Kurs języka angielskiego na poziomie A2 w ramach projektu Sądeckie Bony Szkoleniowe II, 100 lekcji indywidualnych

W trakcie zajęć student nie tylko poznaje nowe słownictwo i struktury gramatyczne, ale i stosuje je w praktyce, odpowiadając na pytania lektora. Oprócz umiejętności swobodnego mówienia, kurs w znacznym stopniu rozwija sprawności czytania oraz pisania. Omawiane zagadnienia gramatyczne są następnie ćwiczone w oparciu o osobne, specjalnie do tego celu przeznaczone podręczniki. Kurs zawiera również elementy fonetyki, umożliwiając studentom poznanie zasad poprawnej wymowy.

Po ukończeniu kursu języka angielskiego na poziomie wyższym-podstawowym (A2) uczestnik kursu potrafi:

- przedstawić siebie, swoje kwalifikacje, doświadczenia i oczekiwania zawodowe (np. w rozmowie kwalifikacyjnej);

-rozpocząć, prowadzić i kończyć rozmowy związane z wykonywaną pracą, stosuje zwroty grzecznościowe;

-w prosty sposób negocjować (np. z klientem na temat zakresu usług).

Zagadnienia gramatyczne, jakie student poznaje na kursie podstawowym wyższym:

SKŁADNIACZASY

- zdania oznajmujące i pytające w czasach Present Simple, Present

Continuous, Past Simple, Past Continuous, Future Simple;

- forma be going to do;

- formaused to do/didn't use to do;

- szyk wyrazów w zdaniach pytających;

ZDANIA:

- podrzędne czasowe z użyciem spójnikówwhen, as soon as, before, after

- podrzędne określające z zaimkamiwho,which,where(np. It's the person who serves you in a cafe.)

- ze spójnikamiso, because, but, although

CZASOWNIKIczasy Present Simple, Present Continuous, Past Simple (formy nieregularne), Past Continuous, Future Simple

CZASOWNIKI MODALNE:

–may , might, can(wyrażające możliwość)

–should / shouldn't(wyrażające radę)

RZECZOWNIKI policzalne (np. an apple) i niepoliczalne (np. milk)

PRZYMIOTNIKI:

- stopniowanie przymiotników

ZAIMKIzaimki nieokreślone opisujące ilość i liczbę (some, any, much, many, enough, alot of, a few, a little)

PRZEDIMKIokreślony (the), nieokreślony (a, an), brak przedimka (Ø)

PRZYIMKI

- w okolicznikach czasu i miejsca (at, on,in)

- w okolicznikach kierunku (under, along, round, around, through, into, across, over, up, past, towards, down, out of)

Program usługi rozwojowej – kurs językowy

1. Cel i adresaci usługi

Celem usługi jest rozwój kompetencji językowych uczestników w zakresie praktycznego posługiwania się językiem angielskim w sytuacjach codziennych i zawodowych.

Kurs jest skierowany do osób dorosłych, którzy chcą:

• podnieść poziom znajomości języka,
• poszerzyć słownictwo,
• poprawić umiejętność komunikacji ustnej i pisemnej,
• przygotować się do egzaminu lub rozmowy kwalifikacyjnej.

Program został opracowany z uwzględnieniem poziomu zaawansowania uczestników (zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego – poziom A2) oraz specyfiki ich potrzeb zawodowych.

2. Zakres tematyczny usługi

Zakres tematyczny obejmuje:

1. Rozumienie ze słuchu – praca z nagraniami audio i wideo, ćwiczenie rozpoznawania słów kluczowych i kontekstu.
2. Mówienie – rozwijanie płynności wypowiedzi, symulacje sytuacji z życia codziennego i zawodowego.
3. Czytanie ze zrozumieniem – analiza autentycznych tekstów użytkowych.
4. Pisanie – tworzenie krótkich tekstów, wiadomości, e-maili, opisów i raportów.
5. Gramatyka i słownictwo – utrwalanie struktur językowych w kontekście praktycznym.
6. Komunikacja kulturowa – poznanie różnic językowo-kulturowych w kontaktach międzynarodowych.

3. Warunki organizacyjne

• Zajęcia prowadzone są w systemie one-to-one, co pozwala na indywidualne podejście do uczestnika.
• Uczestnik ma do dyspozycji własne stanowisko pracy z materiałami dydaktycznymi (podręcznik, ćwiczenia, nagrania audio, dostęp do tablicy interaktywnej).
• Sale lekcyjne wyposażone są w sprzęt multimedialny (tablica interaktywna / rzutnik / komputer / sprzęt audio).

4. Walidacja efektów uczenia się

Walidacja odbywa się poprzez:

• test wstępny i końcowy (diagnostyczny i porównawczy),
• bieżącą ocenę postępów w trakcie zajęć,
• obserwację aktywności uczestnika w rozmowach i ćwiczeniach komunikacyjnych,
• wydanie certyfikatu ukończenia kursu wraz z opisem osiągniętych efektów uczenia się.

5. Organizacja czasu

• Kurs realizowany jest w godzinach dydaktycznych (45 minut).
• Łączny czas trwania: 100 godzin dydaktycznych, w tym:
  • 30 godzin zajęć teoretycznych (gramatyka, słownictwo, teoria komunikacji),
  • 70 godzin zajęć praktycznych (mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie, konwersacje).

6. Dodatkowe informacje organizacyjne

• Liczba uczestników w grupie: 1 (zajęcia indywidualne).
• Kurs realizowany w godzinach uzgodnionych wcześniej z uczestnikiem.
• Zajęcia prowadzone przez wykwalifikowanych lektorów z doświadczeniem w nauczaniu dorosłych.
• Każdy uczestnik otrzymuje dostęp do materiałów szkoleniowych oraz certyfikat ukończenia kursu.

Wszystkie materiały potrzebne do realizacji kursu (wraz z odpowiednim podręcznikiem) zapewnia szkoła w cenie kursu.

Dla uczestników projektu Sądeckie Bony Szkoleniowe II.

Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o kontakt telefoniczny celem zapisania na kurs. Nr kontaktowy: 501 146 654

Szkoła posiada certyfikat jakości MSUES nadany przez Marszałka woj. Małopolskiego, który uprawnia do zawierania umów szkoleniowych z Wojewódzkim Urzędem Pracy.

Master your English communication skills. Poziom A2

Szkoła przeprowadzi 100 godzin dydaktycznych co jest odpowiednikiem 75 godzin zegarowych