Komunikacja kliniczna z pacjentem w stomatologii na podstawie modelu Insights Discovery®
Komunikacja kliniczna z pacjentem w stomatologii na podstawie modelu Insights Discovery®
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do:
- zespołów stomatologicznych (lekarzy dentystów, asystentek, higienistek, rejestracji),
- właścicieli i menedżerów klinik stomatologicznych,
- organizacji ochrony zdrowia, które chcą rozwijać kompetencje komunikacyjne, współpracę zespołową i odporność psychiczną,
- zespołów medycznych pracujących z pacjentami w środowisku wysokiego stresu i odpowiedzialności.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji15-03-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi18
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem edukacyjnym programu jest rozwój kompetencji komunikacyjnych, interpersonalnych i intrapersonalnych uczestników, w szczególności w zakresie samoświadomości, efektywnej współpracy zespołowej, zarządzania stresem, radzenia sobie z konfliktami oraz świadomego wykorzystania nowoczesnych narzędzi w pracy zawodowej, co przekłada się na wzrost skuteczności, dobrostanu i jakości relacji w środowisku medycznym.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozróżnia założenia modelu Insights Discovery® oraz cechy czterech energii kolorystycznych w kontekście pracy klinicznej. | Uczestnik identyfikuje cechy poszczególnych energii kolorystycznych na podstawie opisu sytuacyjnego. | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozpoznaje własne preferencje zachowań i styl komunikacji w środowisku medycznym. | Uczestnik wskazuje elementy stylu działania adekwatne do przedstawionego profilu osobowościowego. | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozróżnia różnorodne style komunikacyjne pacjentów i personelu medycznego. | Uczestnik rozpoznaje dominujący styl rozmówcy - pacjenta w opisanym scenariuszu klinicznym. | Wywiad swobodny |
| Uczestnik stosuje zasady dostosowania sposobu komunikacji do potrzeb i stylu rozmówcy w relacji klinicznej. | Uczestnik dobiera sposób komunikowania się adekwatny do przedstawionej sytuacji zawodowej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik rozpoznaje potrzeby psychologiczne pacjentów oraz czynniki wpływające na ich motywację. | Uczestnik określa potrzeby pacjenta na podstawie przedstawionego opisu relacji terapeutycznej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik stosuje wiedzę o mechanizmach stresu w celu zrozumienia wpływu stresu na komunikację z pacjentem i zespołem | Uczestnik wskazuje adekwatne reakcje na objawy stresu w opisanej sytuacji klinicznej. | Test teoretyczny |
| Uczestnik prowadzi trudne rozmowy z pacjentem w warunkach klinicznych, uwzględniając relacje i emocje. | Uczestnik omawia sposób postępowania w trudnej rozmowie zawodowej z pacjentem, odnosząc się do własnych doświadczeń. | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program ramowy szkolenia
Dzień 1 – Insights Discovery® i style komunikacji
- Wprowadzenie do modelu Insights Discovery® (cztery energie kolorystyczne)
- Indywidualne profile Insights – zrozumienie własnego stylu działania i komunikacji w pracy klinicznej
- Rozpoznawanie stylu rozmówcy (pacjent - personel) i dopasowanie stylu komunikacji
- Ćwiczenia praktyczne i symulacje rozmów w gabinecie – scenariusze kliniczne i feedback
Dzień 2 – Komunikacja w zespole i w stresie
- Kanały komunikacji i różne sposoby percepcji informacji w środowisku medycznym
- Potrzeby psychologiczne w relacjach z pacjentem – rozpoznawanie sygnałów motywacyjnych
- Neurobiologia stresu – rozpoznawanie sygnałów własnego stresu i reagowanie na stres pacjenta
- Utrzymanie jakości relacji w trudnych rozmowach – ćwiczenia praktyczne i scenariusze kliniczne
- Walidacja efektów uczenia się: Przeprowadzenie testu kompetencyjnego zawierającego pytania sytuacyjne odnoszące się do opisanych w kompetencji efektów uczenia się. - Wybrana metoda walidacji umożliwia zweryfikowanie wiedzy.
- Walidacja efektów uczenia się: Wywiad swobodny. - Wybrana metoda walidacji umożliwia zweryfikowanie umiejętności i postawy.
Walidacja obejmuje całość procesu, aż do momentu uzyskania efektów uczenia się.
Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej.
Usługa prowadzona jest w godzinach zegarowych: 1 godz. = 60 min
Przerwy są wliczane w czas usługi.
Usługa jest realizowana metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności - case study, ćwiczenia praktyczne. W trakcie realizacji usługi przewidziano systematyczne działania umożliwiające bieżącą ocenę postępów uczestników w osiąganiu efektów uczenia się.
Dostawca oświadcza, że:
• usługa nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills),
• usługa nie obejmuje wzajemnego świadczenia usług w Projekcie o zbliżonej tematyce przez Dostawców usług, którzy delegują na usługi siebie oraz swoich pracowników i korzystają z dofinansowania, a następnie świadczą usługi w zakresie tej samej tematyki dla Przedsiębiorcy, który wcześniej występował w roli Dostawcy tych usług,
• cena usługi nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługa, w szczególności koszty środków trwałych przekazywanych Przedsiębiorcom lub Pracownikom przedsiębiorcy, koszty dojazdu i zakwaterowania,
• brak powiązań kapitałowych i osobowych pomiędzy dostawcą usługi a pracodawcą lub osobą dorosłą korzystającą ze wsparcia.
usługa rozwojowa nie dotyczy kosztów usługi rozwojowej, której obowiązek przeprowadzenia na zajmowanym stanowisku pracy wynika odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy).
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 12 Wprowadzenie do modelu Insights Discovery® (cztery energie kolorystyczne) | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 12 Indywidualne profile Insights – zrozumienie własnego stylu działania i komunikacji w pracy klinicznej | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 12 Przerwa | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 12 Rozpoznawanie stylu rozmówcy (pacjent - personel) i dopasowanie komunikacji | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 12 Ćwiczenia praktyczne i symulacje rozmów w gabinecie – scenariusze kliniczne i feedback | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 02:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 12 Kanały komunikacji i różne sposoby percepcji informacji w środowisku medycznym | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 12 Potrzeby psychologiczne w relacjach z pacjentem – rozpoznawanie sygnałów motywacyjnych | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 12 Przerwa | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 12 Neurobiologia stresu – rozpoznawanie sygnałów własnego stresu i reagowanie na stres innych | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 12 Utrzymanie jakości relacji w trudnych rozmowach – ćwiczenia praktyczne i scenariusze kliniczne | Prowadzący Marta Krukowska | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 12 Walidacja efektów uczenia się: Przeprowadzenie testu kompetencyjnego | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 12 Walidacja efektów uczenia się: Wywiad swobodny | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:45 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 183,33 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 183,33 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marta Krukowska
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników obejmują skrypt szkoleniowy formacie PDF, prezentacje multimedialne (PPTX), drukowane konspekty zajęć, scenariusze rozmów oceniających i feedbackowych (PDF) , formularz planu wdrożenia zmiany w organizacji). Materiały zostaną udostępnione uczestnikom elektronicznie lub w formie drukowanej podczas szkolenia.
Uczestnicy dostają materiały szkoleniowe w toku prowadzonego szkolenia, zgodnie z bieżącym zapotrzebowaniem.
Warunki uczestnictwa
WAŻNE!!! Opublikowana usługa jest w kwocie netto bez doliczonej 23% stawki VAT, zwolnienie z VAT zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. (Dz. U. poz. 1722), § 3 ust. 1 pkt 14, w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień, przysługuje wyłącznie podmiotom z pozyskanym dofinansowaniem ≥ 70%, w innym przypadku do faktury zostanie doliczona obowiązująca stawka VAT.
Dostawca Usługi oświadcza, że:
- usługa rozwojowa będzie realizowana zgodne z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT.
Informacje dodatkowe
- Po zakończeniu usługi uczestnik otrzymuje odpowiednie zaświadczenie, a warunkiem jego uzyskania jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi oraz zaliczenie zajęć w formie testu teoretycznego i wywiadu swobodnego.
- Minimalny poziom poprawnych odpowiedzi w teście wiedzy wynosi 80%.
- Dostawca Usługi oświadcza, że: cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, a cena jest adekwatna do jej zakresu, karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług, usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w Projekcie albo przez podmiot powiązany kapitałowo lub osobowo z Operatorem lub partnerem, usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Operatora lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS, usługa nie jest świadczona przez podmiot będący jednocześnie podmiotem korzystającym z usług o zbliżonej tematyce w ramach danego projektu.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi