Kurs kompetencji ogólnych przygotowujący do egzaminu maturalnego z języka angielskiego poz. podstawowy

Język Angielski PP:

I. Środki językowe i słownictwo (tematyka komunikacyjna)

1. Człowiek – dane osobowe, wygląd, charakter, emocje, zainteresowania.
2. Miejsce zamieszkania – dom, okolica, wyposażenie, prace domowe.
3. Edukacja – szkoła, przedmioty, uczenie się, życie szkolne.
4. Praca – zawody, miejsce pracy, poszukiwanie pracy, obowiązki.
5. Życie prywatne – rodzina, codzienność, czas wolny, uroczystości.
6. Żywienie – jedzenie, posiłki, lokale gastronomiczne, zdrowe nawyki.
7. Zakupy i usługi – sklepy, towary, reklamy, korzystanie z usług.
8. Podróżowanie i turystyka – transport, wycieczki, rezerwacje, wypadki.
9. Kultura – film, muzyka, tradycje, media, twórcy.
10. Sport – dyscypliny, sprzęt, zdrowy tryb życia.
11. Zdrowie – choroby, leczenie, styl życia, uzależnienia.
12. Nauka i technika – wynalazki, technologie, internet, bezpieczeństwo.
13. Świat przyrody – pogoda, klimat, ekologia, ochrona środowiska.
14. Państwo i społeczeństwo – wydarzenia, problemy współczesnego świata.

II. Rozumienie wypowiedzi (słuchanie i czytanie)

1. Rozumienie głównej myśli i celu wypowiedzi.
2. Wyszukiwanie informacji szczegółowych.
3. Określanie kontekstu i intencji autora.
4. Wnioskowanie z kontekstu.
5. Rozróżnianie stylu formalnego i nieformalnego.

III. Tworzenie wypowiedzi (ustnych i pisemnych)

1. Opisy osób, miejsc, zjawisk i zdarzeń.
2. Relacjonowanie wydarzeń z przeszłości i teraźniejszości.
3. Wyrażanie opinii, emocji, marzeń, planów i upodobań.
4. Pisanie prostych tekstów użytkowych: e-mail, zaproszenie, ogłoszenie, życzenia, pocztówka, wpis na blogu.
5. Dobór stylu (formalny/nieformalny) odpowiedni do sytuacji.

IV. Reagowanie językowe

1. Prowadzenie rozmowy w typowych sytuacjach życia codziennego.
2. Wyrażanie opinii, próśb, sugestii, emocji, propozycji.
3. Składanie życzeń, zaproszeń, gratulacji i odpowiedzi na nie.
4. Prowadzenie prostych negocjacji i rozmów grzecznościowych.
5. Formułowanie krótkich reakcji pisemnych (SMS, e-mail, formularz, komentarz).

V. Przetwarzanie wypowiedzi

1. Przekazywanie informacji z obrazów, map, filmów lub krótkich tekstów.
2. Tłumaczenie prostych treści z i na język polski.
3. Prezentacja przygotowanego materiału w języku angielskim.

VI. Kompetencje kulturowe i społeczne

1. Poznanie podstawowych informacji o krajach anglojęzycznych i ich kulturze.
2. Porównanie kultury własnej i obcej.
3. Kształtowanie postawy tolerancji, ciekawości i otwartości wobec innych kultur.
4. Współpraca w grupie i aktywny udział w projektach językowych.

VII. Strategie i samokształcenie

1. Samoocena umiejętności językowych.
2. Korzystanie ze słowników, notatek, aplikacji i mnemotechnik.
3. Rozwijanie strategii komunikacyjnych i kompensacyjnych.
4. Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauce języka.

VIII. Walidacja

Uczestnicy otrzymają materiały w formie papierowej.

Kurs zakończy się wydaniem uczestnikowi "Zaświadczenia o ukończeniu kursu kompetencji ogólnych" zgodnie ze wzorem MEN.

Zajęcia trwają godzinę lekcyjną (1 godzina to 45 minut) łącznie 50 godzin, przerwy są wliczone w czas trwania zajęć.

Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć.