„Szkolenie: Cyfrowa i fotoniczna analiza koloru oraz planowanie niskoemisyjnych procesów barwiących z zastosowaniem technologii AR i modelowania optycznego (PRT). Szkolenie zakończone egzaminem nadającym kwalifikacje”

Dzień 1 – Technologie fotoniczne i cyfrowe w analizie koloru oraz podstawach projektowania procesów barwiących (LED/UV + AR). 8 godzin zegarowych (08:00–16:00)

Przerwa:organizowana jest po 4 godzinach zajęć i trwa 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć stacjonarnych, możliwe jest dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwa jest wliczona w czas szkolenia.

08:00–12:00 | Technologie fotoniczne i cyfrowe w analizie koloru oraz modelowaniu optycznym w procesach barwiących. TEORIA z elementami pokazowymi (pokaz instruktora)

1. Wprowadzenie do fotonicznych metod oceny barwy (LED/UV)

• zasady pracy ze źródłami światła o różnych długościach fali,
• wpływ światła na percepcję koloru i odbiór odcieni pigmentów,
• światło dzienne vs. LED vs. UV – różnice w analizie.

2. Modelowanie optyczne: światło–cień, kontrast, dyfuzja

• teoria rozkładu światła na powierzchniach,
• interpretacja głębi i płaszczyzn w procesach barwiących,
• jak tworzyć iluzję proporcji za pomocą parametrów fotonicznych.

3. Cyfrowa analiza koloru z wykorzystaniem AR

• narzędzia AR do oceny nasycenia, temperatury i kierunku barwy,
• analiza tonów i podtonów w środowisku cyfrowym,
• technologia wykrywania zgodności palet materiałów barwiących.

4. Pokaz instruktorski: proces cyfrowo–fotonicznej oceny materiału barwiącego. Instruktor prezentuje:

• Dobór barwy w kontrolowanym oświetleniu LED/UV – prezentacja sposobu zmiany ustawień źródeł światła, oceny nasycenia i temperatury barwy w zmiennych warunkach fotonicznych oraz identyfikacji subtelnych różnic tonalnych niewidocznych w świetle dziennym.
• Interpretacja różnic kolorystycznych „przed–po” – analiza wpływu światła, kąta padania i rodzaju pigmentu na zmianę percepcji barwy; instruktor omawia błędy wynikające z niedostosowania parametrów oświetlenia.
• Modelowanie parametrami światła – demonstracja, jak manipulacja intensywnością, kierunkiem i dyfuzją światła zmienia odbiór barwy, kontrastu, głębi i struktury — z omówieniem praktycznych zasad tworzenia map optycznych.
• Cyfrowe dopasowanie materiałów (AR) – wykorzystanie narzędzi rozszerzonej rzeczywistości do analizy pigmentów, tworzenia cyfrowych map kolorystycznych, symulacji dopasowania barw oraz weryfikacji zgodności zestawów barwnych.

12:30–16:00 | Blok praktyczny– „Cyfrowe planowanie procesu barwiącego – analiza, dobór materiałów i projektowanie niskoemisyjne”

1. Ćwiczenia z fotoniczną analizą koloru

• praca z LED/UV na różnych próbkach materiałów,
• wychwytywanie subtelnych różnic tonów,
• ocena kompatybilności barw w różnych warunkach oświetlenia.

2. Praca z narzędziami AR – tworzenie indywidualnych map kolorystycznych

• analiza cyfrowa odcieni,
• tworzenie map barw i kontrastów,
• symulacje procesu barwiącego w AR.

3. Projektowanie niskoemisyjnego procesu barwiącego

• dobór minimalnej liczby materiałów barwiących,
• tworzenie zestawu materiałów zgodnie z GOZ (pigmenty mineralne, bio-based),
• optymalizacja energii i oświetlenia w etapie planowania.

4. Mini-projekt indywidualny. Uczestnik tworzy:

• cyfrowy plan procesu barwiącego,
• zestaw barw „before–after”,
• fotoniczną kartę analizy kolorów,
• dokumentację GOZ (energia + materiały).

Dzień 2 – Zaawansowane modelowanie optyczne i projektowanie niskoemisyjnych procesów barwiących (LED/UV + AR) Walidacja umiejętności. 9 godzin zegarowych (08:00–17:00)

Przerwy: organizowane są po każdych 4 godzinach zajęć i trwają 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć stacjonarnych, możliwe jest dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwy są wliczone w czas szkolenia.

08:00–11:30 | Zaawansowane modelowanie optyczne i cyfrowe projektowanie procesu barwiącego (PRT).TEORIA z elementami pokazowymi (pokaz instruktora)

1. Modelowanie optyczne – praca z kontrastem i głębią:

• zaawansowana interpretacja światła rozproszonego i kierunkowego,
• modelowanie proporcji poprzez manipulację kontrastem,
• analiza bryły obiektu w warunkach fotonicznych LED/UV,
• optymalizacja parametrów oświetlenia do celów projektowych.

2. Synteza barw i tworzenie spójnych zestawów kolorystycznych

• łączenie pigmentów mineralnych i bio-based,
• tworzenie palet zgodnych z zasadami niskoemisyjnego procesu,
• analiza zgodności barwnej w modelach fotonicznych,
• ograniczanie liczby materiałów zgodnie z GOZ (minimalizm surowcowy).

3. Cyfrowe narzędzia do planowania procesu barwiącego (AR):

• generowanie symulacji koloru,
• ocena zmian barwnych przy różnym oświetleniu,
• mapowanie pigmentów na modelu 2D/3D,
• dokumentacja cyfrowa decyzji projektowych.

4. Mini-pokaz instruktorski: projekt procesu barwiącego od analizy do finalnej mapy optycznej. Instruktor pokazuje:

• analizę fotoniczną,
• dobór palet kolorystycznych,
• budowę mapy światła–cienia,
• przygotowanie dokumentacji w narzędziu cyfrowym.

12:00–14:30 | BLOK PRAKTYCZNY — Cyfrowe projektowanie procesu barwiącego (AR + dokumentacja GOZ)

1. Praca z narzędziami AR – tworzenie cyfrowych map kolorystycznych

• pomiar nasycenia i temperatury barwy,
• tworzenie „map pigmentowych” w systemach AR,
• analiza zgodności barwnej przy różnych symulacjach światła.

2. Projekt procesu barwiącego – wersja niskoemisyjna (GOZ). Uczestnik projektuje:

• minimalną paletę barwną (opt. surowcowa),
• mapę światło–cień zgodną z modelem optycznym,
• strukturę procesu: kolejność, parametry, uzasadnienie techniczne.

3. Dokumentacja projektowa. Każdy uczestnik przygotowuje:

• fotoniczną kartę analizy LED/UV,
• cyfrową mapę barw (AR),
• raport GOZ: energia, materiały, odpady.

4. Mini-próba prezentacji projektu (przygotowanie do walidacji)

• omówienie wymagań,
• wskazówki instruktora,
• przećwiczenie argumentacji.

14:30–16:45 | WALIDACJA — ocena procesu aplikacyjnego i analizy technologicznej. Walidacja obejmuje trzy etapy:

1. Test obejmuje zagadnienia związane z kluczowymi obszarami analizy i projektowania procesu barwiącego, w tym:

• fotonikę LED/UV – zasady działania źródeł światła, wpływ długości fali na percepcję barwy, interpretację kontrastu i głębi w różnych warunkach oświetleniowych,
• analizę koloru – ocenę parametrów barwy (podton, nasycenie, temperatura barwy), interpretację zmian kolorystycznych „przed–po” oraz identyfikację błędów wynikających z niewłaściwego oświetlenia,
• syntezę barw – zasady łączenia i dobierania pigmentów mineralnych i materiałów bio-based, tworzenie spójnych zestawów kolorystycznych oraz minimalizację liczby użytych materiałów,
• technologie AR – wykorzystanie rozszerzonej rzeczywistości do cyfrowej analizy barwy, mapowania pigmentów i symulacji procesów barwiących,
• GOZ i optymalizację materiałów – zasady projektowania niskoemisyjnych procesów barwiących, ograniczanie zużycia surowców i energii, minimalizowanie odpadów oraz dokumentowanie decyzji ekologicznych.

1. Część praktyczna — zadanie procesowe:

• Uczestnik samodzielnie realizuje: fotoniczną analizę koloru (LED/UV), cyfrową mapę kolorów (AR), projekt procesu barwiącego (światło–cień + paleta barw), dokumentację GOZ (energia, materiały, odpady) uzasadnienie techniczne i ekologiczne
• Ocena obejmuje: poprawność analityczną, precyzję projektową, zgodność z zasadami niskoemisyjności, jakość dokumentacji, spójność argumentacji.

1. Wywiad swobodny — ocena kompetencji środowiskowych i procesowych. Wywiad ma formę krótkiej rozmowy, której celem jest ocena rozumienia:

• zasad fotonicznej analizy koloru – uczestnik wyjaśnia, jak interpretował różnice barwne w świetle LED/UV oraz jakie parametry oświetlenia były kluczowe dla uzyskania prawidłowego wyniku,
• procesu cyfrowego mapowania barw (AR) – uczestnik opisuje sposób pracy z narzędziami AR, sposób tworzenia map kolorystycznych oraz interpretacji danych cyfrowych w kontekście projektowania procesu barwiącego,
• modelowania optycznego (kontrast, światło–cień, głębia) – uczestnik wskazuje, jak wykorzystał zasady modelowania optycznego do stworzenia spójnego projektu barwnego,
• planowania niskoemisyjnego procesu barwiącego zgodnego z GOZ – uczestnik omawia decyzje dotyczące ograniczenia zużycia materiałów, energii, minimalizacji odpadów oraz wyboru rozwiązań o niskim śladzie środowiskowym,
• spójności i logiki projektu – uczestnik wyjaśnia, w jaki sposób wszystkie elementy analizy (LED/UV, AR, modelowanie optyczne, dobór barw, GOZ) połączył w jeden, technicznie uzasadniony proces.

16:45–17:00 | PODSUMOWANIE I ZAKOŃCZENIE. Instruktor omawia:

• wnioski z analizy fotonicznej i cyfrowej – omówienie tego, jakie zależności między światłem LED/UV, kontrastem i kolorem zostały zaobserwowane podczas projektowania procesu barwiącego; wskazanie najważniejszych elementów diagnostycznych wpływających na jakość projektu,
• efektywność zastosowanych technologii – podsumowanie, w jakim stopniu narzędzia AR, modelowanie optyczne oraz analiza LED/UV wspierały proces podejmowania decyzji kolorystycznych i projektowych; omówienie przewag technologii fotonicznych nad tradycyjnymi metodami oceny barwy,
• propozycje dalszej optymalizacji procesów barwiących pod kątem środowiskowym – wskazówki dotyczące redukcji zużycia materiałów i energii, ulepszenia dokumentacji GOZ, zwiększenia efektywności procesów planowania oraz wdrażania rozwiązań niskoemisyjnych w przyszłej pracy uczestnika.

Szkolenie koncentruje się na wykorzystaniu technologii fotonicznych LED/UV oraz narzędzi cyfrowych AR do zaawansowanej analizy koloru i projektowania niskoemisyjnych procesów barwiących. Program odpowiada kierunkom wskazanym w Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2030, obejmując zagadnienia z zakresu fotoniki (PRT 1.2.18), cyfrowej analityki obrazu (PRT 1.2.17), biomateriałów i materiałów mineralnych (PRT 1.1.4) oraz gospodarki o obiegu zamkniętym (PRT 4.1.1, 4.7.7). Uczestnicy uczą się analizować zachowanie barwy w różnych warunkach fotonicznych, interpretować odcienie, kontrasty i parametry optyczne, a następnie wykorzystywać narzędzia AR do tworzenia cyfrowych map kolorystycznych. Szkolenie obejmuje również zasady syntezy barw, dobór materiałów barwiących o niskim śladzie środowiskowym oraz projektowanie procesów zgodnych z założeniami GOZ — z ograniczeniem zużycia energii, materiałów i odpadów. W części praktycznej uczestnicy tworzą kompletny projekt procesu barwiącego: analizują próbki w świetle LED/UV, opracowują cyfrowe mapy kolorystyczne, modelują strukturę światło–cień, dobierają materiały zgodnie z ideą minimalizmu surowcowego oraz przygotowują dokumentację techniczną i ekologiczną. Szkolenie przygotowuje do pracy z procesami barwiącymi wymagającymi precyzji analitycznej, świadomego projektowania kolorów oraz rozumienia zależności pomiędzy parametrami optycznymi, cyfrowymi i ekologicznymi. Uczestnicy zdobywają kompetencje niezbędne do planowania procesów zgodnych z PRT i standardami zielonej transformacji.

Uczestnik szkolenia otrzymuje:

1. Skrypty szkoleniowe: Zawierające omówienie technologii fotonicznych LED/UV, zasad cyfrowej analizy koloru, modelowania optycznego (światło–cień, kontrast, głębia), syntezy barw, pracy z pigmentami mineralnymi i bio-based oraz planowania niskoemisyjnych procesów barwiących zgodnie z GOZ. Skrypty obejmują także przykłady analiz, schematy parametrów oraz wzory dokumentacji projektowej.

2. Zestaw materiałów piśmienniczych: Notatnik i długopis do pracy podczas zajęć, umożliwiające tworzenie map barwnych, szkiców optycznych, diagramów projektowych oraz własnych modeli analizy fotonicznej.

3. Dostęp do technologii fotonicznych LED/UV. Każdy uczestnik pracuje przy stanowisku wyposażonym w profesjonalne źródła światła LED/UV, umożliwiające ocenę koloru, kontrastu i nasycenia w różnych warunkach fotonicznych.

4. Dostęp do narzędzi cyfrowych (AR). Uczestnicy korzystają z aplikacji i systemów opartych na rozszerzonej rzeczywistości, służących do cyfrowej analizy barwy, tworzenia map kolorystycznych, projektowania zestawów barw oraz dokumentacji procesu.

5. Zestaw próbek materiałów barwiących Próbki pigmentów mineralnych i bio-based do ćwiczeń z zakresu analizy barwy, syntezy kolorów oraz oceny zachowania materiałów w świetle LED/UV.

6. Karty dokumentacji ekologicznej GOZ. Wzory kart umożliwiające monitorowanie zużycia materiałów, energii i odpadów w procesie barwiącym. Narzędzia te wspierają wdrażanie zasad gospodarki o obiegu zamkniętym oraz ograniczanie śladu środowiskowego.

7. Indywidualne stanowisko projektowe wyposażone w:oświetlenie fotoniczne LED/UV, narzędzia do pracy z próbkami barwnymi, tablet lub urządzenie z AR (jeśli dostępne), akcesoria do tworzenia dokumentacji technicznej.

8. Dostęp do sprzętu i materiałów podczas walidacji. Uczestnicy mają zapewnione wszystkie niezbędne narzędzia do wykonania: fotonicznej analizy koloru, cyfrowej mapy barw, projektu procesu barwiącego, dokumentacji GOZ.

9. Certyfikat potwierdzający kwalifikację. Po pozytywnym wyniku walidacji: „Planowanie niskoemisyjnych procesów barwiących z wykorzystaniem technologii fotonicznych LED/UV, narzędzi cyfrowych AR oraz modelowania optycznego (PRT)”.

Warunki organizacyjne:

• Szkolenie realizowane jest w formule stacjonarnej i obejmuje 17 godzin zegarowych zajęć: 6 godzin części teoretycznej (wykłady, analiza właściwości materiałów barwiących, charakterystyka technologii fotonicznych LED/UV, narzędzi cyfrowych AR oraz zasad niskoemisyjnych procesów i gospodarki o obiegu zamkniętym – GOZ) oraz 11 godzin praktyki obejmującej ćwiczenia techniczne, realizację procesów aplikacji materiałów barwiących, testy fotoniczne, dokumentację cyfrową oraz symulacje proekologiczne (analiza zużycia energii i materiałów, optymalizacja odpadów). Przerwy organizowane są po każdych 4 godzinach zajęć i trwają 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć możliwe jest elastyczne dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwy są wliczone w czas szkolenia.
• Zajęcia prowadzone są w kameralnych grupach, maksymalnie 10-osobowych, co umożliwia indywidualne wsparcie trenera oraz efektywną pracę procesową. Każdy uczestnik pracuje przy indywidualnym stanowisku wyposażonym w profesjonalne oświetlenie LED/UV, zestaw narzędzi pomiarowych, materiały barwiące do testów oraz niezbędne narzędzia wielokrotnego użytku zgodne z ideą GOZ.
• Walidacja efektów uczenia się obejmuje część teoretyczną i praktyczną.W części teoretycznej uczestnicy rozwiązują test sprawdzający wiedzę z zakresu właściwości materiałów barwiących, parametrów technologicznych, zasad pracy z fotoniką LED/UV, narzędzi cyfrowych AR, niskoemisyjności procesów oraz gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ). Test pozwala ocenić zarówno znajomość podstaw teoretycznych, jak i umiejętność rozumienia technologicznego charakteru procesu. Dodatkowym elementem części teoretycznej jest wywiad swobodny, w trakcie którego uczestnik wyjaśnia przebieg własnego procesu, podejmowane decyzje technologiczne oraz sposób interpretacji wyników pomiarów LED/UV i AR. Wywiad umożliwia weryfikację rozumienia zależności między parametrami technicznymi, odpowiedzialnego gospodarowania energią i materiałami, a także postawy świadomego, zrównoważonego działania w środowisku procesowym. Część praktyczna odbywa się w warunkach zbliżonych do rzeczywistych procesów aplikacyjnych i polega na samodzielnym przygotowaniu stanowiska w wariancie niskoemisyjnym, przeprowadzeniu kontrolowanego procesu aplikacji materiału barwiącego (1 mikrodoza – 1 ruch – 1 warstwa), wykonaniu pomiarów fotonicznych LED/UV oraz udokumentowaniu wyników z użyciem narzędzi cyfrowych. Podczas walidacji oceniane są: prawidłowość techniki, stabilność parametrów, bezpieczeństwo pracy, optymalizacja zużycia materiału, zgodność z zasadami GOZ oraz jakość dokumentacji procesowej. Pozytywne zaliczenie testu, wywiadu swobodnego i części praktycznej stanowi podstawę do uzyskania certyfikatu potwierdzającego kwalifikację „Realizacja niskoemisyjnych procesów aplikacji materiałów barwiących z wykorzystaniem technologii fotonicznych LED/UV i narzędzi cyfrowych (AR)”.
• Organizator zapewnia osoby testowe do części praktycznej, co umożliwia uczestnikom przećwiczenie procesów aplikacyjnych w różnych warunkach powierzchni i oświetlenia. W szkoleniu wykorzystywane są materiały barwiące zgodne z zasadami niskoemisyjności i GOZ — w tym pigmenty mineralne oraz materiały bio-based. Zajęcia realizowane są z wykorzystaniem narzędzi wielorazowego użytku, produktów o przedłużonym cyklu życia oraz procedur ograniczających odpady zgodnie z ideą gospodarki o obiegu zamkniętym.

Ukończone 18 lat.

Warunkiem uczestnictwa jest otrzymanie dofinansowania na poziomie co najmniej 70% ze środków publicznych. W takim przypadku, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. (Dz.U. z 2023 r., poz. 955), usługa może być zwolniona z VAT.

Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.