Indywidualne zajęcia z języka angielskiego na poziomie B2. Program dostosowany do poziomu i potrzeb uczestnika, obejmuje rozwój kompetencji językowych w mowie i piśmie. Szczegółowy harmonogram zostanie ustalony z zapisanym uczestnikiem. Mamy możliwość stworzenia personalizowanej usługi zamkniętej.
Indywidualne zajęcia z języka angielskiego na poziomie B2. Program dostosowany do poziomu i potrzeb uczestnika, obejmuje rozwój kompetencji językowych w mowie i piśmie. Szczegółowy harmonogram zostanie ustalony z zapisanym uczestnikiem. Mamy możliwość stworzenia personalizowanej usługi zamkniętej.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Serdecznie zapraszam wszystkie osoby, które pragną uczyć się języka angielskiego w sposób skuteczny, a jednocześnie w życzliwej i wspierającej atmosferze.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji09-02-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi12
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat ICVC - SURE (Standard Usług Rozwojowych w Edukacji): Norma zarządzania jakością w zakresie świadczenia usług rozwojowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs na poziomie B2 umożliwia osiągnięcie dużej samodzielności językowej, rozwija umiejętność sprawnej komunikacji w różnorodnych sytuacjach, a także pogłębia znajomość struktur gramatycznych i stylów wypowiedzi – zarówno formalnych, jak i potocznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Znajomość gramatyki, słownictwa oraz umiejętność czytania na poziomie średnio zaawansowanym. | Uczestnik odpowiada poprawnie na co najmniej 75% pytań zamkniętych przygotowanych przez trenera. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
🔹 Moduł 1: Diagnoza językowa i aktywacja wiedzy
Wprowadzenie do kursu i ocena poziomu wyjściowego
Przypomnienie złożonych struktur gramatycznych (czasów, trybów warunkowych, strony biernej)
Mówienie: autoprezentacja, doświadczenia, cele językowe
Ćwiczenia integrujące wszystkie sprawności językowe
🔹 Moduł 2: Życie zawodowe i umiejętności miękkie
Rozmowy o karierze, pracy zespołowej i rozwoju osobistym
Pisanie: profesjonalne e-maile, notatki służbowe
Ćwiczenie języka formalnego i pół-formalnego
Słownictwo: HR, zarządzanie, komunikacja w pracy
🔹 Moduł 3: Komunikacja w złożonych sytuacjach
Wyrażanie opinii, niezgody, przekonywanie, niuansowanie wypowiedzi
Struktury: wish, would rather, modal verbs in the past
Ćwiczenia z autentycznymi dialogami i debatami
Pisanie: list formalny z prośbą/skargą
🔹 Moduł 4: Media, technologia i świat informacji
Praca z tekstami prasowymi, podcastami, nagraniami z wiadomości
Słownictwo związane z technologią i komunikacją
Mówienie: wpływ mediów, fake news, prywatność online
Pisanie: streszczenie informacji, notatka prasowa
🔹 Moduł 5: Kultura, tradycje i tożsamość
Dyskusje na temat różnic kulturowych i stereotypów
Idiomy i wyrażenia związane z kulturą i historią
Czytanie: artykuły, teksty podróżnicze, reportaże
Pisanie: opis zjawiska kulturowego
🔹 Moduł 6: Emocje, relacje i komunikacja interpersonalna
Rozwijanie słownictwa emocjonalnego i psychologicznego
Struktury gramatyczne: czasowniki złożone, formy łączone (e.g. have sth done)
Ćwiczenia: symulacje rozmów osobistych i profesjonalnych
Pisanie: tekst refleksyjny lub post w mediach społecznościowych
🔹 Moduł 7: Opinie, recenzje i argumentacja
Mówienie: wyrażanie preferencji, porównania, ocenianie
Pisanie: recenzja książki, filmu lub wydarzenia
Zastosowanie spójników i strukturyzowanie wypowiedzi
Praca z przykładami tekstów opiniotwórczych
🔹 Moduł 8: Problemy społeczne i globalne
Słownictwo: środowisko, polityka, migracja, zdrowie publiczne
Analiza tekstów i materiałów audiowizualnych o aktualnych tematach
Mówienie: dyskusje i prezentacje stanowiska
Pisanie: esej argumentacyjny
🔹 Moduł 9: Utrwalanie i integracja umiejętności
Zadania integrujące mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie
Ćwiczenia z rozumienia tekstów o wysokim stopniu trudności
Mini-projekty
Wstępna ewaluacja umiejętności i feedback
🔹 Moduł 10: Test końcowy i rekomendacje rozwojowe
Test końcowy sprawdzający 3 sprawności językowe
Informacja zwrotna dla uczestników
Ustalenie dalszych kroków i strategii samodzielnej nauki
Podsumowanie i przesłanie certyfikatu uczestnictwa
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 12 Getting to Know You | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 17-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 12 Life Events & Milestones | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 24-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 12 Future Plans & Ambitions | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 03-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 12 Describing People & Places | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 12 Work & Education | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 12 Travel & Holidays | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 24-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 12 Health & Lifestyle | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 12 Media & Technology | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 07-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 12 Culture & Traditions | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 12 Health and lifestyle | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 12 Crime & Justice | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 12 Final Test | Prowadzący ALEKSANDRA ŚWIĄTEK | Data realizacji zajęć 05-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 440,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 440,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 120,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 120,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
ALEKSANDRA ŚWIĄTEK
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik kursu otrzyma dostęp do starannie dobranych materiałów dydaktycznych, w tym multimedialnych zasobów – nagrań audio oraz materiałów wideo. Dzięki nim nauka stanie się bardziej angażująca i skuteczna. Korzystam z wysokiej jakości zasobów, które oferują różnorodne ćwiczenia wspierające rozwój umiejętności słuchania, mówienia oraz rozumienia tekstów w języku angielskim a także z najlepszej dostępnej na rynku serii podręczników do ćwiczenia gramatyki.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia prowadzone będą online za pośrednictwem uzgodnionej przez uczestnika i prowadzącego platformy. Uczestnik powinien dysponować komputerem, laptopem lub tabletem z dostępem do internetu oraz działającą kamerą i mikrofonem. Uczestnik powinien posiadać dostęp do podstawowego oprogramowania umożliwiającego odczyt plików PDF oraz odtwarzanie materiałów audio i wideo (np. Adobe Acrobat Reader, VLC Media Player).