Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy - studia podyplomowe zielone kompetencje - patronat TÜV NORD

Możliwość dofinansowania

Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy - studia podyplomowe zielone kompetencje - patronat TÜV NORD

Numer usługi 2025/11/07/8729/3134935

Akademia WSB

6 200,00 PLN

brutto

6 200,00 PLN

netto

31,00 PLN

brutto/h

31,00 PLN

netto/h

zdalna w czasie rzeczywistym

Studia podyplomowe

200 h

21.03.2026 do 17.01.2027

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Prawo i administracja / Prawo pracy
Grupa docelowa usługi

Studia kierowane są do zainteresowanych zdobyciem kompetencji i kwalifikacji do pracy w służbach BHP zgodnie z zasadami ESG oraz zielonej gospodarki. Adresatami studiów Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy są zarówno osoby posiadające już doświadczenie w pracy w służbach BHP, jak i te, które dopiero zamierzają rozpocząć pracę w obszarze bezpieczeństwa i higieny pracy, świadome ogromnej roli pracowników służb BHP w strategii zrównoważonego rozwoju.
Absolwenci zyskują kwalifikacje starszego inspektora BHP a po rocznym stażu pracy w służbach BHP – specjalisty BHP. „Zielone” studia BHP są szansą dla zielonej gospodarki na wykształcenie świadomych specjalistów realizujących zadania BHP w każdej branży.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Małopolski Pociąg do Kariery.
Minimalna liczba uczestników

10
Maksymalna liczba uczestników

40
Data zakończenia rekrutacji

19-03-2026
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

200
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
Zakres uprawnień

studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny

Podstawowym celem studiów jest przygotowanie słuchaczy do zdobycia zielonych kompetencji do pracy w służbach BHP w realiach zielonej gospodarki. Studia umożliwiają zdobycie kwalifikacji starszego inspektora BHP a po roku pracy specjalisty BHP. Unikatowy program studiów wspiera kształcenie świadomych kadr BHP w kontekście minimalizowania wpływu działalności przedsiębiorstw na środowisko, wspiera zrównoważony rozwój oraz dba o społeczne aspekty BHP w oparciu o obowiązujące prawo w kontekście ESG

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Wyjaśnia system ochrony pracy w Polsce i UE, uwzględniając zasady ESG oraz zielonej gospodarki.	Kryteria weryfikacji Charakteryzuje różnice w systemach ochrony pracy w Polsce i UE.	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Analizuje sytuacje i zdarzenia powodujące zagrożenia oraz proponuje rozwiązania uwzględniające aspekty ekologiczne i społeczne.	Kryteria weryfikacji Analizuje przykładowe sytuacje zagrożenia i wskazuje odpowiednie rozwiązania.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Promuje działania indywidualne i zespołowe na rzecz podnoszenia jakości pracy oraz wpływu aktywności człowieka na środowisko.	Kryteria weryfikacji Wskazuje przykłady działań zespołowych i indywidualnych poprawiających jakość pracy oraz minimalizujących negatywny wpływ na środowisko.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Opisuje proces wdrażania przepisów ogólnych i branżowych BHP.	Kryteria weryfikacji Wskazuje etapy wdrażania przepisów BHP i opisuje ich zastosowanie.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Charakteryzuje wpływ ergonomii i psychologii pracy na kształtowanie warunków pracy.	Kryteria weryfikacji Podaje przykłady zastosowań ergonomii i psychologii pracy w kontekście poprawy warunków pracy.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Rozróżnia czynniki szkodliwe i niebezpieczne w środowisku pracy oraz opisuje ich wpływ na środowisko naturalne.	Kryteria weryfikacji Klasyfikuje czynniki szkodliwe i niebezpieczne oraz opisuje ich konsekwencje dla środowiska naturalnego.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Wyjaśnia wymagania BHP dotyczące budynków i pomieszczeń pracy, z uwzględnieniem energooszczędnych i ekologicznych rozwiązań.	Kryteria weryfikacji Opisuje kluczowe wymagania BHP dotyczące budynków oraz wskazuje przykłady ekologicznych rozwiązań.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Charakteryzuje podstawowe zasady dydaktyki ogólnej i metodyki szkoleń BHP.	Kryteria weryfikacji Wskazuje kluczowe elementy procesu dydaktycznego i przykłady metod stosowanych podczas szkoleń BHP.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Wyjaśnia strukturę dokumentacji systemu BHP.	Kryteria weryfikacji Identyfikuje elementy dokumentacji systemu BHP i wyjaśnia ich funkcję.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Wyjaśnia zasady ESG oraz zielonej gospodarki.	Kryteria weryfikacji Definiuje zasady ESG. Wymienia elementy zielonej gospodarki.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Opisuje zasady zrównoważonego zrównoważonego rozwoju.	Kryteria weryfikacji Wymienia główne zasady działania w praktykach zrównoważonego rozwoju.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Charakteryzuje główne systemy i przepisy zarządzania środowiskowego i ochrony środowiska.	Kryteria weryfikacji Wymienia najbardziej istotne systemy i przepisy zarządzania środowiskowego i ochrony środowiska.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Projektuje zadania związane z planowaniem i realizacją działań promujących zieloną gospodarkę.	Kryteria weryfikacji Tworzy przykładowe zadanie promujące zasady ESG i opisuje jego realizację.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Rozpoznaje prawa i obowiązki pracowników i pracodawców w zakresie BHP oraz wskazuje zgodność działań z przepisami.	Kryteria weryfikacji Wskazuje konkretne przepisy prawa dotyczące BHP i ich zastosowanie w środowisku pracy.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Udziela pierwszej pomocy w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.	Kryteria weryfikacji Opisuje procedury udzielania pierwszej pomocy w określonych sytuacjach.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Charakteryzuje dobre praktyki z zakresu ochrony środowiska.	Kryteria weryfikacji Rozróżnia dobre i złe praktyki z zakresu ochrony środowiska.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Efekty uczenia się Komunikuje znaczenie zasad etyki zawodowej i odpowiedzialności społecznej w zarządzaniu bezpieczeństwem i higieną pracy.	Kryteria weryfikacji Wyjaśnia, jakie znaczenie mają zasady etyki w praktyce zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy oraz podaje przykłady ich zastosowania.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się Buduje relacje między pracodawcą, pracownikiem i środowiskiem, uwzględniając dobrostan wszystkich stron.	Kryteria weryfikacji Wskazuje przykłady działań poprawiających relacje między pracodawcą, pracownikiem i środowiskiem.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się Odpowiedzialnie przygotowuje i realizuje powierzone zadania.	Kryteria weryfikacji Opisuje, jak zaplanować i zrealizować zadanie.	Metoda walidacji Test teoretyczny
		Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

Program studiów obejmuje zagadnienia związane z wdrażaniem i monitorowaniem praktyk ESG w kontekście bezpieczeństwa i higieny pracy, promując podejście, które minimalizuje wpływ działalności przedsiębiorstw na środowisko, a jednocześnie wspiera dobrostan pracowników. Tematyka zrównoważonego rozwoju i ESG jest obecna w ramach każdego przedmiotu składającego się na program studiów

p.	Nazwa przedmiotu	Liczba godzin zajęć teoretycznych	Liczba godzin zajęć praktycznych	Liczba punktów ECTS
1.	Wdrażanie przepisów ogólnych i branżowych bezpieczeństwa i higieny pracy	12	-	2
2.	Wypadki przy pracy i choroby zawodowe	12	12	3
3.	Zasady udzielania pierwszej pomocy	7	7	2
4.	System ochrony pracy w Polsce i w UE	8	8	2
5.	Strategia i kultura bezpieczeństwa i higieny pracy	12	-	1
6.	Systemy zarządzania bezpieczeństwa i higieny pracy – projektowanie, wdrażanie, funkcjonowanie, certyfikacja	8	8	4
7.	Dydaktyka ogólna oraz metodyka szkoleń BHP	8	8	3
8.	Psychologia pracy	4	4	1
9.	Czynniki szkodliwe i niebezpieczne w środowisku pracy	10	-	2
10.	Audyt systemu zarządzania bezpieczeństwem i higiena pracy	8	-	1
11.	Ochrona przeciwpożarowa w środowisku pracy	10	-	2
12.	Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy	14	-	3
13.	Dokumentacja systemu BHP	7	3	3
14.	Wymagania BHP dotyczące budynków i pomieszczeń pracy	7	3	2
15.	Zrównoważony rozwój i ochrona środowiska; Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju; ESG obszar społeczny; Zrównoważone łańcuchy dostaw	5	5	3
16.	Environment; Systemy i przepisy zarządzania środowiskowego i ochrony środowiska; ESG obszar ładu korporacyjnego; Dobre praktyki z zakresu ochrony środowiska	5	5	3
	Razem:	137	63	37

Liczba godzin: 200

Informacje dodatkowe

Kandydaci powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie.

Walidacja została oddzielona od procesu kształcenia.

Podstawa zaliczenia: studia kończą się 2 egzaminami po każdym semestrze studiów.

"Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy" - Głównym celem studiów podyplomowych jest przygotowanie słuchaczy do skutecznego wykorzystania zielonych kompetencji w zarządzaniu obszarem BHP w organizacjach działających w ramach zielonej gospodarki. Program kształci w zakresie identyfikacji i oceny ryzyk zawodowych, wdrażania systemów zarządzania bezpieczeństwem, przestrzegania przepisów prawa pracy oraz budowania kultury bezpieczeństwai zrównoważonego rozwoju w miejscu pracy. Absolwenci zdobędą praktyczne umiejętności i wiedzę niezbędną do pełnienia funkcji specjalistycznych i nadzorczych posiadając wiedzę z zakresu zrownoważonego rozwoju i ESG

Czas trwania studiów: dwa semestry

Rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie studiów podyplomowych: Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 12 września 2018 r. w sprawie dokumentów wydawanych w związku z przebiegiem lub ukończeniem studiów podyplomowych i kształcenia specjalistycznego

Łączna liczba punktów ECTS: 37

Program studiów podyplomowych Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy obejmuje 200 godzin dydaktycznych (jedna godzina dydaktyczna to 45 minut). Liczba godzin realizowanych zdalnie w czasie rzeczywistym: 200.

200 godzin dydaktycznych to 150 godzin zegarowych

Zajęcia realizowane weekendowo w wybrane soboty i niedziele. Przerwy nie wliczają się w czas usługi.

Zajęcia na studiach prowadzone będą w formie ćwiczeń, wykładów, dyskusji, wymiany doświadczeń, rozmowy na żywo, chat, ćwiczeń w podgrupach oraz case study.

Studia realizowane w formie zdalnej poprzez platformy Teams, ClickMeeting lub Zoom

Kandydaci chcący skorzystać z usługi powinni posiadać co najmniej wyższe wykształcenie (minimum studia wyższe I stopnia).

Sposób walidacji: studia kończą się 2 egzaminami w formie testów pisemnych realizowanych zdalnie, po każdym semestrze studiów.

Walidacja składa się z egzaminu teoretycznego po każdym semestrze (test) oraz obserwacji w warunkach rzeczywistych

Za walidację odpowiedzialny jest nauczyciel akademicki nieprowadzący zajęć z danego modułu, niezależny walidator.

Zasady ukończenia studiów

Uczestnik uzyskuje świadectwo ukończenia studiów pod warunkiem:

• Uczestnictwa w minimum 80% zajęć.

• Zaliczenia wszystkich przedmiotów (w tym modułów teoretycznych i praktycznych).

• Uzyskania pozytywnej oceny z egzaminów semestralnych.

Terminy walidacji

• Egzamin semestralny I – styczeń 2026

• Egzamin semestralny II – czerwiec 2026

• Ogłoszenie wyników: do 14 dni roboczych po każdej części walidacji.

Studia podyplomowe realizowane są zgodnie ze Standardem Usług Uczenia się Zdalnego (SUZ), co oznacza innowacyjne podejście do kształcenia online, zapewniające bezpieczeństwo i efektywność nauki na odległość. Uczelnia zapewnia wsparcie techniczne, aktualność treści, dostępność techniczną, przez co usługa jest dostępna na typowych urządzeniach i zgodna z przedstawionymi wcześniej wymaganiami technicznym. Uczestnik korzysta z materiałów zgodnych z aktualną wiedzą, zasadami i regulacjami, a dostawca regularnie weryfikuje oraz aktualizuje treści dostępne w ramach usług.

Planowane przerwy wg standardowego planu zajęć, dla zajęć rozpoczynających się o godz. 8:00

1	8:00-8:45
2	8:45-9:30
	Przerwa 10 min
3	9:40-10:25
4	10:25-11:10
	Przerwa 10 min
5	11:20-12:05
6	12:05-12:50
	Przerwa 15 min
7	13:05-13:50
8	13:50-14:35
	Przerwa 10 min
9	14:45-15:30
10	15:30-16:15
	Przerwa 10 min
11	16:25-17:10
12	17:10-17:55
	Przerwa 10 min
13	18:05-18:50
14	18:50-19:35
	Przerwa 10 min
15	19:45-20:30
16	20:30-21:15

Na wniosek uczestników lub prowadzącego przerwy o planowanej długości mogą odbyć się innych niż zaplanowano pierwotnie godzinach, może mieć to związek z tokiem zajęć lub różną intensywnością realizowanych zajęć. Łączny czas przerw nie może być większy od zaplanowanego. Przerwy nie wchodzą w czas zajęć.

Organizator studiów zastrzega sobie możliwość wprowadzenia zmian w programie studiów.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 6 200,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 6 200,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 31,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 31,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 8

1 z 8

dr Ewa Popławska

Doktor nauk ekonomicznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu. Członkini Krajowej Rady Naukowej Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Warszawie oraz Sekretarz Zarządu Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Katowicach. Organizator i moderator konferencji naukowych związanych z tematyką zrównoważonego rozwoju oraz społecznej odpowiedzialności biznesu.
Transformacja ESG (2019–2025) – W pracy naukowej i zawodowej dr Ewa Popławska aktywnie zajmuje się transformacją ESG, prowadząc badania oraz szkolenia dotyczące wdrażania zasad zrównoważonego rozwoju w firmach.

Compliance i etyka (2019–2025) – Przez ostatnie 5 lat dr Popławska koncentruje się na zagadnieniach compliance i etyki, wspierając firmy w zgodności z wymogami prawnymi oraz zarządzaniu ładem korporacyjnym (aspekt "G" w ESG).

Audytor wiodący w jednostce certyfikującej (2019–2025) – Jej rola audytora wiodącego umożliwia certyfikację przedsiębiorstw w zakresie zarządzania jakością, środowiskowego oraz BHP, co stanowi kluczowy element zrównoważonego rozwoju.

Wykładowca studiów podyplomowych MBA oraz Compliance Officer w Akademii WSB (2019–2025) – Dr Popławska od 2019 roku prowadzi wykłady i szkolenia, kształcąc kadrę zarządzającą w zakresie ochrony zdrowia, compliance oraz wdrażania strategii ESG.

2 z 8

mgr Paweł Żurowski

Specjalista w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy, menedżer z ponad 15-letnim doświadczeniem w przemyśle, praktyk w obszarze systemów zarządzania i optymalizacji procesów. Od 2013 r. prowadzi zajęcia dydaktyczne z zakresu BHP, ergonomii oraz kultury bezpieczeństwa, łącząc wiedzę teoretyczną z praktyką wyniesioną z dużych organizacji produkcyjnychW ostatnich 5 latach pełni funkcję Operations Director w Macro Molds Polska, gdzie odpowiada za kompleksowe zarządzanie zakładem obejmującym ponad 150 pracowników oraz obszary produkcji, jakości, logistyki, HR, BHP i środowiska. Wcześniej pełnił m.in. funkcje EHS Managera i Protection Security Officera w Robert Bosch, EHS & Infrastructure Managera w Tenneco oraz EHS Coordinatora w Lear Corporation, zdobywając doświadczenie w zakresie systemów ISO 14001, OHSAS 18001, audytów wewnętrznych oraz prewencji wypadkowej. Absolwent studiów MBA, ukończył także studia podyplomowe z zarządzania projektami, BHP oraz systemów zarządzania środowiskowego. Certyfikowany auditor systemów ISO, trener BHP i ergonomii. W ostatnich 5 latach specjalizuje się w ocenie ryzyka zawodowego, analizie przyczyn wypadków, bezpieczeństwie maszyn oraz wdrażaniu kultury bezpieczeństwa w organizacjach.

3 z 8

mgr Paweł Barański

Ekspert w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy, wykładowca akademicki oraz praktyk prowadzący szkolenia BHP i kursy z zakresu pierwszej pomocy. Prowadzi działalność szkoleniową od 2011 roku obsługując przedsiębiorstwa z branż magazynowych w tym magazyny wysokiego składowania, branży budowlanej oraz wielu mikro przedsiębiorców. Od wielu lat realizuje szkolenia wstępne i okresowe dla różnych grup zawodowych, w tym pracowników administracyjno-biurowych, produkcyjnych i usługowych. Pełni funkcję koordynatora przedmiotów związanych z BHP na uczelniach wyższych, m.in. w Akademii WSB, gdzie prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych. Jako szkoleniowiec koncentruje się na praktycznych aspektach ochrony zdrowia i życia pracowników, łącząc wiedzę teoretyczną z przykładami z praktyki zawodowej. Posiada uprawnienia do prowadzenia szkoleń oraz wdrażania polityki BHP w przedsiębiorstwach, współpracuje z firmami i instytucjami edukacyjnymi w całym kraju. W ostatnich 5 latach organizuje i prowadzi kursy stacjonarne i online, popularyzując zagadnienia związane z kulturą bezpieczeństwa pracy. Wykładowca ceniony za rzetelność, profesjonalizm i praktyczne podejście do dydaktyki a także skuteczny trener oraz propagator zasad bezpiecznej pracy.
Związany z Centralna Stacją Ratownictwa Górniczego gdzie prowadzi szkolenia dla ratowników górniczych i pracowników zakładów górniczych.

4 z 8

mgr Mirosława Bochner

Psycholog, psychoterapeutka, trener Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (nr I/335), coach ACC International Coach Federation oraz wykładowczyni akademicka. Specjalizuje się w profilaktyce i wzmacnianiu zdrowia psychicznego, budowaniu odporności psychicznej, treningach umiejętności społecznych i asertywności oraz wsparciu w sytuacjach kryzysowych związanych ze stratą, żałobą czy myślami samobójczymi. Posiada ponad 20-letnie doświadczenie szkoleniowe – zrealizowała ponad 2000 godzin warsztatów dla nauczycieli, wychowawców i rodziców, koncentrując się na budowaniu kompetencji społecznych i poczucia własnej wartości. W ostatnich 5 latach prowadzi superwizje pracy wychowawców ośrodków wychowawczych oraz współpracuje ze stowarzyszeniami wspierającymi rodzicielstwo zastępcze. Absolwentka licznych szkoleń specjalistycznych m.in. w Instytucie Ericksonowskim, Krakowskim Centrum Psychodynamicznym i Ośrodku Synapsis. Wykładowczyni Akademii WSB, prelegentka konferencji naukowych i edukacyjnych w kraju i za granicą. Kierownik i konsultant ROM-E „Metis” w Katowicach, gdzie realizuje programy wsparcia dla oświaty, szkół i rodziców. W ostatnich 5 latach autorka publikacji z zakresu psychologii edukacyjnej i interwencji kryzysowej, uczestniczka i współorganizatorka międzynarodowych kongresów. Ekspertka ceniona w obszarze psychologii edukacyjnej i wsparcia rozwoju osobistego

5 z 8

prof. nadzw. dr hab Marcin Lis

Doktor habilitowany, ekspert w zakresie systemów jakości, zarządzania projektami innowacyjnymi, systemów zintegrowanych. Wieloletni manager na poziomie Executive w Orange S.A. Posiada bogate doświadczenie korporacyjne zdobyte w międzynarodowych firmach usługowych, zatrudniony na kluczowych stanowiskach menedżerskich związanych z zarządzaniem jakością i procesami, marketingiem, zarządzaniem projektami oraz obsługą klienta.
Kwalifikacje i kompetencje zdobyte w ostatnich 5 latach:
Prorektor ds. Studenckich i Współpracy z Otoczeniem w Akademii WSB – funkcję tę pełni od 2016 roku do chwili obecnej. W tym okresie aktywnie uczestniczy w kształtowaniu programów nauczania, współpracując z otoczeniem gospodarczym i sektorem przedsiębiorstw.
Prezes Delegatury Regionalnej Izby Gospodarczej w Katowicach (Dąbrowa Górnicza) – pełni tę funkcję od 2019 roku, zaangażowanie w rozwój przedsiębiorczości i transfer wiedzy z nauki do biznesu.
Członek międzynarodowego stowarzyszenia The European Academy of Management (EURAM) – członkostwo a od 2020 roku, udział w międzynarodowych działaniach na rzecz rozwoju zarządzania i przedsiębiorczości.
Wiceprezes Zarządu Towarzystwa Naukowego Organizacji i Kierownictwa (Dąbrowa Górnicza) – pełni tę funkcję od 2020 roku, c doświadczenie w zarządzaniu i współpracy naukowo-biznesowej.
Członek Rady Programowej Krajowego Klastra Kluczowego "Silesia Automotive & Advanced Manufacturing" – od 2020 roku

6 z 8

mgr inż. Cezary Koczorski

Ekspert w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy, biegły sądowy oraz doradca z ponad 30-letnim doświadczeniem. Absolwent Politechniki Śląskiej oraz Wyższej Szkoły Zarządzania Ochroną Pracy w Katowicach, gdzie uzyskał tytuł magistra technologii ochrony środowiska i inżyniera zarządzania BHP. Ukończył kwalifikacyjny kurs pedagogiczny oraz szkolenie inspektora ochrony przeciwpożarowej. Od 1990 roku prowadzi działalność doradczą w zakresie BHP i ochrony przeciwpożarowej jako właściciel firmy BIO-EKO. Biegły sądowy ds. BHP przy sądach okręgowych w Gliwicach, Katowicach, Rybniku i Częstochowie. Posiada bogate doświadczenie w sektorach przemysłowych, budowlanych, kolejowych oraz usługowych. Członek Stowarzyszenia Pracowników Służby BHP, współorganizator ogólnopolskich konferencji branżowych. Wieloletni wykładowca studiów podyplomowych z zakresu BHP na uczelniach w Katowicach, Bielsku-Białej i Żorach, prowadzi także kursy i szkolenia dla techników BHP oraz kadry kierowniczej. Współpracuje z Europejską Agencją Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy, CIOP oraz Instytutem Medycyny Pracy w Łodzi, realizując projekty profilaktyczne i edukacyjne. W ostatnich 5 latach zdobywał doświadczenie jako autor i trener programów szkoleniowych w zakresie oceny ryzyka zawodowego i biologicznego, wdrażania systemów BHP oraz kultury bezpieczeństwa w organizacjach. Ceniony praktyk i popularyzator wiedzy w dziedzinie bezpieczeństwa pracy. W ostatnich 5 latach zastępca członka Komitetu ds. BHP Komisji Europej

7 z 8

mgr Przemysław Pogłódek

Inspektor pracy, były pracownik i rzecznik prasowy Państwowej Inspekcji Pracy w Katowicach, trener wpisany do Banku Wykładowców Ośrodka Szkolenia PIP we Wrocławiu, biegły sądowy z zakresu czasu pracy, wykładowca prawa pracy z 14. letnim stażem w wielu renomowanych ośrodkach szkoleniowych w kraju i zagranicą, ekspert z zakresu prawa pracy wiodącego portalu prawnego biznes-firma.pl i Centrum Kształcenia HR.
W ostatnich 5 latach z związany z "Pogłódek, Różański Kancelaria Prawa Pracy SC", gdzie współpracował z sektorem prywatnym, doradzając w zakresie optymalizacji procesów związanych z zatrudnieniem, rozwiązywaniem sporów pracowniczych oraz wdrażaniem polityk HR.

W ostatnich 5 latach z powodzeniem prowadził liczne szkolenia i warsztaty dla menedżerów oraz specjalistów ds. kadr i płac, przekazując praktyczne rozwiązania w zakresie stosowania prawa pracy w codziennej działalności organizacji. Aktywnie uczestniczył w projektach edukacyjnych Akademii WSB oraz innych instytucji szkoleniowych, przygotowując programy szkoleniowe z zakresu ochrony praw pracowniczych, przeciwdziałania dyskryminacji oraz prawidłowego prowadzenia dokumentacji pracowniczej.

8 z 8

dr Damian Czoik

Ekspert i praktyk w obszarze prawa pracy i zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy. Autor publikacji z tych zakresów. Od wielu lat pracownik górnictwa, na różnych stanowiskach pracy. Był zatrudniony między innymi jako Pełnomocnik Dyrektora ds. Zarządzania Bezpieczeństwem i Higieną Pracy w KWK „Bielszowice (w tym okresie wdrażano i certyfikowano system zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy). W ostatnich 5 latach zajmował kolejno stanowiska: Kierownika Działu Zatrudnienia i Spraw Osobowych, Kierownika Zespołu Szkoleń, Dyrektora ds. Ekonomiczno - Pracowniczych KWK Sośnica w Gliwicach, Dyrektora ds. Pracowniczych KWK Ruda w Rudzie Śląskiej, a obecnie jest zatrudniony na stanowisku Dyrektora Departamentu Personalnego w PGG S.A.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy studiów podyplomowych „Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy – studia podyplomowe z elementami zielonych kompetencji” realizowanych pod patronatem TÜV NORD otrzymują materiały dydaktyczne w wersji elektronicznej.

W szczególności zapewnione są:

prezentacje multimedialne wykorzystywane podczas zajęć, przekazywane w formacie PDF, umożliwiające wygodne powtórzenie treści oraz przygotowanie do zaliczeń,
materiały uzupełniające w postaci plików elektronicznych (np. opracowania, artykuły branżowe, raporty, akty prawne, wzory dokumentów i procedur BHP, narzędzia wspierające wdrażanie zielonych kompetencji w organizacji),
instrukcje i zestawienia odnoszące się do aktualnych standardów i dobrych praktyk w obszarze BHP oraz zrównoważonego rozwoju,
materiały przygotowane przez ekspertów i praktyków współpracujących z Akademią WSB oraz TÜV NORD, stanowiące uzupełnienie i pogłębienie omawianych zagadnień

Materiały są przekazywane uczestnikom na ich prośbę bezpłatnie.

Materiały są przekazywane w formie elektronicznej drogą mailową, w sposób umożliwiający uczestnikom dostęp do treści w dowolnym czasie i miejscu.

Warunki uczestnictwa

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

Ukończone studia I lub II stopnia.

Uczestnik zobowiązany jest do przystąpienia do egzaminów semestralnych i uzyskania oceny pozytywnej.

Zapis w BUR nie jest równoznaczny z przyjęciem na studia w Uczelni. Warunkiem przyjęcia na studia w Uczelni jest dokonanie rejestracji w systemie internetowej rekrutacji oraz złożenie kompletu dokumentów

Informacje dodatkowe

1 godzina zajęć w Akademii WSB = 45 min. zajęć dydaktycznych

200 godzin zajęć

Usługi realizowane przez Akademię WSB są zwolnione z VAT na podstawie Art. 43 ust. 1 pkt. 26 ustawy o Vat i §3 ust. 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie wykonania niektórych przepisów ustawy o podatku od towarów i usług.

Warunkiem uczestnictwa w usłudze jest dokonanie wpłaty oplaty wpisowej w kwocie 300 zł, która jest dodatkową opłatą poza kosztem wskazanym w usłudze.

UWAGA! Harmonogram może ulec zmianie.

Warunki techniczne

Usługa realizowana zdalnie poprzez platformy ClickMeeting oraz Zoom

Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji:

•Komputer stacjonarny/laptop z dostępem do Internetu

•Sprawny mikrofon i kamera internetowa (lub zintegrowane z laptopem)

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s, ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Zalecamy wykorzystanie aktualnej wersji przeglądarki CHROME (zarówno na komputerach z systemem operacyjnym Windows jak i Apple

Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: 7,5 h

Kontakt

Grzegorz Adam

E-mail

gadam@wsb.edu.pl

Telefon

(+48) 885 588 755