Szkolenie Akademia HR: Zarządzanie pracą zdalną i hybrydową
Szkolenie Akademia HR: Zarządzanie pracą zdalną i hybrydową
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie przedsiębiorstwem
- Grupa docelowa usługi
Grupę docelową usługi stanowią:
- zespoły HR,
- pracownicy przedsiębiorcy odpowiedzialni za politykę personalną przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi
- menadżerowie lub kandydaci na menadżerów odpowiedzialni za politykę personalną przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi.
Uczestnicy nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników12
- Data zakończenia rekrutacji08-06-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa prowadzi do nabycia przez uczestnika kompetencji: ZARZĄDZANIE PRACĄ ZDALNĄ I HYBRYDOWĄ, tj. wdrażanie rozwiązań umożliwiających efektywną pracę zdalną/hybrydową/home office/elastyczny czas pracy oraz indywidualny rozkład czasu pracy; wykorzystanie narzędzi wspierających nowe formy organizacji pracy; radzenie sobie z typowymi trudnościami (brak identyfikacji z zespołem/firmą); budowanie zaangażowania, sprawnej komunikacji/delegacji zadań w pracy zdalnej/hybrydowej.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Identyfikuje odpowiednie zapisy Kodeksu Pracy regulujące zasady organizacji pracy zdalnej, elastycznego czasu pracy. | Wskazuje konkretne artykuły Kodeksu Pracy dotyczące pracy zdalnej i elastycznego czasu pracy. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Wyjaśnia i podaje minimum dwa przykłady obowiązków pracodawcy i pracownika wynikające z tych przepisów. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| zaznacza prawidłowo minimum 2 formy pracy zdalnej (np. okazjonalna, stała) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie | |
| Identyfikuje podstawowe / ogólnodostępne oraz dedykowane rozwiązania technologiczne, umożliwiające pracę zdalną i hybrydową. | Wymienia co najmniej trzy narzędzia wspierające komunikację i współpracę zdalną. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opisuje minimum dwie funkcjonalności wybranych narzędzi w kontekście pracy zdalnej/hybrydowej. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Identyfikuje podstawowe potrzeby oraz korzyści dla pracowników wynikające z pracy zdalnej, jak również z wdrożenia elastycznego czasu pracy. | Wskazuje minimum dwie potrzeby pracowników (np. elastyczność, autonomia, work-life balance). | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opisuje co najmniej trzy korzyści dla pracownika i pracodawcy wynikające z elastycznych form pracy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Analizuje wpływ elastyczności na motywację i efektywność pracowników. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Opisuje typowe trudności (w tym: problemy z poczuciem identyfikacji z firmą / zespołem, wypalenie zawodowe etc.), które mogą towarzyszyć różnych formom pracy zdalnej i wdraża działania, które je eliminują. | Identyfikuje grupę trudności związanych z pracą zdalną (np. izolacja, brak granic) | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Proponuje działania zapobiegające wypaleniu zawodowemu i alienacji. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wskazuje czynniki, o jakie należy zadbać, aby kształtować zaangażowanie pracowników korzystających z tych form pracy. | Wymienia minimum dwa kluczowe czynniki wpływające na zaangażowanie pracowników. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Proponuje działania wzmacniające zaangażowanie w środowisku pracy hybrydowej. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Organizuje działania zespołów wykorzystując pracę zdalną / hybrydową oraz elastyczny czas pracy. | Planuje zadania zespołu z uwzględnieniem różnych modeli pracy. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Uwzględnia potrzeby i dostępność członków zespołu przy organizacji pracy. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Skutecznie wdraża rozwiązania zapewniające sprawną komunikację i podział / delegowanie zadań w przypadku pracy zdalnej / hybrydowej, jak również w przypadku elastycznego czasu pracy poszczególnych osób. | Opisuje i proponuje odpowiednie kanały i narzędzia komunikacji w pracy zdalnej i/lub hybrydowej | Analiza dowodów i deklaracji |
| Wyznacza określone role osobom w zespole rozproszonym, przydziela zadania i terminy realizacji do poszczególnych osób w zespole | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Wdraża do organizacji odpowiednie rozwiązania technologiczne umożliwiające efektywną pracę zdalną i hybrydową. | Analizuje potrzeby organizacji w zakresie narzędzi pracy zdalnej. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Opisuje i proponuje odpowiednie rozwiązania technologiczne umożliwiające efektywną pracę zdalną i hybrydową | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Opracowuje i wdraża akceptowane i wspierane przez wszystkich zainteresowanych rozwiązania, pozwalające na skuteczny monitoring efektywności pracy zdalnej, elastycznego czasu pracy. | Dobiera mierniki efektywności adekwatne do rodzaju pracy. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Zapewnia transparentność i akceptację stosowanych metod monitoringu poprzez narzędzia i metody | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Pomaga kadrze menedżerskiej w unikaniu mikro managementu4 i ograniczaniu swobody działania pracowników. | Rozpoznaje symptomy mikro zarządzania w organizacji. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Proponuje alternatywne metody zarządzania oparte na zaufaniu. | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Przygotowuje i wdraża systemowe rozwiązania zapobiegające wystąpieniu takich zjawisk jak wypalenie zawodowe, czy też pogorszenie jakości życia (well-being) pracowników korzystających z pracy zdalnej lub hybrydowej. | Diagnozuje czynniki ryzyka wypalenia zawodowego w organizacji. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Projektuje działania wspierające dobrostan pracowników (np. programy well-being). | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Skutecznie wspiera kadrę menedżerską w radzeniu sobie z typowymi trudnościami (w tym problemami z poczuciem identyfikacji z firmą / zespołem) oraz w budowaniu zaangażowania pracowników korzystających z tych form pracy. | Rozpoznaje problemy związane z pracą zdalną | Analiza dowodów i deklaracji |
| Buduje dostosowany do organizacji system wsparcia dla kadry menadżerskiej | Analiza dowodów i deklaracji | |
| Omawia z pracownikami i kadrą menedżerską indywidualne przypadki związane z wykorzystaniem pracy zdalnej, elastycznego czasu pracy itp. Wypracowuje z nimi optymalne rozwiązania w tym zakresie. | Prowadzi rozmowy indywidualne z uwzględnieniem potrzeb i ograniczeń obu stron. | Analiza dowodów i deklaracji |
| Dokumentuje i wdraża ustalenia w sposób zgodny z przepisami i kulturą organizacyjną. | Analiza dowodów i deklaracji |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program:
Moduł 1. Hybryda w praktyce – realia i wyzwania
- Analiza najczęstszych błędów w implementacji modelu hybrydowego.
- Jak mierzyć efektywność pracy w hybrydzie – kluczowe wskaźniki.
- Strategie adaptacji zespołu do zmieniających się warunków pracy.
Moduł 2. Budowanie zespołu hybrydowego
- Rola lidera w integracji zespołu rozproszonego.
- Narzędzia do wzmacniania poczucia przynależności w hybrydzie.
- Jak budować kulturę organizacyjną w środowisku mieszanym.
Moduł 3. Feedback i uczenie się na błędach
- Jak dostosować feedback do pracy zdalnej i hybrydowej.
- Techniki konstruktywnej krytyki w komunikacji online.
- Tworzenie przestrzeni do otwartego dzielenia się błędami w zespole.
Moduł 4. Delegowanie i monitorowanie w hybrydzie
- Jak określać priorytety i zakres odpowiedzialności w zespole rozproszonym.
- Narzędzia do monitorowania postępów bez mikrozarządzania.
- Delegowanie z uwzględnieniem różnic w dostępności i strefach czasowych.
Moduł 5. Prawne aspekty pracy zdalnej
- Obowiązki pracodawcy w zakresie BHP w pracy zdalnej.
- Regulacje dotyczące ochrony danych osobowych w hybrydzie.
- Umowy i zapisy regulaminowe – co warto uwzględnić przy pracy zdalnej.
Moduł 6. Efektywność osobista w pracy hybrydowej
- Techniki zarządzania czasem w środowisku rozproszonym.
- Jak unikać rozproszeń i utrzymać koncentrację w pracy zdalnej.
- Planowanie dnia pracy w modelu hybrydowym – praktyczne wskazówki.
Moduł 7. Dobrostan i energia w pracy zdalnej
- jak zapobiegać wypaleniu zawodowemu w pracy hybrydowej.
- Rola mikroprzerw i ergonomii w utrzymaniu energii.
- Strategie budowania odporności psychicznej w pracy rozproszonej.
Moduł 8. Relacje i wizerunek w hybrydzie
- Jak budować zaufanie w relacjach online.
- Wizerunek profesjonalny w komunikacji cyfrowej.
- Zarządzanie konfliktem w zespole hybrydowym.
Moduł 9 - Walidacja - test teoretyczny i analiza dowodów i deklaracji.
----
Forma prowadzenia zajęć: szkolenie o charakterze warsztatowym, prowadzone metodami interaktywnymi i aktywizującymi, tj. praca z case study, ćwiczenia grupowe, prezentacja, dyskusja moderowana.
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia są realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności
Szkolenie jest realizowane w godzinach zegarowych. Przerwy i czas walidacji są wliczone w czas usługi rozwojowej
Szkolenie składa się z 4 godzin 30 min zajęć praktycznych oraz 2 godzin zajęć teoretycznych, 1 godzina przerw, 30 min walidacji szczegółowa plan zajęć znajduje się w harmonogramie.
Program szkolenia jest dostosowany do określonej w karcie grupy docelowej, celu usługi i czasu jej trwania.
Warunkiem uzyskania certyfikatu jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz przystąpienie do procesu walidacji w postaci: analizy dowodów i deklaracji oraz testu teoretycznego składającego się z pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru z wynikiem generowanym automatycznie.
Przyjęte metody walidacji w pełni pozwalają na sprawdzenie uzyskania przez uczestnika oczekiwanych kompetencji w obszarze wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne.
Proces walidacji polega na ocenie materiałów zgromadzonych przez uczestnika, w szczególności ćwiczeń wykonanych w trakcie szkolenia, które potwierdzają zastosowanie wiedzy w praktyce. Dowody są zbierane na bieżąco podczas realizacji modułów, aby odzwierciedlały faktyczne umiejętności uczestnika. Ocena odbywa się w oparciu o kryteria jakości i zgodność z efektami uczenia się, np. poprawność wykonania ćwiczeń, kompletność oraz adekwatność do wymagań stanowiska.
Przykładowy materiał do oceny w ramach walidacji analiza dowodów i deklaracji: Ustrukturyzowany arkusz wdrożeniowy pracy zdalnej i hybrydowej, obejmujący: organizację pracy, aspekty prawne, dobór narzędzi, system monitoringu, działania wzmacniające zaangażowanie i dobrostan oraz sposób dokumentowania ustaleń.
Proces walidacji polegający na przeprowadzeniu testu teoretycznego pozwala zweryfikować poziom wiedzy nabytej podczas szkolenia. Test jest realizowany w formie zdalnej (uczestnicy mogą wykonać test na telefonie) na zakończenie szkolenia.
Usługodawca oświadcza, że proces walidacji jest zgodny z wytycznymi BUR.
Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie zweryfikowane w wymienionych formach walidacji i potwierdzone przez osobę wskazaną do walidacji w niniejszej karcie.
Usługa nie wynika z obowiązku przeprowadzenia szkoleń na zajmowanym stanowisku pracy wynikających z odrębnych przepisów prawa (np. wstępne i okresowe szkolenia z zakresu BHP, szkolenia okresowe potwierdzające kwalifikacje na zajmowanym stanowisku pracy); nie dotyczy umiejętności lub kompetencji podstawowych tj. (z ang. basic skills: literacy, numeracy, ICT skills); nie jest tożsama z usługą, która została wcześniej sfinansowana w ramach dofinansowania z innych źródeł.
Usługodawca zapewnia realizację usługi rozwojowej uwzględniając potrzeby osób z niepełnosprawnościami (w tym również dla osób ze szczególnymi potrzebami) zgodnie ze Standardami dostępności dla polityki spójności 2021-2027.
Usługa rozwojowa będzie realizowana zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa w tym przepisami prawa o VAT.
Karta usługi przygotowana została zgodnie z obowiązującym Regulaminem BUR m.in. w zakresie powierzenia usług.
Cena usługi nie odbiega od cen rynkowych oraz, że cena jest adekwatna do jej zakresu.
W przypadku uczestnictwa w usłudze osoby z niepełnosprawnością, usługa zostanie dostosowana do jej indywidualnych potrzeb.
Usługa nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych przedsiębiorcom lub ich pracownikom.
Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS
Usługa może podlegać zwolnieniu z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o podatku od towarów i usług oraz § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 13 Moduł 1. Hybryda w praktyce – realia i wyzwania - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 13 Moduł 2. Budowanie zespołu hybrydowego - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 08:45 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 13 Moduł 3. Feedback i uczenie się na błędach - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 13 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 13 Moduł 4. Delegowanie i monitorowanie w hybrydzie - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 13 Moduł 5. Prawne aspekty pracy zdalnej - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 13 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 13 Moduł 6. Efektywność osobista w pracy hybrydowej - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 13 Moduł 7. Dobrostan i energia w pracy zdalnej - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 13 Przerwa | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 13 Moduł 8. Relacje i wizerunek w hybrydzie - grupowe ćwiczenia praktyczne, case study (współdzielenie ekranu) | Prowadzący Katarzyna Romanowicz | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 13 Moduł 9 - Walidacja - test teoretyczny | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 15:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 13 Moduł 9 - Walidacja - analiza dowodów i deklaracji. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 1 450,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 1 450,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 181,25 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 181,25 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Katarzyna Romanowicz
Przykładowe przeprowadzone usługi: Workshops for Developers - 26.11.2024, 28.11.2024; 29.11.2024, 02.12.2024, 29.11.2024, 02.12.2024, 6.12.2024.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik otrzyma na szkoleniu: materiały szkoleniowe: skrypt, prezentację, ćwiczenia w formie online oraz zaświadczenie o ukończeniu szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunki niezbędne do nabycia kompetencji w ramach usługi:
- Uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej, potwierdzone przez raportem z logowań.
- Udział w walidacji oraz potwierdzone na etapie walidacji nabycia przewidzianych dla usługi efektów uczenia się poprzez zaliczenie testu i przystąpienie do walidacji w postaci analizy dowodów i deklaracji.
- Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej musi zostać potwierdzony raportem z logowania (dotyczy usług mieszanych oraz usług zdalnych w czasie rzeczywistym).
- Przynależność do grupy docelowej usługi.
- Spełnienie warunków technicznych udziału w usłudze
Informacje dodatkowe
- Po zakończeniu usługi uczestnik otrzyma zaświadczenie o ukończeniu usługi.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot, z którym pracodawca lub delegowany pracownik korzystający ze wsparcia są powiązani kapitałowo lub osobowo.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w danym projekcie oraz przez podmiot powiązany z Beneficjentem lub partnerem kapitałowo lub osobowo.
- Usługodawca nie jest podmiotem jednocześnie korzystającym z usług rozwojowych o zbliżonej tematyce
- Usługa nie obejmuje kosztów niezwiązanych bezpośrednio z usługą rozwojową, w szczególności kosztów środków trwałych przekazywanych przedsiębiorcom lub ich pracownikom.
- Usługa nie jest świadczona przez podmiot pełniący funkcję Beneficjenta lub partnera w którymkolwiek Regionalnym Programie lub FERS
- Usługa może podlegać zwolnieniu z podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. c ustawy o podatku od towarów i usług oraz § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Platforma: Microsoft Teams
Wymagania sprzętowe: komputer stacjonarny/laptop, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 5 Mb/s.
Okres ważności linku: od 1 h przed godziną rozpoczęcia szkolenia w dniu pierwszym do godziny po zakończeniu szkoleń w dniu ostatnim.
Interakcja z uczestnikiem: wideokonferencja, czat, praca w grupach (Breakout Rooms), udostępnianie ekranu
Aktywność uczestników zostanie zapewniona poprzez: pytania na żywo, ćwiczenia, quizy, dyskusje, praca warsztatowa.
Narzędzia: Microsoft Teams, Whiteboard, czat, materiały PDF/prezentacje
Proces walidacji online polega na przystąpieniu uczestnika do testu wiedzy online (z wynikiem automatycznym), utworzonym za pomocą bezpiecznego narzędzia online. Każdy uczestnik ma obowiązek wpisania swojego adresu e-mail oraz imienia i nazwiska.
Wyniki walidacji: wynik testu uczestnik otrzymuje natychmiast, natomiast wynik walidacji za pomocą analizy dowodów i deklaracji jest udostępniony w raporcie walidacyjnym po szkoleniu.