonują krótkie testy sprawdzające z automatyczną oceną i natychmiastową informacją zwrotną. Pozwala to monitorować postępy i utrwalać wiedzę jeszcze przed zajęciami praktycznymi.
• Case study (analiza przypadków) – omawiane są rzeczywiste zdarzenia z praktyki nurkowej, z naciskiem na analizę przyczyn i właściwe procedury postępowania.
• Dyskusje i burze mózgów – uczestnicy wspólnie analizują rozwiązania, dzielą się doświadczeniami i opiniami, co rozwija umiejętność współpracy i krytycznego myślenia.

Uczestnik przystępujący do kursu musi:

mieć ukończone 18 lat,

podpisać oświadczenie uczestnika o stanie zdrowia i ryzyku związanym z nurkowaniem.

Warunki ukończenia szkolenia:

Uczestnik musi wziąć udział w 80% zajęć.

Uczestnik musi zaliczyć test teoretyczny i udzielić prawidłowo minimum 75% prawidłowych odpowiedzi.

Podczas prowadzenie kursu będzie prowadzona lista obecności.

Po ukończeniu szkolenia uczestnik dostanie certyfikat ukończenia szkolenia zawierający kryteria weryfikacji oraz opis kompetencji.

Po zakończeniu szkolenia uczestnik może przystąpić do Egzaminu PADI na wodach otwartych w celu uzyskania certyfikatu PADI potwierdzającego uzyskanie kompetencji płetwonurka oraz sprzątania akwenów wodnych.

Uczestnik przyjmuje do wiadomości: że usługa z dofinansowaniem może być poddana monitoringowi z ramienia Operatora lub PARP i wyraża na to zgodę.

Podstawa zwolnienia z VAT:

1) art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c Ustawy z dnia 11 marca 2024 o podatku od towarów i usług - w przypadku dofinansowania w wysokości 100%

2) § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień - w przypadku dofinansowania w co najmniej 70%

W przypadku braku dofinansowania lub dofinansowania na poziomie niższym niż 70% - do ceny usługi należy doliczyć 23% VAT

Z przyczyn niezależnych od Wykonawcy (np. pogodowych lub losowych) harmonogram szkolenia może zostać nieznacznie zmieniony.Wszystkie informacje dostępne są u Dostawcy Usług i zostaną przekazane Operatorowi.

Szkolenie w części realizowanej w formule online (zdalnej w czasie rzeczywistym) odbywa się z wykorzystaniem platformy umożliwiającej prowadzenie zajęć synchronicznych, zapewniającej bezpośrednią interakcję pomiędzy uczestnikami a osobą prowadzącą.

Wymagania techniczne po stronie uczestnika:

• dostęp do komputera stacjonarnego lub laptopa (rekomendowane) albo urządzenia mobilnego,
• stabilne połączenie z Internetem umożliwiające transmisję obrazu i dźwięku w czasie rzeczywistym,
• przeglądarka internetowa lub aplikacja umożliwiająca korzystanie z platformy szkoleniowej,
• sprawne urządzenie audio (głośniki lub słuchawki) oraz mikrofon,
• zalecane posiadanie kamery internetowej w celu aktywnego udziału w zajęciach.

Wymagania organizacyjne:

• uczestnik zobowiązany jest do logowania się na zajęcia w wyznaczonym terminie,
• udział w szkoleniu online wymaga aktywnego uczestnictwa, w tym możliwości zadawania pytań i udziału w dyskusji,
• materiały dydaktyczne udostępniane są w formie elektronicznej.

Bezpieczeństwo i dostępność:

• dostęp do szkolenia online zabezpieczony jest indywidualnym linkiem lub danymi dostępowymi przekazywanymi uczestnikom przed rozpoczęciem zajęć,
• Dostawca Usług zapewnia wsparcie organizacyjne w zakresie dostępu do platformy szkoleniowej.

Spełnienie powyższych warunków technicznych jest niezbędne do prawidłowej realizacji efektów uczenia się w części szkolenia prowadzonej w formule online.