Protezy całkowite oraz ceramika full contour- szkolenie pakietowe protetyka

Szkolenie odbywa się w formule godzin dydaktycznych. Przerwy są wliczane w czas trwania szkolenia. 32h*45min= 24h zegarowych

Uczestnicy nie brali udział w usługach o zbliżonej tematyce u tego samego Dostawcy Usług.

Szkolenie przeznaczone jest dla osób posiadających podstawową wiedzę z zakresu techniki dentystycznej, w szczególności studentów kierunków techniki dentystycznej lub absolwentów pracujących bądź planujących pracę w laboratorium protetycznym. Od uczestników oczekuje się znajomości podstawowych pojęć protetycznych oraz gotowości do pracy praktycznej.

Warunki organizacyjne: Szkolenie odbywa się w w pełni wyposażonej pracowni protetycznej. Organizator zapewnia wszystkie niezbędne materiały, modele protetyczne oraz narzędzia wykorzystywane podczas części teoretycznej i praktycznej. Po pozytywnym przejściu procesu walidacji każdy uczestnik otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia potwierdzające nabycie kompetencji.

Sposób walidacji

Walidacja efektów uczenia się odbywa się na bieżąco w trakcie trwania szkolenia „Protezy całkowite”. Walidator jest obecny podczas części praktycznej szkolenia, jednak nie ingeruje w proces dydaktyczny. Walidacja umiejętności praktycznych prowadzona jest w trakcie zajęć przez walidatora usługi rozwojowej.

Do przeprowadzenia walidacji zastosowane zostaną następujące metody:

wywiad swobodny – dla części teoretycznej walidacja odbędzie się na zakończenie szkolenia, tj. zgodnie z harmonogramem , odbywać się będzie indywidualnie dla każdego uczestnika

obserwacja w warunkach symulowanych – dla części praktycznej.

Obserwacja w warunkach symulowanych

Przebieg

Uczestnik wykonuje w warunkach symulowanych kolejne etapy procesu wykonania protezy całkowitej na modelu protetycznym. Walidator obserwuje realizację zadania praktycznego, oceniając poprawność wykonania poszczególnych czynności, zgodność z obowiązującymi standardami protetycznymi oraz organizację pracy.

Ocena obejmuje m.in.:

• przygotowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami BHP i ergonomii,
• dobór odpowiednich materiałów i narzędzi protetycznych,
• prawidłowe wykonanie poszczególnych etapów pracy protetycznej,
• zachowanie właściwej kolejności działań technologicznych,
• estetykę i funkcjonalność wykonywanej pracy.

Walidator dokumentuje obserwację w arkuszu walidacyjnym, bez ingerencji w przebieg zajęć.

Sprawdzane umiejętności praktyczne

• prawidłowe przygotowanie stanowiska pracy i materiałów protetycznych,
• poprawne wykonanie wybranych etapów pracy przy protezie całkowitej (np. ustawienie zębów, modelowanie płyty protezy),
• dobór anatomicznych zębów kompozytowych do warunków protetycznych,
• zastosowanie zasad estetyki i funkcji w protezach całkowitych,
• wykonanie charakteryzacji protezy przy użyciu kompozytu VITA VM LC oraz farbek VITA Akzent LC,
• dbałość o precyzję, estetykę oraz funkcjonalność wykonanej pracy,
• organizacja pracy i samodzielność w realizacji zadania.

Wywiad swobodny

Przebieg

Po zakończeniu części teoretycznej szkolenia uczestnik bierze udział w wywiadzie swobodnym, prowadzonym przez walidatora w formie rozmowy. Wywiad ma charakter otwarty i pozwala na ocenę wiedzy teoretycznej oraz rozumienia procesów protetycznych.

Pytania dotyczą zarówno zagadnień merytorycznych, jak i uzasadnienia wyboru konkretnych rozwiązań technologicznych i materiałowych stosowanych podczas części praktycznej.

Sprawdzana wiedza teoretyczna i kompetencje

• podstawy protetyki całkowitej i etapy wykonania protez całkowitych,
• właściwości i zastosowanie anatomicznych zębów kompozytowych,
• zasady doboru zębów do warunków anatomicznych i estetycznych pacjenta,
• charakterystyka materiałów VITA VM LC oraz VITA Akzent LC i ich zastosowanie w charakteryzacji protez,
• zasady estetyki i funkcji w protezach całkowitych,
• możliwe błędy w wykonaniu protez całkowitych oraz sposoby ich korekty,
• umiejętność logicznego uzasadnienia podejmowanych decyzji technologicznych,
• refleksja nad własną pracą i wskazanie obszarów wymagających doskonalenia.

Dzień pierwszy :

Część teoretyczna-mini lekcja:

Najczęstsze błędy techniczne w początkowych etapach pracy, które komplikują etapy kliniczne.

Jak prawidłowo artykulować modele zgodnie ze średnimi wartościami.

Analiza modelu dla prawidłowego ustawienia zębów.

Estetyczne ustawienie zębów.

Dobór zębów, praca bez zdjęć pacjenta i z pełnym protokołem fotograficznym. Zasady estetyki. Ustawienie zębów bocznych.

Praca z artykulatorem.

Okluzja dynamiczna w parametrach średnich.

Część PRAKTYCZNA

Dzień drugi : część teoretyczna - mini lekcja.

Charakteryzacja płyty protezy za pomocą kompozytów. Jakie są rodzaje kompozytów. Materiały estetyczne i wspomagające. Zasady nakładania kompozytów.

Maksymalne możliwości estetyczne przy minimalnej ilości materiałów.

Część PRAKTYCZNA

Dzień trzeci:

Wprowadzenie , omówienie celów, programu oraz zasad pracyCzęść teoretyczna: materiały ceramiczne full contour – właściwości, wskazania i dobór do warunków klinicznych

Część praktyczna: projektowanie i modelowanie pełnokonturowej pracy ceramicznej – anatomia, morfologia, kontakty zwarciowe

Część praktyczna: finalizacja pracy full contour – korekty, estetyka powierzchni, omówienie wykonanych prac

Podsumowanie szkolenia, sesja pytań i odpowiedzi, omówienie dalszych możliwości rozwoju

Po szkoleniu kursanci otrzymują materiały szkoleniowe w postaci skryptu oraz pracę wykonaną podczas szkolenia.

- Usługa rozwojowa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują̨ na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają̨ z dofinansowania, a następnie świadczą̨ usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług.

- Cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, kosztów dojazdu i zakwaterowania.

- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.

- Usługa rozwojowa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub Partnera Operatora w danym projekcie PSF lub w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS albo przez podmiot powiązany z Operatorem lub Partnerem kapitałowo lub osobowo.