Indywidualny kurs języka angielskiego A2 16h lekcyjnych
Indywidualny kurs języka angielskiego A2 16h lekcyjnych
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Kursanci Fundacji Proaktywni
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji19-01-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Osoba posługująca się językiem na poziomie A2 porozumiewa się w prostych sytuacjach życia codziennego, wymagających wymiany informacji na znane tematy. Rozumie i stosuje często używane zwroty, opisuje swoje otoczenie, codzienne czynności, doświadczenia i plany. Formułuje krótkie wypowiedzi, korzystając z podstawowych struktur gramatycznych, oraz prowadzi prostą rozmowę, gdy rozmówca mówi jasno i powoli.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik interpretuje sens przekazu w słuchanym materiale na poziomie A2 | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu rozpoznaje i rozumie często używane słowa oraz podstawowe zwroty związane z codziennym życiem, pracą, podróżami, hobby i zainteresowaniami. Wychwytuje kluczowe informacje w prostych rozmowach i krótkich tekstach, jeśli rozmówca mówi wyraźnie i w umiarkowanym tempie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik analizuje i interpretuje sens przekazu w czytanym materiale na poziomie A2 | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu rozpoznaje podstawowe wyrażenia i zdania w krótkich tekstach, takich jak ogłoszenia, menu, e-maile, katalogi czy wiadomości tekstowe. Potrafi wyszukiwać i rozumieć informacje o godzinach otwarcia, cenach, lokalizacji lub podstawowych danych kontaktowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Tworzywypowiedzi pisemne na poziomie A2 | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu tworzy proste wypowiedzi pisemne, np. wypełnia formularze, pisze krótkie notatki, listy lub e-maile. Posługuje się podstawowym słownictwem i prostymi strukturami gramatycznymi, np. czasami przeszłymi, modalnymi. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Formułuje ustne wypowiedzi na poziomie A2 | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu używa podstawowych zwrotów i zdań w typowych sytuacjach komunikacyjnych, np. wita się, przedstawia siebie i innych, składa zamówienia w restauracji, pyta o drogę lub cenę, opisuje swoje plany i codzienne czynności. Formułuje krótkie zdania i reaguje w prostych dialogach. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Rozdział 4. Codzienne czynności i zarządzanie czasem (5 h lekcyjnych)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Pytanie i wyrażanie opinii. Wyrażanie preferencji. Umawianie się na spotkanie. Rozmowy dotyczące codziennych czynności i organizacji dnia.
SŁOWNICTWO:
Codzienne czynności. Zainteresowania. Czas wolny. Organizacja dnia.
GRAMATYKA:
Przysłówki częstotliwości i wyrażenia przysłówkowe. Zdania z until, before, after. Wyrażenia z czasownikami.
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: umawianie się na spotkanie, rozmowy o codziennych aktywnościach.
Słuchanie: wywiad dotyczący codziennych czynności.
Czytanie: artykuł z czasopisma „Jesteś sową czy rannym ptaszkiem?”, ankieta dotycząca zarządzania czasem.
Pisanie: organizacja wypowiedzi pisemnej.
Wymowa: akcent i użycie wyrazu to w zdaniu.
LIFE SKILLS:
Zarządzanie czasem.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Style uczenia się, edukacja osobista.
Rozdział 5. Praca i zawody (5 h lekcyjnych)
(4 h – Student’s Book, 1 h – materiał wideo / zadania rozszerzające)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Pytanie i odpowiadanie na pytania o zawód. Opisywanie miejsc pracy i wskazywanie drogi. Spekulowanie. Wyrażanie zdziwienia. Rozmowy nieformalne w kontekście zawodowym.
SŁOWNICTWO:
Nazwy zawodów. Miejsca pracy. Ścieżki kariery.
GRAMATYKA:
Rodzajniki (a/an, the, zero article). Formy dzierżawcze (have got, ’s, whose, zaimki dzierżawcze).
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: podawanie informacji o sobie, opowiadanie o swojej pracy, spekulowanie; odgrywanie ról – rozmowa podczas nieformalnego spotkania biznesowego.
Słuchanie: program informacyjny.
Czytanie: ankieta dotycząca wyboru zawodu.
Pisanie: uzupełnianie formularza rejestracyjnego online.
Wymowa: akcent w rzeczownikach złożonych.
LIFE SKILLS:
Rozumienie i wypełnianie formularzy.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Kultura popularna – gwiazdy show-biznesu.
Video: zalety i wady wykonywania różnych zawodów.
Additional Lifeskills Lessons (Work and Career):
– robienie notatek – analiza ogłoszenia o pracę,
– rozumienie i wypełnianie formularza o pracę.
Rozdział 6. Umiejętności i decyzje zawodowe (5 h lekcyjnych)
(4 h – Student’s Book, 1 h – materiał rozszerzający)
DZIAŁANIA JĘZYKOWE:
Opisywanie umiejętności. Mówienie o planach i zamiarach. Rozmowy telefoniczne w pracy – przekazywanie wiadomości. Podejmowanie decyzji.
SŁOWNICTWO:
Umiejętności zawodowe. Praca zespołowa. Planowanie zadań.
GRAMATYKA:
Czas Present Continuous. Porównanie Present Simple i Present Continuous. Can / can’t – wyrażanie umiejętności.
UMIEJĘTNOŚCI:
Mówienie: rozmowy telefoniczne w pracy, opisywanie umiejętności, dzielenie się zadaniami, podejmowanie decyzji.
Słuchanie: rozmowy telefoniczne – przekazywanie wiadomości.
Czytanie: e-mail dotyczący propozycji szkolenia, krótkie biznesowe wiadomości e-mail.
Pisanie: list z referencjami.
LIFE SKILLS:
Praca zespołowa. Planowanie. Analizowanie mocnych i słabych stron.
INTEGRACJA Z INNYMI PRZEDMIOTAMI I DZIEDZINAMI:
Additional Lifeskills Lessons (Work and Career):
– ocena własnego postępowania i przygotowanie planu działania dotyczącego zmian w kontekście pracy,
– analiza mocnych i słabych stron CV.
Walidacja (1 h lekcyjna)
Forma: test końcowy
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 9 Codzienne czynności i organizacja dnia | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 20-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 9 Jak często i kiedy? Mówienie o czasie w życiu codziennym | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 24-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 9 Zainteresowania i sposoby spędzania wolnego czasu | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 27-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 9 Umawianie się na spotkanie i planowanie dnia | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 31-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 9 Zarządzanie czasem i style funkcjonowania | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 9 Opisywanie pracy i doświadczeń zawodowych | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 10-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 9 Umiejętności i praca zespołowa | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 17-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 9 Co robimy teraz, a co na co dzień? | Prowadzący Adrianna Kunczka | Data realizacji zajęć 24-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:10 | Godzina zakończenia 18:55 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 9 Egzamin wewnętrzny | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 24-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:55 | Godzina zakończenia 19:40 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 920,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Adrianna Kunczka
Od 2018 roku prowadzi zajęcia językowe w formie korepetycji oraz indywidualnych kursów stacjonarnych i online.
Specjalizuje się w nauczaniu języka niemieckiego na różnych poziomach zaawansowania, dostosowując metody pracy do indywidualnych potrzeb kursantów. W nauczaniu wykorzystuje nowoczesne metody dydaktyczne oraz autentyczne materiały edukacyjne, które rozwijają praktyczne umiejętności językowe.
Doświadczenie zawodowe obejmuje również pracę w środowisku międzynarodowym, co pozwoliło jej zdobyć kompetencje w zakresie zarządzania czasem, organizacji pracy oraz działania pod presją czasu. Jest osobą kreatywną, pracowitą i zaangażowaną w proces nauczania, a jej elastyczne podejście oraz indywidualne podejście do każdego kursanta sprawiają, że jej zajęcia cieszą się dużym uznaniem.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały z książki RoadMap, Business Partner i Market Leader.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest:
- Zgłoszenie chęci uczestnictwa mailowo lub telefonicznie w Szkole Języków Obcych INFINITY oraz akceptacja przez koordynatora projektu.
- Wypełnienie testu kwalifikacyjnego dostępnego na stronie internetowej www.infinity.edu.pl (walidacja początkowa).
- Podpisanie umowy ze Szkołą Języków Obcych INFINITY na szkolenie językowe rozliczane bonami.
- Przystąpienie przez uczestnika do walidacji końcowej.
- Po wykonanej usłudze zostanie też przeprowadzona ankieta satysfakcji oraz analiza efektów.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- Połączenie internetowe - szerokopasmowe przewodowe lub bezprzewodowe (3G lub 4G /LTE).
- Słuchawki i mikrofon - wbudowany lub wtyk USB lub bezprzewodowy Bluetooth.
- Kamera internetowa lub kamera internetowa HD - wbudowana lub wtyczka USB lub kamera HD lub kamera HD z kartą przechwytywania wideo.