Szkolenie akademia HR : Zarządzanie zmianami wynikającymi z przeobrażeń na rynku pracy

PROGRAM:

Dzień 1

Diagnoza przeobrażeń na współczesnym rynku pracy

• Identyfikacja głównych trendów i sił napędzających zmiany na rynku pracy (digitalizacja, automatyzacja, zmiany demograficzne, nowe modele pracy)
• Analiza wpływu transformacji cyfrowej na strukturę zatrudnienia i wymagane kompetencje
• Rozpoznawanie sygnałów zmian w otoczeniu organizacji i ich wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstwa
• Mapowanie stakeholderów w procesach zmian wynikających z przeobrażeń rynkowych

Model komunikacji w procesach zmian rynkowych

• Model czterech uszu Von Thuna w komunikacji zmian - rozpoznawanie potrzeb i obaw różnych grup interesariuszy
• Zasady skutecznego słuchania w kontekście niepewności rynkowej
• Aktywne słuchanie jako narzędzie diagnozy potrzeb pracowników w okresach transformacji
• Komunikacja z wielopokoleniowymi zespołami w zmieniającym się środowisku pracy

Proaktywne podejście do zarządzania zmianami

• Od reaktywności do proaktywności - Krąg wpływu i krąg zainteresowań w kontekście zmian rynkowych
• Budowanie świadomości własnych kompetencji i zasobów potrzebnych do zarządzania zmianami
• Identyfikacja obszarów wpływu organizacji na adaptację do zmian rynkowych
• Techniki monitorowania środowiska zewnętrznego i wczesnego wykrywania trendów

Budowanie świadomości własnych zasobów w zarządzaniu zmianami

• Diagnoza kompetencji personalnych w kontekście zarządzania zmianami rynkowymi
• Identyfikacja predyspozycji do pracy z zespołami w okresach transformacji
• Analiza własnych mocnych stron jako lidera zmian
• Rozpoznawanie barier osobistych w procesach adaptacji do zmian zewnętrznych

Dzień 2

Zarządzanie oporem wobec zmian wynikających z przeobrażeń rynkowych

• Diagnoza źródeł oporu przed zmianami w kontekście transformacji rynku pracy
• Rozpoznawanie własnych reakcji na niepewność i zmianę - identyfikacja barier i katalizatorów
• Strategie budowania akceptacji dla zmian u różnych grup pracowniczych
• Techniki komunikacji w sytuacjach konfliktowych związanych z wprowadzaniem zmian

Praca z wewnętrznymi ograniczeniami w procesach zmian

• Kim jest krytyk wewnętrzny i jak zamienić go na sojusznika w zarządzaniu zmianami
• Praca z wewnętrznymi ograniczeniami w procesie adaptacji do przeobrażeń rynkowych
• Budowanie pewności siebie w roli lidera zmian w niepewnym środowisku
• Kształtowanie pozytywnego nastawienia do zmian u siebie i pracowników

Dynamika zespołów w procesach adaptacji do zmian rynkowych

• Rola lidera w zarządzaniu zespołem podczas transformacji wynikającej z zmian zewnętrznych
• Wykorzystanie różnorodności zespołu jako zasobu w procesach adaptacyjnych
• Analiza potrzeb różnych grup interesariuszy w procesach zmian
• Budowanie odporności psychologicznej zespołu na zmiany

Budowanie synergii zespołowej w okresach transformacji

• Efekt synergii i psychologii pozytywnej w zespołach przechodzących zmiany
• Budowanie zaangażowania pracowników w procesy adaptacji do zmian rynkowych
• Wykorzystanie mocnych stron zespołu w implementacji rozwiązań adaptacyjnych
• Wspieranie rozwoju nowych kompetencji adekwatnych do zmieniających się wymagań rynku

Walidacja - test teoretyczny i analiza dowodów i deklaracji

-----

Forma prowadzenia zajęć: szkolenie o charakterze warsztatowym, prowadzone metodami interaktywnymi i aktywizującymi, tj. praca z case study, ćwiczenia grupowe, prezentacja, dyskusja moderowana.

Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia są realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności

Wyposażenie sali szkoleniowej i warunki organizacyjne: sala wyposażona jest w stoły i krzesła z możliwością ich przestawiania na czas zadań grupowych lub indywidualnych. Wyposażona jest w rzutnik (potrzebny na czas prezentacji) oraz przestrzeń do prezentowania zadań przez uczestników przed grupą.

Szkolenie jest realizowane w godzinach zegarowych. Przerwy i czas walidacji są wliczone w czas usługi rozwojowej

Szkolenie składa się z  9 godzin 30 min zajęć praktycznych oraz 2 godzin zajęć teoretycznych oraz 2 godziny przerw i 30 minut walidacji szczegółowa plan zajęć znajduje się w harmonogramie.

Program szkolenia jest dostosowany do określonej w karcie grupy docelowej, celu usługi i czasu jej trwania.

Warunkiem uzyskania certyfikatu/zaświadczenia jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenia zajęć w formie uzyskania wyniku pozytywnego z testu oraz pozytywny wynik z formy walidacji w postaci: analizy dowodów i deklaracji oraz testu teoretycznego.

Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne.

Proces walidacji polega na ocenie materiałów zgromadzonych przez uczestnika, w szczególności ćwiczeń wykonanych w trakcie szkolenia, które potwierdzają zastosowanie wiedzy w praktyce. Dowody są zbierane na bieżąco podczas realizacji modułów, aby odzwierciedlały faktyczne umiejętności uczestnika. Ocena odbywa się w oparciu o kryteria jakości i zgodność z efektami uczenia się, np. poprawność wykonania ćwiczeń, kompletność oraz adekwatność do wymagań stanowiska. Weryfikacja obejmuje przegląd wykonanych ćwiczeń.

Proces walidacji polegający na przeprowadzeniu testu teoretycznego pozwala zweryfikować poziom wiedzy nabytej podczas szkolenia. Test jest realizowany w formie zdalnej (uczestnicy mogą wykonać test na telefonie) na zakończenie szkolenia.

Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR.

Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie.

Usługa nie wynika z obowiązku przeprowadzenia szkoleń na zajmowanym stanowisku pracy wynikających z odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu BHP, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy); nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills); nie jest tożsama z usługą, która została wcześniej sfinansowana w ramach dofinansowania z innych źródeł.

Usługodawca zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.

Usługa rozwojowa będzie realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT.

Karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług.

Cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, że cena jest adekwatna do jej zakresu.

W przypadku uczestnictwa w usłudze osoby z niepełnosprawnością, usługa zostanie dostosowana do jej indywidualnych potrzeb.

Usługa nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych przedsiębiorcom lub ich pracownikom.

Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS

Usługa może podlegać zwolnieniu z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o podatku od towarów i usług oraz § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów

Każdy uczestnik otrzyma na szkoleniu: materiały szkoleniowe: skrypt, prezentację, ćwiczenia w formie online oraz zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.

Warunki niezbędne do nabycia kompetencji w ramach usługi:

1. Uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej, potwierdzone przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora szkolenia liście obecności.
2. Udział w walidacji oraz potwierdzone na etapie walidacji nabycia przewidzianych dla usługi efektów uczenia się poprzez pozytywne zaliczenie testu i pozytywny wynik z analizy dowodów i deklaracji.
3. Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony przez uczestnika własnoręcznym podpisem złożonym na udostępnionej przez organizatora liście obecności (dotyczy usług stacjonarnych).
4. Przynależność do grupy docelowej usługi.

1. Po zakończeniu usługi uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu usługi.
2. Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo.
3. Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie oraz przez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo.
4. Usługodawca nie jest podmiotem jednocześnie korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce