Szkolenie realizowane w ramach projektu „Postaw swój biznes na nogi” – Zarządzanie przez cele
Szkolenie realizowane w ramach projektu „Postaw swój biznes na nogi” – Zarządzanie przez cele
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie skierowane jest do osób dorosłych, w szczególności pracowników oraz kadry zarządzającej organizacji produkcyjnych, odpowiedzialnych za realizację oraz nadzór nad celami indywidualnymi i zespołowymi oraz zainteresowanych rozwojem kompetencji w zakresie zarządzania celami i efektywnością pracy.
W szkoleniu mogą wziąć udział:
- menedżerowie oraz liderzy zespołów – odpowiedzialni za realizację wyników zespołowych oraz kaskadowanie celów,
- pracownicy operacyjni oraz biurowi – zainteresowani zrozumieniem wpływu realizowanych zadań na cele organizacji,
- osoby odpowiedzialne za monitorowanie wskaźników KPI oraz efektywność procesów,
- pracownicy rozwijający kompetencje w zakresie udzielania informacji zwrotnej, feedforward oraz prowadzenia rozmów rozwojowych.
- liczba uczestników: 3-10 osób (optymalna do ćwiczeń praktycznych, pracy w grupach i symulacji wystąpień)
- Minimalna liczba uczestników3
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji30-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje Uczestnika do samodzielnego i efektywnego zarządzania celami w organizacji produkcyjnej. Uczestnik zdobędzie kompetencje w zakresie formułowania celów SMART i OKR, powiązania ich ze strategią i wartościami organizacji, monitorowania postępów oraz prowadzenia konstruktywnych rozmów o wynikach i motywowaniu zespołu do realizacji celów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Definiuje pojęcie MBO i OKR | Kryteria weryfikacji – rozróżnia MBO i OKR w kontekście organizacji– wskazuje korzyści i ograniczenia obu metod | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje rolę celów w efektywności zespołu | Kryteria weryfikacji – identyfikuje wpływ celów na współpracę i rozwój– ocenia znaczenie indywidualnych zadań dla celu wspólnego | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozróżnia poziomy celów w organizacji | Kryteria weryfikacji – klasyfikuje cele strategiczne, taktyczne i operacyjne– identyfikuje powiązania cel–zadanie | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Charakteryzuje strukturę OKR | Kryteria weryfikacji – identyfikuje Objectives i Key Results– ocenia ich znaczenie w motywowaniu i współodpowiedzialności | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Analizuje rolę feedbacku i feedforward | Kryteria weryfikacji – rozróżnia typy informacji zwrotnej– ocenia ich wpływ na rozwój pracownika | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Definiuje znaczenie regularnych check-inów | Kryteria weryfikacji – rozróżnia cele, postęp i przeszkody w rozmowach– ocenia rolę wsparcia menedżera w realizacji celów | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Tworzy cele SMARTER | Kryteria weryfikacji – opracowuje cele uwzględniające kryteria SMARTER– klasyfikuje elementy mierzalne i realistyczne | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Monitoruje postępy w realizacji celów | Kryteria weryfikacji – identyfikuje przeszkody i ryzyka– klasyfikuje działania korekcyjne | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Projektuje plan działań wdrożeniowych | Kryteria weryfikacji – opracowuje mini plan indywidualny i zespołowy– klasyfikuje priorytety działań | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wspiera współpracę między poziomami | Kryteria weryfikacji – koordynuje wymianę informacji między produkcją a biurem– ocenia wpływ na realizację celów | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Rozwiązuje konflikty wynikające z niejasnych celów | Kryteria weryfikacji – identyfikuje źródła konfliktu– planuje działania korygujące | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Współpracuje przy tworzeniu wspólnych celów | Kryteria weryfikacji – projektuje cele grupowe w warsztatach– ocenia ich spójność z misją i wartościami firmy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
DZIEŃ 1: Od strategii do konkretnego celu
5 godz. zajęć teoretycznych, 3 godz. zajęć praktycznych
Moduł 1: Czym jest zarządzanie przez cele w praktyce COOLING
- Istota MBO i OKR – różnice, korzyści, zastosowanie w firmie produkcyjnej.
- Jak MBO wspiera efektywność, współpracę i rozwój ludzi.
- Rola każdego pracownika – od hali po biuro – w realizacji wspólnych celów.
- Akcent dla zróżnicowanej grupy:
- Menedżerowie: kaskadowanie celów i zarządzanie wynikami zespołu.
- Pracownicy operacyjni: rozumienie, jak ich zadania wspierają cele firmy.
Moduł 2: Jak definiować cele SMART i SMARTER
- Zasady SMART i SMARTER – przykłady dobrych i złych celów.
- Przekładanie ogólnych celów strategicznych na konkretne działania.
- Wspólne warsztaty – tworzenie realnych celów dla swojego stanowiska.
- Akcent dla zróżnicowanej grupy:
- Pracownicy operacyjni: konkret, prostota, język zrozumiały, przykład z produkcji.
- Menedżerowie: łączenie celów zespołowych z KPI i wskaźnikami jakości.
Moduł 3: OKR – nowoczesne podejście do motywacji i współodpowiedzialności
- Struktura OKR – Objectives i Key Results.
- Jak OKR wspiera współpracę międzydziałową i zaangażowanie.
- Narzędzia cyfrowe do śledzenia celów (np. tablice, aplikacje, AI-asystenci).
- Akcent dla zróżnicowanej grupy:
- Menedżerowie: OKR jako narzędzie rozwoju zespołu.
- Pracownicy: OKR jako sposób na zrozumienie szerszego kontekstu pracy.
Moduł 4: Od planu do działania – warsztat praktyczny
- Praca w grupach: opracowanie 3 realnych celów dla wybranego obszaru COOLING.
- Ocena celów według kryteriów SMART i OKR.
- Wspólne wnioski – co nas motywuje, a co blokuje w realizacji celów.
Efekt dnia:
Każdy uczestnik wychodzi z 1–2 przykładami dobrze sformułowanych celów powiązanych z misją i strategią firmy.
DZIEŃ 2: Komunikacja i rozmowy o wynikach
4 godz. 45min. zajęć teoretycznych, 3 godz. zajęć praktycznych
Moduł 1: Jak rozmawiać o celach i wynikach
- Znaczenie regularnych rozmów o postępach (check-inów).
- Model rozmowy menedżer–pracownik: cel, postęp, przeszkody, wsparcie.
- Jak konstruktywnie mówić o trudnościach i błędach.
- Akcent dla zróżnicowanej grupy:
- Menedżerowie trenują dawanie feedbacku.
- Pracownicy uczą się, jak proaktywnie rozmawiać o wsparciu i potrzebach.
Moduł 2: Cele a wartości – jak łączyć efektywność z sensem
- Powiązanie celów indywidualnych z wartościami COOLING.
- Wartości jako filtr decyzji i zachowań w codziennej pracy.
- Jak utrzymywać motywację mimo rutyny i presji wyniku.
- Ćwiczenie: Mapa wartości – jak moja codzienna praca wspiera Jakość, Efektywność, Ulepszanie itd.
Moduł 3: Feedback, feedforward i rozmowy rozwojowe
- Różne rodzaje informacji zwrotnej – korygująca, wspierająca, rozwojowa.
- Jak prowadzić rozmowy o błędach bez obwiniania.
- Feedforward – jak inspirować przyszłe działania zamiast rozliczać przeszłość.
- Ćwiczenie: Symulacje rozmów menedżer–pracownik i peer-to-peer (równi sobie).
Moduł 4: Plan wdrożenia i refleksja indywidualna
- Co wprowadzam w praktyce od jutra.
- Jak monitorować swoje postępy (proste narzędzia i checklisty).
- Mini plan działań indywidualnych i zespołowych.
Moduł 5: Walidacja (15min)
Celem walidacji jest potwierdzenie, że uczestnik szkolenia osiągnął zakładane efekty uczenia się.
Walidacja odbywa się w formie testu teoretycznego realizowanego na ostatnim etapie szkolenia. Test ma na celu weryfikację stopnia przyswojenia wiedzy przekazanej podczas zajęć oraz zrozumienia zasad i technik omawianych w poszczególnych modułach szkoleniowych.
Narzędziem walidacyjnym jest test jednokrotnego wyboru w formie papierowej zawierający pytania zamknięte. Test przeprowadzany jest bezpośrednio po zakończeniu części szkoleniowej, w obecności trenera prowadzącego lub wyznaczonej osoby odpowiedzialnej za weryfikację efektów uczenia się. Warunkiem uzyskania pozytywnego wyniku walidacji jest udzielenie co najmniej 70% prawidłowych odpowiedzi. Za przygotowanie pytań do testu odpowiedzialny jest walidator, natomiast osoba prowadząca rozdaje testy na miejscu szkolenia. Testy po zakończeniu usługi są sprawdzane przez walidatora.
Czas przeznaczony na test: 15 minut.
Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.
Szkolenie trwa 16 x 60 minut = 16 godz. zegarowych. Harmonogram dodatkowo obejmuje przerwy w wymiarze jednej godz. każdego dnia.
Warunki organizacyjne zostały opisane w sekcji Warunki uczestnictwa.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Moduł 1: Czym jest zarządzanie przez cele w praktyce COOLING | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Akcent dla zróżnicowanej grupy: Menedżerowie: kaskadowanie celów i zarządzanie wynikami zespołu;Pracownicy operacyjni: rozumienie, jak ich zadania wspierają cele firmy. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Moduł 2: Jak definiować cele SMART i SMARTER | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Akcent dla zróżnicowanej grupy: Pracownicy operacyjni: konkret, prostota, język zrozumiały, przykład z produkcji; Menedżerowie: łączenie celów zespołowych z KPI i wskaźnikami jakości. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Moduł 3: OKR – nowoczesne podejście do motywacji i współodpowiedzialności | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Akcent dla zróżnicowanej grupy: Menedżerowie: OKR jako narzędzie rozwoju zespołu; Pracownicy: OKR jako sposób na zrozumienie szerszego kontekstu pracy. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Moduł 4: Od planu do działania – warsztat praktyczny | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Moduł 1: Jak rozmawiać o celach i wynikach | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Akcent dla zróżnicowanej grupy: Menedżerowie trenują dawanie feedbacku; Pracownicy uczą się, jak proaktywnie rozmawiać o wsparciu i potrzebach. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Moduł 2: Cele a wartości – jak łączyć efektywność z sensem | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Ćwiczenie: Mapa wartości – jak moja codzienna praca wspiera Jakość, Efektywność, Ulepszanie itd. | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 przerwa obiadowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Moduł 3: Feedback, feedforward i rozmowy rozwojowe | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Ćwiczenie: Symulacje rozmów menedżer–pracownik i peer-to-peer (równi sobie). | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 przerwa kawowa | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Moduł 4: Plan wdrożenia i refleksja indywidualna | Prowadzący Magdalena Gieras | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Moduł 5: Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 218,75 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 218,75 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Gieras
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe obejmujące swoim zakresem tematykę szkolenia (prezentacje) oraz skrypt.
Warunki uczestnictwa
Uczestnicy szkolenia powinni mieć możliwość swobodnego zajęcia swojego miejsca na szkoleniu, możliwość robienia notatek oraz zapewnienie odpowiedniej odległości do czytania wyświetlanej prezentacji.
W przypadku zapewnienia sali szkoleniowej przez zamawiającego szkolenie, odpowiedzialność za powyższe warunki spoczywa na zamawiającym. Wielkość sali powinna być dostosowana do liczby uczestników, zapewniając odpowiednią przestrzeń na każdego uczestnika, zgodnie z normami bezpieczeństwa (przykładowo, 1,5-2 m² na osobę).
Dla osób z niepełnosprawnościami sala szkoleniowa powinna obejmować podjazdy i windy, odpowiednio szerokie drzwi, przestrzeń umożliwiającą swobodne poruszanie się wózkiem inwalidzkim, przystosowane toalety, a także stanowiska dla osób z niepełnosprawnościami (np. stoły z regulowaną wysokością).
Informacje dodatkowe
Szkolenie realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi tj. symulacje, case study, scenki treningowe, ćwiczenia grupowe i indywidualne, gry i filmy szkoleniowe, dyskusje, analizy doświadczeń uczestników, dzięki czemu zdobędą wiedzę oraz rozwiną
umiejętności, postawy i zachowania
Podczas szkolenia przewidziane są:
2 przerwy kawowe x 15 min
1 przerwa x 30 min
Rezerwacja i obsługa: Powinna być dostępna os. odpowiedzialna za rezerwację i obsługę sali, gotowa do pomocy w przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych podczas szkolenia (kont. tel.).
Sala szkol. powinna zawierać:
- dostęp do światła dziennego
- bezpieczne i higieniczne warunki real. szkol.
- regulaminy i instr. BHP, zas. ewakuacji, instr. bezp. pożar.
Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych.
W przypadku finansowania ze środków publicznych w przynajmniej 70% - cena netto=brutto. Stawka vat zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 podpunkt c), ustawy o vat
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi