Język angielski do komunikacji w pracy - poziom A1 (Elementary) - 50 godzin - forma online
Język angielski do komunikacji w pracy - poziom A1 (Elementary) - 50 godzin - forma online
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie językowe nastawione na komunikację w miejscu pracy dla wszystkich szczebli zawodowych, przeznaczone dla osób dorosłych, które chciałyby realizować kurs językowy w okresie styczeń 2026 - kwiecień 2026. Szkolenie dedykowane także dla osób korzystających z dofinansowania w ramach projektów unijnych i rządowych.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników3
- Data zakończenia rekrutacji24-02-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi50
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji z języka angielskiego w zakresie angielskiego zawodowego. Szkolenie przeprowadzone będzie na poziomie A1 z zakresu języka biznesowego i w środowisku pracy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Po ukończeniu szkolenia: - nabywa nową wiedzę: Uczestnik ma uporządkowaną wiedzę z zakresu gramatyki, leksyki i fonologii języka obcego w zakresie właściwym dla poziomu A1 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. | Uczestnik: - potwierdza znajomość słownictwa odpowiednie dla poziomu A1 (wg CEFR) - wykazuje znajomość zasad gramatycznych języka dla poziomu A1 (wg CEFR) - potwierdza znajomość zasad formułowania wypowiedzi/zdań charakterystycznych dla języka obcego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - umiejętności: Osoba posługująca się językiem zawodowym na tym poziomie rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb w środowisku pracy. Potrafi formułować proste pytania z zakresu wykonywanego zawodu, dotyczące np.: miejsca pracy, rzeczy, które posiada oraz odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi przedstawiać siebie i innych. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy. | Uczestnik: - potwierdza znajomość słownictwa odpowiednie dla poziomu A1 (wg CEFR) - wykazuje znajomość zasad gramatycznych języka dla poziomu A1 (wg CEFR) - potwierdza znajomość zasad formułowania wypowiedzi/zdań charakterystycznych dla języka obcego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| - kompetencje społeczne: Uczestnik ma umiejętność podejmowania działań prowadzących do dalszego rozwijania kompetencji językowych, potrafi nawiązywać komunikację interpersonalną w języku obcym na poziomie A1, ma świadomość podstawowych różnic pomiędzy swoją kulturą rodzimą a obcą. | Uczestnik: - potwierdza znajomość słownictwa odpowiednie dla poziomu A1 (wg CEFR) - wykazuje znajomość zasad gramatycznych języka dla poziomu A1 (wg CEFR) - potwierdza znajomość zasad formułowania wypowiedzi/zdań charakterystycznych dla języka obcego | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Cel biznesowy
Celem kursu jest podniesienie kompetencji uczestnika w zakresie języka angielskiego zawodowego w szczególności:- podniesienie poziomu znajomości językowej w rozmowach z klientami biznesowymi do poziomu A1
- podniesienie poziomu znajomości językowej w kontaktach e-mail z klientami biznesowymi do poziomu A1
- podniesienie umiejętności czytania ze zrozumieniem tekstów w kontakcie z klientem biznesowym.
Efekt usługi
Po ukończeniu szkolenia:
- nabywa nową wiedzę: Uczestnik ma uporządkowaną wiedzę z zakresu gramatyki, leksyki i fonologii języka obcego w zakresie właściwym dla poziomu A1 według Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego.
- umiejętności: Osoba posługująca się językiem zawodowym na tym poziomie rozumie i potrafi stosować potoczne wyrażenia i proste wypowiedzi dotyczące konkretnych potrzeb w środowisku pracy. Potrafi formułować proste pytania z zakresu wykonywanego zawodu, dotyczące np.: miejsca pracy, rzeczy, które posiada oraz odpowiadać na tego typu pytania. Potrafi przedstawiać siebie i innych. Potrafi prowadzić prostą rozmowę pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.
- kompetencje społeczne: Uczestnik ma umiejętność podejmowania działań prowadzących do dalszego rozwijania kompetencji językowych, potrafi nawiązywać komunikację interpersonalną w języku obcym na poziomie A1, ma świadomość podstawowych różnic pomiędzy swoją kulturą rodzimą a obcą.
Uczestnik:
- potwierdza znajomość słownictwa odpowiednie dla poziomu A1 (wg CEFR)
- wykazuje znajomość zasad gramatycznych języka dla poziomu A1 (wg CEFR)
- potwierdza znajomość zasad formułowania wypowiedzi/zdań charakterystycznych dla języka obcego.
Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi
Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Czasownik to be w formie twierdzącej; przymiotniki dzierżawcze, konstrukcja this is ...; słownictwo związane z komunikacją codzienną w pracy, pytanie o nazwy przedmiotów w języku angielskim; nazwy podstawowych zadań zawodowych; liczebniki od 1-10; liczba mnoga rzeczowników; powitania, przestawianie się;
Zaimki osobowe; podstawowe pytania z konstrukcja to be; nazwy krajów, podstawowe przymiotniki i ich przeciwieństwa, rzeczowniki – nazwy miejsc; liczebniki 11-30; zadawanie pytań o pracowników oraz bieżące zadania zawodowe;
Zdania twierdzące i przeczące z czasownikiem to be; zadawanie pytań szczegółowych z czasownikiem to be oraz pytań ogólnych; udzielanie krótkich odpowiedzi na pytania; nazwy zawodów; udzielanie informacji natury osobistej; podstawowe wyrażenia do komunikacji codziennej oraz zawodowej (nawiązywanie kontaktu, nawiązywanie rozmowy, sygnalizowanie braku zrozumienia, polecenia, itp.);
Przymiotniki dzierżawcze; dopełniacz saksoński; konstrukcja have/has; kombinacje przymiotnik + rzeczownik; nazwy członków rodziny, opisywanie koligacji rodzinnych; opisywanie osoby – w formie pisemnej i ustnej; alfabet i literowanie; podstawowe zwroty do komunikacji telefonicznej;
Czas teraźniejszy prosty Present Simple – wprowadzenie; przedimek nieokreślony a/an; kolokacje przymiotnik+ rzeczownik; słownictwo związane ze wykonywanym zawodem; podstawowe przymiotniki i czasowniki do opisywania codziennych czynności zawodowych; nazwy branż; pytanie o ceny i podawanie cen, liczebniki 1-100;
Czas teraźniejszy prosty Present Simple w trzeciej osobie liczby pojedynczej; formy pytające i przeczące w czasie Present Simple; przysłówki częstotliwości; podawanie czasu; kolokacje czasownik + przymiotnik (czynności zawodowe); dni tygodnia, przyimki czasu;
Słowka pytające; zaimki osobowe i w stopniu dopełnienia, wyrażenia this i that; przymiotniki opisujące wrażenia i odczucia; przymiotniki o przeciwstawnym znaczeniu; miejsca w mieście; pisanie prostych emaili z ofertą; konstrukcja can I do wyrażania próśb, poleceń;
Konstrukcja there is / there are w formie twierdzącej i pytającej; przyimki miejsca; słownictwo opisujące pomieszczenia i przedmioty oraz narzędzia wykorzystywane w pracy zawodowej; nazwy miejsc w mieście i poza miastem; opisywanie miejsc w formie ustnej i pisemnej; podawanie wskazówek i pytanie o wskazówki;
Czasownik to be w czasie przeszłym; wyrażenie was/were born; czas przeszły prosty Simple Past – podstawowe czasowniki nieregularne; podawanie dat; słownictwo opisujące zadania, pracowników i ich obowiązki; kolokacje ze słowami have, do i go; opowiadanie o przeszłych wydarzeniach w formie ustnej i pisemnej; nazwy miesięcy, liczebniki porządkowe, zadań;
Czas przeszły prosty Simple Past – czasowniki regularne i nieregularne; zadawanie pytań w czasie przeszły i odpowiadanie na pytania; zdania przeczące w czasie przeszłym; wyrażenie ago; nazwy czynności wykonywanych w pracy; wyrażenia czasowe; wyrażenia play i go; nazwy pór roku; opisywanie przeszłych zadań w formie ustnej i pisemnej; podstawowe zwroty grzecznościowe w kontaktach zawodowych;
Wyrażenie can / can’t; podstawowe przysłówki; wyrażanie próśb i propozycji; kolokacje czasownik + rzeczownik oraz przymiotnik + rzeczownik; przymiotniki o znaczeniu przeciwnym; rozmawianie o problemach w pracy; tryb rozkazujący;
Konstrukcja like i would like; wyrażenia some i any; słownictwo związane z robieniem zamówień, kalkulacji – analiza; komunikacja codzienna – zamawianie mailowe, rozmowy telefoniczne;
Czas teraźniejszy ciągły Present Continuous; porównianie czasów Present Simple and Present Continuous; czasowniki o znaczeniu przeciwstawnym; komunikacja codzienna w pracy – opisywania oczekiwań oraz problemów zawodowych;
Wyrażanie przyszłości – konstrukcja to be going to i czas teraźniejszy ciągły Present Continuous; słownictwo związane z transportem; ćwiczenie wymowy; komunikacja codzienna – powtórzenie zwrotów i reagowanie w różnych sytuacjach zawodowych; kolokacje; mini autobiografia w formie ustnej i pisemnej.
Powtórzenie czasownika ‘być’ i przymiotników dzierżawczych, udzielanie informacji o sobie, zadawanie pytań innym osobom, powtórzenie liczebników angielskich
Powtórzenie czasu Present Simple, wprowadzenie czasowników do opisywania czynności codziennych i pracy, określanie obowiązków, planowanie czasu, umawianie się na spotkania, telefonowanie
Wprowadzenie przymiotników do opisywania miejsc, stopień wyższy i najwyższy przymiotników, udzielanie wskazówek, opisywanie działań zawodowych, dokonywanie analizy sytuacji;
Opisywanie sposobów spędzania czasu wolnego, zainteresowań i hobby poza pracą zawodową jako element CV; czas teraźniejszy ciągły – słownictwo i praktyczne rozmówki
Komputery i Internet – problemy, korzyści, słownictwo z nimi związane, czas przeszły prosty, opowiadanie o wydarzeniach przeszłych. Słownictwo związane z podróżami służbowymi, czasowniki modalne ‘móc’ i ‘musieć’, opowiadanie o obowiązkach, udzielanie wyjaśnień
Słownictwo związane z mediami, konstrukcje gramatyczne do wyrażania przyszłości, wyrażanie opinii, planowanie przyszłej kariery
Powtórzenie zrealizowanego materiału leksykalno-gramatycznego, test końcowy w formie pisemnej, omówienie wyników.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 4 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 90,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 90,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Lektor PE
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy będą mieć dostęp do materiałów wykorzystywanych podczas zajęć oraz innych materiałów multimedialnych używanych podczas zajęć przez trenerów. Udostępnione materiały są własnością intelektualną wykonawcy, który posiada do nich pełne prawa autorskie. Materiały edukacyjne używane podczas zajęć są własnością wykonawcy lub są objęte licencjami umożliwiającymi ich bezpłatne wykorzystanie w celach prywatnych oraz komercyjnych.
Zajęcia obejmować będą 50 godzin dydaktycznych i prowadzone będą na platformie ZOOM. Spotkania realizowane będą w blokach 90 min. (bez przerwy).
Warunki uczestnictwa
Szkolenie skierowane do osób korzystających ze wsparcia w ramach programów rządowych i unijnych.
Informacje dodatkowe
Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie Usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu "Małopolski pociąg do kariery - sezon 1".
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Zajęcia będą odbywać się w formie zdalnej. Uczestnik instaluje aplikacja Zoom Meeting na komputerze/tablecie/telefonie wyposażonym w kamerę, mikrofon/słuchawki.
Platforma/rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa:
aplikacja Zoom Meeting
Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji:
PC:
- Minimum OS:
- Mac OS X zMac OS 10.10 lub wyższym
- Windows 7 lub nowszy
- Mac OS /Windows OS wymagania sprzętowe:
- CPU: 2.5 GHz dwurdzeniowy Intel Core i5 (1 ekran)
- CPU: 2.8 GHz cztery rdzenie Intel Core i7 (3 ekrany)
- dwukanałowa pamięć RAM (od 4GB)
Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować uczestnik:
Łącze:
- 2.0 Mbps up /down (1 ekran)
- 2.0 Mbps up 4.0 Mbps down (2ekrany)
- 2.0 Mbps up 6.0 Mbps down (3 ekrany)
Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów:
Windows/Mac OS + przeglądarka + aplikacja Zoom Meeting
Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line:
Link jest ważny bezterminowo