Kurs Radiologia funkcjonalna. Obrazowanie medyczne, a obraz kliniczny pacjenta
Kurs Radiologia funkcjonalna. Obrazowanie medyczne, a obraz kliniczny pacjenta
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Grupa docelowa usługi
Szkolenia z radiologii są dostępne dla odbiorców z branży medycznej. Kurs radiologii jest przeznaczony dla osób, które chcą rozszerzyć swoje umiejętności diagnostyczne o analizę obrazów medycznych.
Preferowana grupa to:
- fizjoterapeuci,
- osteopaci,
- terapeuci manualni,
- lekarze,
- studenci fizjoterapii po 2 roku studiów (skończony 2 rok),
- inne zawody medyczne.
Organizator dopuszcza udział uczestników spoza grup wymienionych powyżej, jednak obligatoryjne jest posiadanie wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii oraz biomechaniki ludzkiego ciała. Każdy przypadek rozpatrywany jest indywidualnie, a ostateczna decyzja dotycząca udziału w kursie zależy od decyzji Instruktora.
Usługa kierowana jest również do uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery, Przepis na Rozwój, Kierunek Rozwój, Strefa Rozwoju 3.0, Lubuskie Bony Rozwojowe, Apetyt na Rozwój, Sądeckie Bony Szkoleniowe II, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Tarnowskie Bony Rozwojowe, Strefa Rozwoju Łódzkiej strefy ekonomicznej oraz uc
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji09-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi26
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs z radiologii przygotowuje uczestników do czytania i interpretacji zdjęć oraz obrazów RTG, tomografii komputerowej i rezonansu magnetycznego. Dodatkowo kurs przygotowuje uczestników do analizy obrazów: miednicy, odcinka lędźwiowego, odcinka szyjnego, kręgosłupa (część dolna oraz kompleks OAA), kończyny dolnej i górnej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik wykorzystuje wiedzę teoretyczną do interpretacji obrazów RTG, TK i MRI | Uczestnik opisuje znaczenie obrazowania medycznego w praktyce gabinetowej | Test teoretyczny |
| Uczestnik wymienia cechy i funkcje poszczególnych metod obrazowania medycznego | Test teoretyczny | |
| Uczestnik opisuje najczęstsze patologie w obrębie miednicy, kręgosłupa, kończynie dolnej oraz kończynie górnej. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik opisuje różnice między maszynami TK i MRI, tworzenie obrazu oraz podstawowe zasady czytania obrazu. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik prowadzi samodzielną diagnostykę w oparciu o obrazy RTG, TK i MRI | Uczestnik stosuje odpowiednie procedury podczas diagnostyki i badania biodra i kręgosłupa | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Uczestnik stosuje odpowiednie procedury podczas analizy obrazów RTG, TK i MRI | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik rozpoznaje najczęstsze patologie w obrębie miednicy, kręgosłupa, kończynie dolnej oraz kończynie górnej. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik stosuje kompetencje społeczne podczas wywiadu z pacjentem | Uczestnik komunikuje się z pacjentem zadając pytania otwarte w celu połączenia objawów klinicznych z obrazem medycznym | Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kształcenie ma charakter stacjonarny i trwa 3 dni. Są to zajęcia teoretyczno-praktyczne. Uczestnicy pracują w parach analizując przygotowane i wyświetlane obrazy medyczne. Wykonują ćwiczenia na sobie nawzajem. Podczas całego kursu pracują pod okiem Instruktora przy kozetkach, znajdujących się w sali.
Szkolenia z radiologii są dostępne dla odbiorców z branży medycznej. Kurs radiologii jest przeznaczony dla osób, które chcą rozszerzyć swoje umiejętności diagnostyczne o analizę obrazów medycznych.
Preferowana grupa to:
- fizjoterapeuci,
- osteopaci,
- terapeuci manualni,
- lekarze,
- studenci fizjoterapii po 2 roku studiów (skończony 2 rok),
- inne zawody medyczne.
Organizator dopuszcza udział uczestników spoza grup wymienionych powyżej, jednak obligatoryjne jest posiadanie wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii oraz biomechaniki ludzkiego ciała. Każdy przypadek rozpatrywany jest indywidualnie, a ostateczna decyzja dotycząca udziału w kursie zależy od decyzji Instruktora.
Usługa kierowana jest również do uczestników projektów: Małopolski pociąg do kariery, Przepis na Rozwój, Kierunek Rozwój, Strefa Rozwoju 3.0, Lubuskie Bony Rozwojowe, Apetyt na Rozwój, Sądeckie Bony Szkoleniowe II, Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe, Tarnowskie Bony Rozwojowe, Strefa Rozwoju Łódzkiej strefy ekonomicznej oraz uczestników innych projektów.
Kurs trwa łącznie 26 godzin szkoleniowych, które są ujęte w harmonogramie. Liczba godzin szkolenia została podana w godzinach szkoleniowych (1h szkoleniowa = 45 minut).
Przerwy nie są wliczone do czasu kursu.
Przerwy ujęte w harmonogramie (niewliczone do czasu kursu) nie zostały ujęte oddzielnie ze względu na praktyczny charakter kursu. Osoba prowadząca szkolenie robi je w momencie zakończenia danego etapu zabiegu. Tempo wykonywania zabiegu może się różnić dla każdego uczestnika, więc nie ma możliwości podania precyzyjnego czasu rozpoczęcia i zakończenia przerwy.
Program szkolenia obejmuje część teoretyczną i praktyczną, w tym tematy:
Dzień 1:
1. Ogólne wiadomości na temat radiologii
2. Umówienie działania aparatu RTG
3. Wstępna analiza zdjęć RTG - wybrane przykłady
4. Radiologia miednicy
5. Najczęstsze patologie w obrębie miednicy (symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG)
6. Radiologia odcinka lędźwiowego kręgosłupa
7. Zdjęcia czynnościowe odcinka lędźwiowego
8. Najczęstsze patologie w obrębie odcinka lędźwiowego (symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a
obraz RTG)
9 Analiza zdjęć miednicy oraz odcinka lędźwiowego kręgosłupa, możliwości interwencji
terapeutycznej
DZIEŃ 2:
1. Radiologia odcinka szyjnego kręgosłupa
2. Radiologia kompleksu OAA
3. Zdjęcia czynnościowe odcinek szyjny
4. Najczęstsze patologie w obrębie odcinka szyjnego
symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG
5. Analiza zdjęć odcinka szyjnego możliwości interwencji terapeutycznej
6. Radiologia stawu biodrowego
7. Najczęstsze patologie w obrębie stawu biodrowego
symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG
8. Radiologia stawu kolanowego
9. Najczęstsze patologie w obrębie stawu kolanowego
symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG
10. Radiologia stopy
11. Najczęstsze patologie w obrębie stopy
symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG
12. Radiologia stawu ramiennego, łokcia oraz dłoni
13. Najczęstsze patologie w obrębie stawu ramiennego, łokcia oraz dłoni
symptomy, obraz kliniczny pacjenta, a obraz RTG
14. Analiza zdjęć stawów obwodowych i możliwości interwencji terapeutycznej
DZIEŃ 3:
1. Wprowadzenie do obrazowania tomografii komputerowej oraz rezonansu magnetycznego
2. Różnice między maszynami, tworzenie obrazu oraz podstawowe zasady czytania obrazu
3. Badanie CT oraz MRI odcinka lędźwiowego
4. Badanie CT oraz MRI odcinka szyjnego
5. Analiza przypadków klinicznych, wskazania, przeciwwskazania oraz propozycje interwencji terapeutycznych
6. Walidacja
Walidacja w formie testu odbywa się na zakończenie kursu. Obserwacja w warunkach symulowanych odbywa się poprzez zebranie nagrań podczas wykonywania wybranych ćwiczeń praktycznych. Testy i nagrania są sprawdzane przez osobę prowadzącą walidację najpóźniej w dzień następujący po kursie i wtedy znane są wyniki walidacji.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień I, punkty 1-2. | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień I, punkty 3-5. W bloku szkol. uwzględniono 10 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 12 Przerwa obiadowa | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień I, punkty 6-9. W bloku szkol. uwzględniono 15 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 19-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień II, punkty 1-3. | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień II, punkty 4-7. W bloku szkol. uwzględniono 10 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 12 Przerwa obiadowa | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień II, punkty 8-14. W bloku szkol. uwzględniono 15 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 03:15 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień III, punkty 1-2. W bloku szkol. uwzględniono 10 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień III, punkty 3-4. W bloku szkol. uwzględniono 15 min. przerwy | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 12 Realizacja szkolenia zgodnie z programem – dzień III, punkt 5. | Prowadzący Jakub Medrala | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 12 Walidacja i rozdanie certyfikatów | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 21-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 700,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 65,38 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 65,38 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Jakub Medrala
Najważniejsze kursy i szkolenia:
PNF podstawowy i rozwijający (zakończony egzaminem końcowym)
PNF kliniczny w Neurologii (zakończony egzaminem końcowym)
PNF Kurs Międzynarodowy w Atenach w Grecji, dający tytuł Międzynarodowego terapeuty PNF (uzyskana rekomendacja na Międzynarodowego asystenta koncepcji PNF)
Międzynarodowy kurs PNF AQC (Assistance Qualification Course)
Bobath dla dorosłych (IBITA) (zakończony egzaminem końcowym)
Terapia manualna – moduł 1-7
Kurs manipulacji kręgosłupa oraz stawów obwodowych
Kurs OMT, Moduł I -VI
Kurs anatomii i palpacji
Flenders International college of Osteopathy (studia pięcioletnie)
Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia danych do BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Do kursu każdy uczestnik otrzymuje:
- obszerny skrypt z materiałami dydaktycznymi
- narzędzia do pracy podczas kursu
- certyfikat ukończenia kursu w języku polskim
- zaświadczenie MEN-III/1
Warunki uczestnictwa
- Przed dokonaniem zapisu na usługę w BUR, prosimy o kontakt z Organizatorem w celu potwierdzenia dostępności miejsc. Prosimy o kontakt mailowy spasja@spasja.pl lub telefoniczny.
- Obowiązkowy jest zapis poprzez stronę https://spasja.pl. Procedura opisana jest na stronie. Tylko zapis na stronie dostawcy usług gwarantuje rezerwację miejsca na kursie.
- Przy zapisie przez stronę www.spasja.pl należy wybrać przelew tradycyjny, ale bez wykonywania go
- W komentarzu należy zaznaczyć, że kurs będzie dofinansowany ze środków BUR oraz podać pełne dane do faktury.
- Po wysłaniu formularza i potwierdzeniu zapisu przez organizatora, można dokonać zapisu na usługę poprzez BUR.
- Wymagane jest przeczytanie i zaakceptowanie REGULAMINU świadczenia usług szkoleniowych SPASJA.
Informacje dodatkowe
- Kurs odbywa się w języku polskim
- Zwolnienie z VAT ze względu na rodzaj prowadzonej działalności (art. 43 ust 1 ustawy o VAT)
- Liczba godzin szkolenia została podana w godzinach szkoleniowych (1h szk.= 45 minut)
- Przerwy ujęte w harmonogramie (niewliczone do czasu kursu) nie zostały ujęte oddzielnie ze względu na praktyczny charakter kursu. Osoba prowadząca kurs robi je w momencie zakończenia danego etapu zabiegu. Tempo wykonywania zabiegu może się różnić dla każdego uczestnika, więc nie ma możliwości podania precyzyjnego czasu rozpoczęcia i zakończenia przerwy.
- Walidacja w formie testu odbywa się na zakończenie kursu. Obserwacja w warunkach symulowanych odbywa się poprzez zebranie nagrań podczas wykonywania wybranych ćwiczeń praktycznych. Testy i nagrania są sprawdzane przez osobę prowadzącą walidację najpóźniej w dzień następujący po kursie.
- Koszt szkolenia nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową
- Wymagane uczestnictwo w minimum 80% zajęć
Materiały multimedialne i dokumenty do pobrania
Materiały multimedialne
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Sala szkoleniowa spełnia wymogi Sanepidu i Straży Pożarnej: bezpieczne i higieniczne warunki pracy.
