Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A1.2 (48 × 45 min.), usługa zdalna w czasie rzeczywistym
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A1.2 (48 × 45 min.), usługa zdalna w czasie rzeczywistym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Osoby dorosłe rozpoczynające naukę języka angielskiego lub kontynuujące po poziomie A1.1, które chcą rozwijać umiejętności komunikacji w codziennych sytuacjach prywatnych i zawodowych. Kurs przeznaczony dla uczestników preferujących naukę indywidualną i elastyczne tempo pracy.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji16-01-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi48
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest rozwój umiejętności językowych na poziomie A1.2 zgodnie z CEFR. Uczestnik będzie potrafił rozumieć i stosować podstawowe zwroty i wyrażenia związane z codziennym życiem, prowadzić proste rozmowy, zadawać pytania i odpowiadać na nie w kontekście osobistym i zawodowym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Po ukończeniu kursu uczestnik:Rozumie krótkie i proste wypowiedzi w języku angielskim. Potrafi przedstawić siebie i innych oraz prowadzić krótką wymianę informacji. Umie zadawać proste pytania i udzielać odpowiedzi na tematy codzienne. Potrafi napisać krótką wiadomość, np. e-mail lub SMS. Stosuje podstawowe struktury gramatyczne i słownictwo w praktycznych kontekstach | Kryteria weryfikacji Rozmowa symulowana z lektorem.Krótka prezentacja ustna na wybrany temat (np. mój dzień, moje hobby). Zadania pisemne (wiadomości e-mail, krótkie opisy). Test podsumowujący znajomość słownictwa i podstawowych struktur gramatycznych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Ramowy program kursu
1. 1. Słownictwo (Vocabulary):
- Codzienne sytuacje – zakupy, podróże, spędzanie czasu wolnego, obowiązki domowe, praca.
- Życie codzienne – rutyna dnia, zajęcia w tygodniu, hobby, czynności w wolnym czasie.
- Liczby, godziny, dni tygodnia, miesiące, pory roku – określanie czasu i dat.
- Pogoda i klimat – opisywanie warunków pogodowych i nastrojów.
- Ludzie i relacje – rodzina, znajomi, profesje, wygląd i cechy charakteru.
- Miejsca i przestrzeń – dom, miasto, środki transportu, lokalizacja.
- Opisy osób, miejsc i rzeczy – podstawowe przymiotniki i konstrukcje opisowe.
- Wyrażenia grzecznościowe – zwroty używane w codziennej komunikacji (powitania, pożegnania, prośby, podziękowania, przeprosiny).
2. Gramatyka (Grammar):
- Czas teraźniejszy prosty (Present Simple) – zdania twierdzące, pytania, przeczenia; użycie w rutynie i faktach.
- Czas teraźniejszy ciągły (Present Continuous) – opisy czynności wykonywanych w chwili mówienia; różnice z Present Simple.
- Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – „some”, „any”, „a/an”, liczba mnoga.
- Przymiotniki i stopniowanie – porównywanie osób, miejsc i rzeczy („bigger”, „more interesting”).
- Konstrukcje zdaniowe:
- „There is/there are” – opisywanie otoczenia i lokalizacji.
- „Have got” – posiadanie i relacje rodzinne.
- „Can/can’t” – umiejętności i możliwości.
- „Like + -ing” – mówienie o upodobaniach.
- „Would like to…” – uprzejme wyrażanie chęci.
- Przyimki miejsca i czasu – „in”, „on”, „at”, „next to”, „behind”, „between”.
3. Funkcje komunikacyjne (Functional Language):
- Przedstawianie siebie i innych, pytanie o dane osobowe (imię, kraj, praca, wiek).
- Opisywanie dnia codziennego, pracy i rutyny tygodniowej.
- Pytanie o drogę i udzielanie prostych wskazówek („How do I get to…?”).
- Zamawianie jedzenia i napojów w restauracji, kawiarniach, sklepach.
- Robienie zakupów – pytanie o ceny, rozmiary, dostępność.
- Umawianie się i planowanie spotkań („What time shall we meet?”).
- Mówienie o pogodzie i planach dnia.
- Prowadzenie prostych rozmów towarzyskich („small talk”).
- Reagowanie w sytuacjach codziennych – prośby, podziękowania, przeprosiny.
- Wyrażanie opinii i preferencji („I like / I don’t like / I prefer…”).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 2 zajęcia wg programu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 10-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 2 walidacja | Prowadzący Paulina Mączyńska | Data realizacji zajęć 17-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:30 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 800,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paulina Mączyńska
Kwalifikacje:
Certyfikat Cambridge English: Proficiency (CPE) – poziom C2 wg CEFR,
Certyfikat metodyczny CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults),
Praktyka zawodowa zdobywana zarówno w Polsce, jak i za granicą – w środowisku edukacyjnym i biznesowym,
Doświadczenie w prowadzeniu kursów grupowych i indywidualnych, w formie stacjonarnej oraz online.
Lektor posiada umiejętność dostosowywania materiałów i metod pracy do potrzeb uczestników dorosłych, w tym osób uczących się w ramach projektów dofinansowanych (np. BUR, WUP), ze szczególnym naciskiem na komunikację i zastosowanie języka w sytuacjach zawodowych.
W ciągu ostatnich 5 lat przeprowadzała procesy dydaktyczne i/lub walidacyjne w zakresie języka angielskiego, w tym na poziomie A2, zarówno w środowisku edukacyjnym, jak i zawodowym.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne przygotowane przez lektora (teksty, ćwiczenia interaktywne, dialogi, karty pracy). Dodatkowo wykorzystane zostaną ogólnodostępne zasoby online, dostosowane do poziomu A1.2.
Warunki uczestnictwa
Ukończony poziom A1.1 lub podstawowa znajomość języka angielskiego (umiejętność przedstawienia się, liczenia, znajomość podstawowych zwrotów codziennych).
Dostęp do komputera/laptopa lub tabletu z kamerą, mikrofonem i stabilnym łączem internetowym
Informacje dodatkowe
Kurs odbywa się indywidualnie, w formule online (na żywo).
Terminy zajęć ustalane indywidualnie z uczestnikiem.
Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie o udziale w szkoleniu i certyfikat.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Komputer/laptop lub tablet z aktualnym systemem operacyjnym.
Stabilne łącze internetowe (min. 10 Mb/s).
Kamera internetowa oraz mikrofon (wbudowane lub zewnętrzne).
Zainstalowana aplikacja do wideokonferencji (np. MS Teams) – link do zajęć udostępniany przez organizatora.
Słuchawki zalecane dla lepszej jakości dźwięku.