Studia podyplomowe Lider – kreowanie przywództwa i rozwoju zawodowego
Studia podyplomowe Lider – kreowanie przywództwa i rozwoju zawodowego
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Grupa docelowa usługi
Kandydaci
Studia podyplomowe skierowane są dla pracowników korporacji, managerów, kierowników, dyrektorów, nauczycieli i wykładowców akademickich, pracowników instytucji państwowych, polityków, samorzdowców oraz absolwentów studiów I, II lub III stopnia, którzy chcą zdobyć umiejętności interpersonalne, kierownicze i przywódcze niezbędne w każdej branży i na każdym stanowisku.
W szczególnym stopniu adresatami programu studiów są:
- managerowie/liderzy/kierownicy, chcący rozwijać kompetencje przywódcze;
- pracownicy planujący rozwój swojej ścieżki kariery w kierunku zajmowania się przywództwem w organizacji lub sprawami menedżerskimi;
- obecni i przyszli liderzy;
- pracownicy korporacji, dyrektorzy;
- wykładowcy akademiccy, nauczyciele;
- pracownicy administracyjni;
- pracownicy instytucji państwowych;
- radni, politycy, samorządowcy.
- Minimalna liczba uczestników12
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji10-02-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi178
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńprowadzenie studiów podyplomowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do efektywnego zarządzania zespołami oraz sobą poprzez rozwinięcie zaawansowanych umiejętności miękkich, w tym interpersonalnych, kierowniczych i liderskich, umożliwiających m.in. prowadzenie negocjacji, coaching członków zespołu, wyznaczanie i ocenę realizacji celów, delegowanie zadań, rozwiązywanie konfliktów oraz skuteczne motywowanie.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Słuchacz charakteryzuje modele przywództwa, opisujesposoby zarządzania zespołem i budowania autorytetu, definiuje sposoby motywacji pracowników i automotywacji, P6S_WG, P6S_WK | Kryteria weryfikacji Słuchacz wymienia i definiuje typy przywództwa: wspierającego, delegującego, coachingowego, dyrektywnego; definiuje sposób w jaki zbudować autorytet w oparciu o swoje wykształcenie, zdobytą wiedzę, poprawną autoprezentację wykorzystującą profesjonalny wizerunek, sztukę dyplomacji i zarządzanie stresem; Charakteryzuje sposoby motywacji różnych pokoleń obecnych na rynku pracy; ma zbudowaną wysoką pewność siebie i automotywację do działania w sferze zawodowej. Zarządza zespołem poprzez delegowanie, wspieranie, coachowanie w zależności od umiejętności i kompetencji pracownika. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz definiuje mechanizmy perswazji, wywierania wpływu, asertywności i manipulacji, rozróżnia sposoby zarządzania emocjami i stresem,P6S_WG, P6S_WK | Kryteria weryfikacji Słuchacz identyfikuje mechanizmy wpływu społecznego, charakteryzuje typy manipulacji, wyjaśnia techniki asertywnej komunikacji i techniki zarządzania emocjami. Planuje w jaki sposób dobrać i wykorzystać odpowiednie dla siebie metody pokonywania stresu. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz opisuje techniki autoprezentacji i autopromocji, kreowania wizerunku, komunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz analizuje ich zastosowanie w kontekście wizerunku lidera,P6S_WG, P6S_WK | Kryteria weryfikacji Słuchacz rozpoznaje i stosuje techniki autoprezentacji w rzeczywistości społeczno-zawodowej oraz w mediach społecznościowych; wyjaśnia zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej – rozróżnia błędy komunikacji niewerbalnej jakich należy unikać; ocenia, w jaki sposób intonować głos, zmieniać tempo wypowiedzi, – charakteryzuje techniki emisji głosu i technik wymowy; dopasowuje komunikaty do kontekstu i odbiorcy. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz definiuje interaktywny proces rozwoju, poprzez metody związane z psychologią i realizowaniem procesu decyzyjnego do zaspokajania potrzeb,P6S_WG, P6S_WK | Kryteria weryfikacji Słuchacz wskazuje etapy rozwoju zawodowego, rozróżnia metody coachingowe, opisuje zależności między potrzebami a decyzjami. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz projektuje prezentacje multimedialne w programach: MS Power Point, Prezi: opisuje techniki w zakresie prezentacji biznesowych i wystąpień publicznych,P6S_WG, P6S_WK | Kryteria weryfikacji Słuchacz planuje proces przygotowania prezentacji multimedialnej w programach Power Point oraz Canva z zachowaniem zasad wystąpień publicznych i biznesowych; stosuje spójny przekaz wizualny i werbalny. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz definiuje jak opanować stres i emocje, opisuje techniki autoprezentacji i autopromocji, rozróżnia techniki zapobiegania konfliktom i sposoby ich rozwiązywania, uzasadnia zachowanie się zgodnie z zasadami protokołu dyplomatycznego i etykiety, wykorzystuje techniki wymowy i emisji głosu, ocenia decyzję w celu zaspokajania potrzeb,P6S_UW, P6S_UK | Kryteria weryfikacji Słuchacz definiuje techniki radzenia sobie ze stresem, przedstawia metody autoprezentacji, charakteryzuje zasady etykiety i stosuje techniki poprawnej emisji głosu; ocenia w jaki sposób dostosować styl rozwiązywania konfliktów wykorzystując jeden z pięciu stylów: unikanie, dostosowanie się, kompromis, współpraca. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz organizuje i koordynuje pracę zespołu, stosuje metody budowania autorytetu, utrzymuje efektywne relacje z zespołem, planuje zarządzanie czasem, podejmuje decyzje w celu zaspokajania potrzeb,P6S_UO, P6S_UK | Kryteria weryfikacji Słuchacz ocenia w jaki sposób budować pozytywne relacje w zespole i uzasadnia, jak bardzo jest to istotne z punktu widzenia efektywności zespołu. Słuchacz rozróżnia jak planować i delegować zadania, stosuje techniki zarządzania zespołem, organizuje harmonogram działań aby pracować w efektywny sposób. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz charakteryzuje w jaki sposób wykorzystywać wiedzę z zakresu komunikacji werbalnej i niewerbalnej,P6S_UK | Kryteria weryfikacji Słuchacz wykorzystuje wiedzę, aby zaprezentować wiedzę z komunikacji i zastosować ją w sytuacji zawodowej; identyfikuje bariery komunikacyjne. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz stosuje umiejętność profesjonalnych wystąpień publicznych i biznesowych, ocenia sposób w jaki kreować swój wizerunek w rzeczywistości społecznej oraz w mediach społecznościowych,P6S_UW | Kryteria weryfikacji Słuchacz identyfikuje obszary związane z występowaniem publicznym z zastosowaniem zasad technik emisji głosu, wizerunku profesjonalnego; Rozróżnia sposób w jaki kreować swój profesjonalny wizerunek w mediach społecznościowych i w rzeczywistości społecznej. | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz projektuje jak wykreować wizję firmy, organizuje zespół i mobilizuje do efektywnej pracy,P6S_UW, P6S_UO, P6S_UK | Kryteria weryfikacji Słuchacz przygotowuje planuje strukturę zespołu, dobiera narzędzia motywacyjne i skutecznie mobilizuje zespół do efektywnej pracy. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz charakteryzuje się posiadaniem umiejętności wyznaczania sobie celów zawodowych i podejmowania działań w kierunku ich realizacji,P6S_UU, P6S_UW | Kryteria weryfikacji Słuchacz samodzielnie określa cele SMART, opracowuje plan działania, analizuje ryzyka. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz studiów podyplomowych wykazuje odpowiedzialność w pełnieniu ról zawodowych, działa zgodnie z zasadami etyki, angażuje się w rozwój środowiska pracy podtrzymywania etosu zawodu, przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad,P6S_KR | Kryteria weryfikacji Słuchacz definiuje w jaki sposób rozpoznać dylematy etyczne, wdraża zasady etyki w codziennej pracy, angażuje się w rozwój zespołu. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Słuchacz studiów podyplomowych rozróżnia kompetencje w zakresie myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy,P6S_KO | Kryteria weryfikacji Słuchacz identyfikuje zachowania przedsiębiorcze, analizuje rynek i szanse rozwoju zawodowego. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Efekty uczenia się Uczestnik studiów podyplomowych analizuje własne potrzeby rozwojowe, dokonuje samooceny własnych kompetencji, planuje dalszy rozwój zawodowy wyznaczając kierunek własnego rozwoju i kształcenia, angażuje się w uczenie się przez całe życieP6S_KK | Kryteria weryfikacji Słuchacz opracowuje plan kariery, dokonuje autoanalizy SWOT, identyfikuje możliwości rozwoju. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Słuchacz studiów podyplomowych posiada kompetencje służące budowaniu przywództwa, zarządzania zespołem i zarządzania czasem. Jest zdolny do zorganizowanej pracy w zespole i do przyjmowania w niej różnych ról. Jest zdolny do określenia priorytetów oraz do samodzielnego planowania i organizowania swoich działań oraz działań zespołu. Doskonali swoje umiejętności interpersonalne,P6S_KO, P6S_KR | Kryteria weryfikacji Słuchacz planuje zadania, rozdziela role, skutecznie zarządza czasem i konfliktami; wykazuje postawę liderską. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Czas trwania:
Semestry: 2
Liczba godzin: 178 (w tym 132h zajęć teoretycznych i 46h praktycznych)
Organizacja zajęć:
Zajęcia będą się odbywać stacjonarnie w nowoczesnych wnętrzach Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z wykorzystaniem urządzeń audiowizualnych. Sale wykładowe dostosowane są do potrzeb prowadzenia zajęć. Każda z sal wyposażona jest w tablice (suchościeralne lub interaktywne), rzutniki/projektory, ekrany projekcyjne, systemy nagłośnieniowe, wygodne krzesła i stoły, a także dostęp do internetu i gniazdka elektryczne.
Zajęcia na studiach prowadzone są w formie ćwiczeń, warsztatów, case study oraz multimedialnych wykładów.
Zajęcia odbywają się około dwa razy w miesiącu w wybrane soboty lub niedziele.
1 godzina dydaktyczna = 1 godzina akademicka (45 minut)
W czas realizacji usługi nie zostały wliczone przerwy między zajęciami.
Wykaz treści realizowanych podczas studiów:
Cykl spotkań z liderami - buissnes meetings - 20h, 4 punkty ECTS
Psychologia komunikacji interpersonalnej - trening - 26h, 4 punkty ECTS
Sztuka dyplomacji - protokół dyplomatyczny i etykieta - 10h, 2 punkty ECTS
Negocjacje i mediacje - 8h, 2 punkty ECTS
Zarządzanie pokoleniami w organizacji - 8h, 2 punkty ECTS
Multimedialne prezentacje biznesowe - 12h, 2 punkty ECTS
Warsztaty coachingowe - 12h, 2 punkty ECTS
Wystąpienia publiczne - 12h, 2 punkty ECTS
Misja LIDER - trening - 26h, 4 punkty ECTS
Trening zarządzania czasem, automotywacji i efektywności - 8h, 1 punkt ECTS
Zarządzanie emocjami i stresem - 8h, 1 punkt ECTS
Work-life balance w biznesie - 8h, 1 punkt ECTS
Trening emisji głosu i technik wymowy - 8h, 1 punkt ECTS
Wizerunek w biznesie - 12h, 2 punkty ECTS
Dokument ukończenia studiów:
- świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Uniwersytet Śląski w Katowicach
- zaświadczenie o uzyskanych kompetencjach wraz z opisem efektów uczenia się oraz przeprowadzonej walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 7 450,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 7 450,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 41,85 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 41,85 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Kiepas-Remesz
dr Małgorzata Kmak
dr hab. Marek Rachoń
Karolina Frączek
dr hab. Tomasz Huk, prof. UŚ
dr Executive MBA Katarzyna Juszczyk, prof. UŚ
absolwentka studiów Executive MBA Gdańskiej Fundacji Kształcenia Menedżerów. Ukończyła szkolenie „Soft skills” w Uniwersytecie Wageningen w Holandii. Specjalizuje się w wystąpieniach publicznych, komunikacji interpersonalnej, treningu liderskim oraz prowadzi cykl spotkań z Liderami – business meetings, w ramach studiów podyplomowych prowadzi zajęcia od 2018 roku do nadal. W ostatnich pięciu latach prowadząca zdobyła doświadczenie w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych.
Leszek Kazimierski
Agata Krawczyk-Kalitowska
Izabela Orłowska
dr hab. Rafał Muster, prof. UŚ
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy studiów podyplomowych otrzymają materiały dydaktyczne w postaci: prezentacji z zajęć, plików PDF, linków.
Warunki uczestnictwa
Ukończenie studiów wyższych (minimum I stopień)
Informacje dodatkowe
Organizator zapewnia rozdzielność walidacji od procesu kształcenia.
Usługa w zakresie kształcenia (studia podyplomowe) jest zwolniona z podatku VAT.
Egzamin kończący studia w formie prezentacji.
Po ukończeniu studiów:
- będziesz posiadał wysoko rozwinięte kompetencje miękkie, które wpłyną na budowanie osobistej przewagi konkurencyjnej na rynku pracy, budowanie autorytetu oraz na osiąganie sukcesów zawodowych (awansów)
- będziesz mógł wykorzystać zdobyte umiejętności w zarządzaniu zespołem – byciu liderem, motywowaniu pracowników, rozwiązywaniu i zapobieganiu konfliktów, zarządzaniu czasem i emocjami
- będziesz posiadał umiejętności autoprezentacji, autopromocji, mediacji i negocjacji w biznesie, przygotowania profesjonalnych wystąpień publicznych, sztuki dyplomacji, kreowania wizerunku biznesowego i wystąpień publicznych.
Adres
Adres
Natalia Niedźwiedź
e-mail: natalia.niedzwiedz@us.edu.pl
tel. 537 864 895