Nowoczesne formy przekazywania wiedzy. Techniki skutecznego przekazywania informacji, szybkiego czytania ze zrozumieniem.
Nowoczesne formy przekazywania wiedzy. Techniki skutecznego przekazywania informacji, szybkiego czytania ze zrozumieniem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInne / Edukacja
- Grupa docelowa usługi
informacji, szybkiego czytania ze zrozumieniem” dedykowane jest osobom z wykształceniem co najmniej średnim, aktywnie zatrudnionym lub współpracującym z sektorem edukacji. Obejmuje przede wszystkim nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych (przedszkola, szkoły podstawowe, ponadpodstawowe, szkoły policealne), pedagogów szkolnych, wychowawców, trenerów doskonalenia zawodowego nauczycieli (w ramach WDN lub podobnych form), a także instruktorów praktycznej nauki zawodu i edukatorów nieformalnych pracujących z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi.
Charakterystyka uczestników:
- Posiadają wykształcenie średnie ukończone (matura) lub wyższe (licencjat, magisterium, studia podyplomowe w dziedzinach pedagogicznych, dydaktycznych lub pokrewnych).
- Pracują bezpośrednio w placówkach oświatowych, instytucjach kultury, centrach kształcenia ustawicznego lub jako freelancerzy prowadzący warsztaty edukacyjne.
- Motywowani potrzebą podniesienia kompetencji dydaktycznych, efektywnego komunikowania treści i opt
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji26-01-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi50
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs ma na celu poznanie z nowoczesnych form przekazywania wiedzy, np. flipped classroom, gamifikacja i uczenie projektowe (PBL), z możliwością ich wdrożenia w praktyce.Kurs ma na celu wdrożenie do strukturyzowania treści, aktywnego słuchania, informacji zwrotnej i wizualizacji (mapy myśli, storytelling).
Kurs ma na celu rozszerzanie pola widzenia, eliminacja subwokalizacji, skimming i chunking, z celem zwiększenia prędkości czytania
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Stosuje nowoczesne metody dydaktyczne | Opisuje takie jak flipped classroom, gamifikacja i uczenie projektowe, wraz z ich podstawami teoretycznymi i przykładami wdrożeń. | Test teoretyczny |
| Opanowuje mechanizmy skutecznej komunikacji | Opisuje strukturyzacja treści, informacje zwrotne) oraz techniki szybkiego czytania, w tym eliminację regresji i poszerzanie pola widzenia | Test teoretyczny |
| Rozwijają empatię dydaktyczną | Opisuje umiejętność budowania relacji w grupie oraz adaptację do różnorodnych stylów uczenia się uczniów | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Moduł 1: Wstęp i nowoczesne metody nauczania
Uczestnicy poznają podstawy flipped classroom, gamifikacji oraz narzędzi cyfrowych (narzędzia AI, VR/AR, platformy e-learningowe). Zajęcia obejmują wykłady i ćwiczenia praktyczne z projektowania lekcji, analizę case studies i przygotowanie własnych projektów.
Moduł 2: Techniki skutecznego przekazywania informacji
Program skupia się na storytellingu, wizualizacjach (mapy myśli, infografiki) i aktywnej komunikacji zwrotnej. Realizowane są warsztaty grupowe i symulacje prezentacji, ćwiczenia z nagrania własnych wystąpień z samoewaluacją.
Moduł 3: Szybkie czytanie i zapamiętywanie
Uczestnicy opanowują techniki chunking, eliminacji subwokalizacji i skimmingu poprzez testy prędkości czytania. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z wskaźnikiem, treningi z tekstami dydaktycznymi i raportowanie postępów.
Moduł 4: Redukcja stresu i inteligencja emocjonalna
Moduł rozwija techniki relaksacyjne, rozpoznawanie stylów uczenia się uczniów oraz profili inteligencji. Ćwiczenia praktyczne i symulacje trudnych sytuacji klasowych, tworzenie indywidualnych planów redukcji stresu.
Sprawdziany i ewaluacja
Ewaluacja składa się z testu wiedzy. Test realizowany online na platformie.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 6 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 6 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Karolina Król
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy usługi otrzymają papierowy skrypt materiałów szkoleniowych dostosowanych do realizowanej usługi rozwojowej. Materiały zawierają pojęcia teoretyczne oraz ćwiczenia praktyczne. Dodatkowo uczestnicy otrzymają: notatnik, teczkę, długopis.
Warunki uczestnictwa
W przypadku kursów dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w kursie jest spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, do którego składane będą dokumenty o dofinansowanie usługi rozwojowej
Informacje dodatkowe
PODSTAWA ZWOLNIENIA Z VATU: Podstawy prawne zwolnienia z vat : 1. Rozporządzenie Ministra Finansów z dn. 20.12.2013 r. paragraf 3 ust 1 pkt.14. Zwalnia się od podatku usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, finansowane w co najmniej 70 % ze środków publicznych oraz świadczenie usług i dostawę towarów ściśle z tymi usługami związane.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania wobec uczestników: W celu wzięcia udziału w Kursie Uczestnik musi dysponować sprzętem komputerowym o konfiguracji sprzętowej nie słabszej niż następująca: komputer z połączeniem do Internetu (min. 512 kb/s), graficzna przeglądarka WWW obsługująca JavaScript (np. Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera) i obsługująca tzw. cookies, zainstalowane oprogramowanie do odczytu plików w formacie PDF (np. Adobe Reader).