Praca kaniulą i wielopoziomowa rewitalizacja okolicy oka z elementami zrównoważonego rozwoju. Szkolenie z wykorzystaniem zielonych kompetencji i produktów proekologicznych (kwalifikacje).
Praca kaniulą i wielopoziomowa rewitalizacja okolicy oka z elementami zrównoważonego rozwoju. Szkolenie z wykorzystaniem zielonych kompetencji i produktów proekologicznych (kwalifikacje).
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna estetyczna i kosmetologia
- Identyfikatory projektówKierunek - Rozwój
- Grupa docelowa usługi
Osoby już pracujące w branży beauty lub planujące związać z nią swoją przyszłość.
Pasjonaci ekologicznych rozwiązań w zakresie pracy kaniulą oraz wielopoziomowej rewitalizacji okolicy oka, a także osoby zainteresowane nowoczesnymi, proekologicznymi trendami w beauty.
Osoby aktywne lub aspirujące do działania w sektorze zielonej gospodarki, wspierające lub promujące inicjatywy prośrodowiskowe.
Osoby chcące rozwijać tzw. zielone kompetencje w pracy kaniulą i w zabiegach rewitalizacji okolicy oka — obejmujące m.in. właściwe zarządzanie odpadami, recykling, oszczędność zasobów oraz umiejętności cyfrowe zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju.
Osoby zainteresowane wykorzystaniem sztucznej inteligencji (AI) w branży beauty i nowoczesnych usługach estetycznych.
Uczestnicy projektów realizowanych w ramach programów współfinansowanych ze środków Unii Europejskiej.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników10
- Data zakończenia rekrutacji05-12-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest kompleksowe przygotowanie uczestników do samodzielnego, bezpiecznego i świadomego wykonywania zabiegów rewitalizacji okolicy oka z wykorzystaniem techniki kaniulowej, zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju.Uczestnicy zdobędą praktyczną i teoretyczną wiedzę dotyczącą biostymulacji skóry, pracy kaniulą, rozpoznawania wskazań i przeciwwskazań oraz właściwego doboru preparatów. Nauczą się także ekologicznej organizacji stanowiska pracy, racjonalnego gospodarowania materiała
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się 1.Przedstawia zasady bezpiecznej, higienicznej oraz zgodnej z ideą zrównoważonego rozwoju organizacji pracy w gabinecie kosmetologicznym | Kryteria weryfikacji Przedstawia kluczowe zasady higieny, bezpieczeństwa i BHP, które obowiązują w gabinecie estetycznym, z uwzględnieniem aktualnych standardów pracy. Wyjaśnia proekologiczne sposoby organizacji stanowiska pracy, w tym stosowanie materiałów biodegradowalnych, kompostowalnych i innych przyjaznych środowisku rozwiązań. Proponuje i opisuje metody wykorzystania energooszczędnych technologii w procesach dezynfekcji oraz sterylizacji, z naciskiem na redukcję zużycia energii. Przedstawia kluczowe założenia zrównoważonego rozwoju oraz omawia najważniejsze wyzwania środowiskowe stojące przed współczesną branżą beauty. Wyjaśnia rolę i znaczenie Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ, ze szczególnym uwzględnieniem celu 12 (odpowiedzialna konsumpcja i produkcja) oraz celu 13 (działania na rzecz klimatu). | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 2.Opracowuje praktyczne sposoby wdrażania zasad gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) w funkcjonowaniu gabinetu kosmetologicznego, obejmujące m.in. redukcję odpadów, ponowne wykorzystanie materiałów oraz odpowiedzialne zarządzanie zasobami. | Kryteria weryfikacji Przedstawia, czym jest gospodarka o obiegu zamkniętym i w jaki sposób można ją wykorzystać w branży beauty. Wyjaśnia, na czym polega różnica pomiędzy tradycyjnym recyklingiem a zasadami GOZ, ilustrując to przykładami z praktyki gabinetowej. Opisuje, jak wdrażać rozwiązania cyrkularne w codziennej pracy, takie jak ponowne użycie materiałów, współdzielenie wyposażenia czy kreatywne przerabianie produktów. Formułuje rekomendacje zakupowe zgodne z ideą GOZ, a w części praktycznej przygotowuje własny plan wprowadzenia gospodarki obiegu zamkniętego do funkcjonowania salonu | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 3. Wyjaśnia obowiązujące regulacje prawne oraz przedstawia sposób przeprowadzania wywiadu z klientem z wykorzystaniem rozwiązań cyfrowych i proekologicznych | Kryteria weryfikacji Przedstawia obowiązujące przepisy związane z wykonywaniem zabiegów estetycznych i kosmetologicznych. Omawia wykorzystanie elektronicznych formularzy, cyfrowych paragonów oraz zasad bezpiecznego gromadzenia danych klienta. Wyjaśnia, jakie korzyści dla środowiska niesie przeprowadzenie konsultacji online, a następnie przygotowuje cyfrową wersję formularza świadomej zgody. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 4. Wyjaśnia, w jaki sposób działają biostymulatory i jak wspierają proces odnowy okolicy oka, jednocześnie zwracając uwagę na ich skład, bezpieczeństwo oraz wpływ na środowisko. | Kryteria weryfikacji Wyjaśnia sposób działania wybranych preparatów, takich jak Nithya, LumiEyes, Nucleofill czy Ejal 40, oraz opisuje znaczenie polinukleotydów, kwasu hialuronowego i czynników wzrostu w procesie regeneracji tkanek. Przedstawia zasady funkcjonowania nowoczesnych formuł o kontrolowanym uwalnianiu substancji aktywnych, a następnie przygotowuje ocenę składu tych produktów pod kątem ich bezpieczeństwa dla organizmu i wpływu na środowisko. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 5. Tworzy kompletny schemat kwalifikacji pacjenta do zabiegu rewitalizacji okolicy oka, obejmujący analizę stanu skóry, ocenę wskazań i wykluczenie przeciwwskazań. | Kryteria weryfikacji Przedstawia kolejne kroki diagnozy oraz procesu kwalifikowania pacjenta do zabiegu, omawia przeciwwskazania i sposób oceny potencjalnego ryzyka, a następnie przygotowuje uzasadniony wybór preparatu, kierując się zasadą wykonywania zabiegów w możliwie oszczędnej i bezpiecznej formie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 6. Wyjaśnia różne metody stosowane w mezoterapii i opisuje je z perspektywy ich wpływu na środowisko, zwracając uwagę na ilość odpadów, używane materiały oraz efektywność poszczególnych technik. | Kryteria weryfikacji Przedstawia różne metody mezoterapii igłowej i wyjaśnia ich zastosowanie w praktyce, omawia zasady pracy kaniulą ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa pacjenta, a także opisuje technikę Nanosoft jako sposób na wyjątkowo precyzyjne podanie preparatu. Dodatkowo analizuje, jak poszczególne techniki wpływają na środowisko, zwracając uwagę na ilość potrzebnych materiałów i generowanych odpadów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 7.Przygotowuje pacjenta do zabiegu, dbając zarówno o bezpieczeństwo procedury, jak i o stosowanie rozwiązań zgodnych z zasadami ekologicznej pracy. | Kryteria weryfikacji Opisuje, jak przebiega rozmowa konsultacyjna oraz proces analizy stanu skóry klienta, wyjaśniając kolejne etapy takiej oceny. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się 8. Analizuje możliwości wykorzystania narzędzi cyfrowych i rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji, aby ograniczyć zużycie zasobów w salonie i zmniejszyć jego negatywny wpływ na środowisko. | Kryteria weryfikacji Przedstawia możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji i procesów automatyzacji w pracy gabinetu, omawia przykłady salonów korzystających z rozwiązań cyfrowych, takich jak systemy CRM, chatboty czy rezerwacje online. Przygotowuje własne propozycje użycia AI do zmniejszenia zużycia zasobów, a także tworzy proste, praktyczne narzędzia z wykorzystaniem ChatGPT, Booksy, Google Forms czy Canvy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 9. Tworzy koncepcję proekologicznej usługi lub zielonego salonu, analizując możliwe przeszkody we wdrożeniu oraz proponując praktyczne sposoby ich pokonania. | Kryteria weryfikacji worzy własny projekt proekologicznej usługi lub koncepcji zielonego salonu, przedstawia go podczas pracy w grupie, wskazując ewentualne trudności i proponując sposoby ich rozwiązania, a następnie uzupełnia checklistę zrównoważonych działań, które mogą zostać wprowadzone w gabinecie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 10. Opisuje konstrukcję kaniul, omawia ich poszczególne typy oraz wyjaśnia, w jakich zabiegach estetycznych znajdują praktyczne zastosowanie. | Kryteria weryfikacji Przedstawia budowę oraz odmiany kaniul, wyjaśnia ich zastosowanie w poszczególnych partiach twarzy, a także analizuje ekologiczne korzyści wynikające z ich użycia, takie jak mniejsza ilość odpadów czy krótszy czas rekonwalescencji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 11. Tworzy zestaw technik iniekcyjnych opartych na pracy kaniulą, uwzględniając przy tym możliwości, jakie dają współczesne technologie wspierające precyzję i bezpieczeństwo zabiegów. | Kryteria weryfikacji Przedstawia techniki iniekcyjne dobrane do konkretnych obszarów i wskazań zabiegowych, opracowuje metody ograniczania ryzyka ewentualnych powikłań, omawia działanie narzędzi wspierających, takich jak mikroskanery czy systemy trójwymiarowego mapowania, a także analizuje, w jaki sposób nowoczesne technologie wpływają na precyzję pracy oraz oszczędność energii. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się 12.Wyjaśnia, jak postępować w sytuacji wystąpienia powikłań po zabiegu, kierując się zasadami bezpiecznej, odpowiedzialnej i proekologicznej opieki nad klientem. | Kryteria weryfikacji Przedstawia różne rodzaje możliwych powikłań oraz sposób postępowania w każdym z nich, omawia zasady odpowiedzialnego działania w sytuacjach trudnych, a także tworzy propozycje reakcji zgodnych z ideą „eco-care”, czyli ekologicznie świadomej i bezpiecznej opieki nad klientem. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 13. Przygotowuje i wykonuje zabieg kaniulą z uwzględnieniem ograniczenia odpadów. | Kryteria weryfikacji Przedstawia zasady pracy z kaniulą w różnych partiach twarzy, przygotowuje stanowisko oraz dobiera właściwy rodzaj kaniuli do konkretnego zadania. Wykonuje podanie preparatu w sposób dokładny i bezpieczny, a po zakończeniu formułuje własną ocenę dotyczącą oszczędnego wykorzystania materiałów i ograniczenia ilości odpadów podczas zabiegu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się 14. Wykorzystuje podstawowe zasady skutecznej komunikacji, dbając o jasne przekazywanie informacji i budowanie dobrej relacji z drugą osobą. | Kryteria weryfikacji Uważnie wsłuchuje się w wypowiedzi modela, aby właściwe zrozumieć jego potrzeby i ewentualne obawy. Podczas symulowanych rozmów z pacjentami prowadzi komunikację w sposób świadomy i efektywny — bierze pod uwagę ich oczekiwania, wyjaśnia możliwe efekty zabiegów oraz w realistyczny sposób przedstawia, czego można się spodziewać po terapii. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęDe LUX Marta Kosiń
- Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BURNie
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
- Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BURNie
Program
Program
Program
Szkolenie jest przeznaczone dla osób pracujących w branży beauty oraz tych, które dopiero chcą wejść w ten sektor. Kurs pozwala rozwinąć umiejętności związane z rewitalizacją okolicy oka i techniką pracy kaniulą, jednocześnie uwzględniając nowoczesne rozwiązania technologiczne, ekologiczne praktyki i zasady zrównoważonego rozwoju.
Duży nacisk położono nie tylko na budowanie wiedzy anatomicznej i doskonalenie techniki, ale również na świadome i odpowiedzialne podejście do środowiska w codziennej pracy gabinetu. Program szkolenia nawiązuje do Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ, w szczególności celu 12 dotyczącego rozsądnej konsumpcji i produkcji oraz celu 13 odnoszącego się do działań klimatycznych.
W trakcie szkolenia uczestnicy nauczą się m.in.:
• wykonywać precyzyjne podania biostymulatorów w obszarze oka, korzystając z kaniuli, igieł oraz techniki Nanosoft,
• dobierać odpowiednie metody iniekcji i preparaty stymulujące, takie jak Nucleofill, LumiEyes czy Ejal 40, w zależności od kondycji skóry i wskazań,
• organizować stanowisko w sposób bezpieczny, zgodny z BHP i jednocześnie bardziej ekologiczny – m.in. poprzez ograniczenie ilości odpadów, użycie biodegradowalnych materiałów oraz urządzeń o mniejszym poborze energii,
• wdrażać elementy gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) w codziennej pracy, np. ponowne wykorzystanie materiałów, upcykling akcesoriów, odpowiednią segregację i współpracę z lokalnymi dostawcami,
• analizować, jak praca gabinetu wpływa na środowisko – m.in. poprzez wykonanie małego audytu śladu węglowego i stworzenie planu ograniczenia emisji CO₂,
• korzystać z narzędzi cyfrowych i rozwiązań opartych na AI (systemy rezerwacji online, elektroniczne formularze, e-paragony, chatboty), aby usprawnić pracę i zmniejszyć zużycie zasobów,
• opracować projekt własnej „eko-usługi”, który stanowi element końcowy rozwijający zielone kompetencje.
Szkolenie „Rewitalizacja okolicy oka i techniki pracy kaniulą w trendzie PRO EKO” ma na celu nie tylko rozwój umiejętności związanych z zaawansowanymi technikami zabiegowymi, ale również pokazanie, w jaki sposób można łączyć skuteczną pracę estetyczną z troską o środowisko. Uczestnicy poznają podejście, które opiera się na odpowiedzialnej kosmetologii i świadomych wyborach zabiegowych.
Obszerna część praktyczna oraz tematyka związana z eko-rozwiązaniami pozwolą uczestnikom realnie podnieść poziom kompetencji zarówno w technikach pracy kaniulą, jak i w ekologicznych działaniach ograniczających wpływ gabinetu na środowisko.
Zajęcia będą prowadzone przede wszystkim w formule warsztatów. Każdy z uczestników będzie pracować indywidualnie przy wyposażonym stanowisku, mając do dyspozycji wszystkie materiały potrzebne do wykonania ćwiczeń.
Taka forma pracy pozwala szybciej utrwalić zdobyte umiejętności i osiągnąć założone cele edukacyjne.
Jedna godzina szkoleniowa trwa 45 minut.
Przerwy nie są wliczane do czasu trwania kursu.
Zajęcia realizowane są według określonego harmonogramu, jednak możliwe jest lekkie przesunięcie czasu zajęć, zależnie od tempa grupy.
Metody sprawdzania zdobytej wiedzy i umiejętności:
• test teoretyczny,
• ocena pracy uczestnika podczas wykonywania zabiegów w warunkach zbliżonych do rzeczywistych.
Po zakończeniu szkolenia uczestnik przystępuje do zewnętrznego egzaminu, który umożliwia uzyskanie kwalifikacji:
Specjalista ds. wielopoziomowej rewitalizacji okolicy oka i pracy kaniulą
Łącznie kurs obejmuje 6 godzin teorii oraz 14 godzin zajęć praktycznych.
DZIEŃ 1
Część 1: Higiena, bezpieczeństwo i środowisko pracy w gabinecie kosmetologicznym
Omówienie zasad higieny oraz BHP obowiązujących w pracy estetycznej. Sposoby przygotowania stanowiska w duchu ekologii – m.in. korzystanie z biodegradowalnych środków czystości czy kompostowalnych materiałów jednorazowych. Przegląd aktualnych wymogów dotyczących dezynfekcji i sterylizacji, z naciskiem na technologie zmniejszające zużycie energii. Wprowadzenie do idei zrównoważonego rozwoju oraz roli branży beauty w kontekście zmian klimatycznych. Omówienie wybranych Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ, szczególnie celu 12 (odpowiedzialna konsumpcja) i 13 (działania proklimatyczne).
Część 2: Gospodarka o Obiegu Zamkniętym (GOZ) w kosmetologii
Przedstawienie zasad działania gospodarki cyrkularnej i sposobów jej praktycznego wdrażania w gabinecie. Wyjaśnienie różnic pomiędzy klasycznym recyklingiem a rzeczywistą ideą GOZ na przykładach z branży beauty. Omówienie możliwości ponownego użycia materiałów, ich naprawy, upcyklingu oraz wydłużania cyklu życia produktów. Wskazówki dotyczące odpowiedzialnych zakupów i wyboru dostawców. Ćwiczenie: stworzenie planu GOZ dla własnego gabinetu.
Część 3: Regulacje prawne i profesjonalny wywiad kosmetologiczny
Przegląd przepisów regulujących wykonywanie zabiegów estetycznych. Zasady tworzenia cyfrowej dokumentacji klienta: elektroniczne formularze, e-paragony, prawidłowe zabezpieczenie danych. Wirtualna konsultacja jako sposób ograniczenia śladu węglowego. Praktyczne ćwiczenie – przygotowanie formularza świadomej zgody z użyciem narzędzi online.
Część 4: Preparaty biostymulujące w zabiegach okolicy oka
Omówienie działania nowoczesnych biostymulatorów, takich jak Nithya, LumiEyes, Nucleofill, Ejal 40. Wyjaśnienie roli polinukleotydów, kwasu hialuronowego nowej generacji i czynników wzrostu. Przedstawienie inteligentnych formuł i technologii kontrolowanego uwalniania. Analiza preparatów pod kątem bezpieczeństwa ekologicznego i wpływu na organizm.
Część 5: Wskazania i przeciwwskazania
Krok po kroku: diagnostyka skóry i kwalifikacja pacjenta do zabiegu. Identyfikacja przeciwwskazań oraz świadome ocenianie ryzyka. Wybór preparatu zgodnie z zasadą minimalizmu zabiegowego.
Część 6: Techniki zabiegowe – mezoterapia, kaniula, Nanosoft
Przegląd technik mezoterapii igłowej, ich wskazań i oczekiwanych rezultatów. Zasady pracy kaniulą oraz wskazania bezpiecznego jej użycia. Technika Nanosoft jako metoda precyzyjnej aplikacji preparatu. Ocena wpływu poszczególnych technik na środowisko – ilość odpadów, rodzaj zużytych materiałów.
Część 7: Praktyka na modelkach
Przeprowadzenie konsultacji i analizy skóry modelki. Wykluczanie przeciwwskazań i dobór odpowiedniego preparatu. Przygotowanie stanowiska zgodnie z zasadami BHP oraz SDG. Wypełnienie checklisty mini-audytu środowiskowego dotyczącego wpływu pracy gabinetu na naturę.
DZIEŃ 2
Część: AI i narzędzia cyfrowe w ekologicznym gabinecie
Wprowadzenie do automatyzacji i narzędzi opartych na sztucznej inteligencji. Analiza przypadku salonu korzystającego z e-rezerwacji, chatbotów i systemów CRM – oszczędność energii, papieru i czasu. Zadanie praktyczne: jak AI może zmniejszyć zużycie zasobów w Twoim gabinecie? Omówienie narzędzi: ChatGPT, Canva, Google Forms, Booksy.
Część 9: Plan dla zielonego salonu
Zadanie projektowe: przygotowanie własnej „eko-usługi” lub planu wdrożenia zielonych praktyk. Samoocena pracy, prezentacje projektów i omówienie realnych przeszkód oraz sposobów ich pokonania. Otrzymanie checklisty działań możliwych do wdrożenia po szkoleniu.
Część 10: Kaniule – budowa i zastosowanie
Omówienie budowy kaniul, ich typów i przeznaczenia. Dobór kaniuli w zależności od obszaru twarzy. Przedstawienie zalet kaniul atraumatycznych, również w kontekście ekologii – mniejsza ilość odpadów, szybszy powrót pacjenta do formy, mniejsza potrzeba powtórnych zabiegów.
Część 11: Zaawansowane techniki iniekcyjne
Dobieranie technik pod kątem wskazań. Zasady ograniczania ryzyka powikłań. Technologie wspierające pracę – mikroskanery, mapowanie 3D. Wpływ nowoczesnych urządzeń na precyzję zabiegów i mniejsze zużycie energii.
Część 12: Postępowanie w powikłaniach
Przegląd możliwych komplikacji pozabiegowych i schematów reakcji. Odpowiedzialna postawa zawodowa i sposób działania zgodny z ideą „eco-care”.
Część 13: Praktyka – praca kaniulą
Ćwiczenia na modelkach obejmujące pracę na różnych obszarach twarzy i dopasowanie właściwej kaniuli. Precyzyjne podanie preparatów i ocena uzyskanych efektów. Refleksja: jak usprawnić technikę, by zmniejszyć ilość odpadów i zużycie materiałów?
Część 14: Walidacja efektów
Test sprawdzający wiedzę teoretyczną. Egzamin praktyczny potwierdzający zdobycie umiejętności.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 16 Higiena, bezpieczeństwo i środowisko pracy w gabinecie kosmetologicznym | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 16 Gospodarka o Obiegu Zamkniętym (GOZ) w kosmetologii | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 16 Regulacje prawne i profesjonalny wywiad kosmetologiczny | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 16 Preparaty biostymulujące w zabiegach okolicy oka | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 16 PRZERWA | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 16 Wskazania i przeciwwskazania | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 16 Techniki zabiegowe – mezoterapia, kaniula, Nanosoft | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 16 Praktyka na modelkach | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 16 AI i narzędzia cyfrowe w ekologicznym gabinecie | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 16 Plan dla zielonego salonu | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 16 Kaniule – budowa i zastosowanie | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 16 Zaawansowane techniki iniekcyjne | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 16 Postępowanie w powikłaniach | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 16 PRZERWA | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 16 Praktyka – praca kaniulą | Prowadzący Marta Kosiń | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 16 Walidacja efektów | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:15 | Godzina zakończenia 17:15 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 200,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 247,62 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 247,62 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 125,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Marta Kosiń
Klaudyna Koza
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas szkolenia z zakresu rewitalizacji okolicy oka i pracy kaniulą uczestnicy pracują z materiałami i wyposażeniem dostosowanym do standardów zielonych kompetencji:
• Środki do dezynfekcji – preparaty oparte na biodegradowalnych składnikach, skuteczne wobec drobnoustrojów, a równocześnie neutralne dla skóry i środowiska.
• Preparaty zabiegowe – certyfikowane biostymulatory (np. polinukleotydy, HA, kompleksy witamin) umieszczone w szklanych lub w pełni recyklingowalnych opakowaniach.
• Akcesoria jednorazowe – produkty z materiałów kompostowalnych i biodegradowalnych, takich jak ekologiczne rękawice, waciki czy podkłady, które ulegają naturalnemu rozkładowi.
• Ręczniki jednorazowe – wykonane z włókien bambusowych lub certyfikowanej celulozy, zapewniające odpowiednią higienę przy niższym obciążeniu środowiska.
• Narzędzia wielorazowe – akcesoria ze stali chirurgicznej, przygotowane do ponownego użycia dzięki sterylizacji w autoklawie lub przy użyciu ekologicznych środków dezynfekujących.
• Materiały do rysunku wstępnego – kredki, markery i żele stworzone z naturalnych surowców, bez mikroplastików i substancji toksycznych.
• Oświetlenie gabinetowe – energooszczędne lampy LED z regulacją światła, zapewniające komfort pracy i mniejsze zużycie energii.
• Kosmetyki pozabiegowe – produkty roślinne, pozbawione silikonów, parabenów i sztucznych barwników, wspierające regenerację skóry i zgodne z filozofią clean beauty.
• Ekologiczne produkty do demakijażu – hydrolaty, oleje roślinne lub łagodne płyny micelarne, które skutecznie oczyszczają skórę bez negatywnego wpływu na środowisko.
• System gospodarowania odpadami – selektywna segregacja, korzystanie z wielorazowych pojemników i ograniczenie tworzyw sztucznych.
• Opakowania wielokrotnego użytku – preferowane szkło, metal lub materiały pochodzące z recyklingu, które pozwalają zmniejszyć ilość odpadów opakowaniowych.
• Cyfrowe materiały edukacyjne – elektroniczna dokumentacja, e-formularze, systemy podpisów cyfrowych oraz prezentacje multimedialne ograniczające zużycie papieru.
Zastosowanie takich materiałów i narzędzi sprawia, że działania gabinetu stają się bardziej ekologiczne, a jednocześnie przyciągają klientów ceniących świadome, prośrodowiskowe rozwiązania.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- W bliskiej odległości znajduję się przystanek autobusowy, dworzec PKP oraz centrum przesiadkowe.