„Szkolenie: Niskoemisyjne procesy aplikacji materiałów barwiących z wykorzystaniem technologii fotonicznych LED/UV i narzędzi cyfrowych (AR). Szkolenie zakończone egzaminem nadającym kwalifikacje.”

Dzień 1 – Podstawy technologii fotonicznych i cyfrowych w procesach aplikacji materiałów barwiących. 8 godzin zegarowych (08:00–16:00)

Przerwa:organizowana jest po 4 godzinach zajęć i trwa 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć stacjonarnych, możliwe jest dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwa jest wliczona w czas szkolenia.

08:00–12:00 | Technologie PRT + pokaz instruktora w ujęciu procesowym. TEORIA z elementami pokazowymi (pokaz instruktora)

1. Wprowadzenie do technologii fotonicznych w procesach aplikacyjnych:

• znaczenie LED/UV jako technologii niskoemisyjnych (PRT 1.2.18),
• rola światła w procesach barwienia powierzchni: odbicie, absorpcja, dyfuzja,
• porównanie tradycyjnych źródeł światła z systemami LED (zużycie energii, emisje, trwałość).

2. Technologia AR i cyfrowa personalizacja procesów nanoszenia materiałów:

• wykorzystanie AR do symulacji efektów materiałów barwiących (bez zużywania produktu),
• pomiar koloru, krycia i kontrastu w systemach AR → znaczenie dla redukcji odpadów (PRT 1.2.17),
• narzędzia cyfrowe do modelowania intensywności barwy i parametrów aplikacji.

3. Materiały barwiące w ujęciu środowiskowym – analiza GOZ:

• porównanie mikroplastiku, pigmentów syntetycznych i pigmentów mineralnych (PRT 1.1.4),
• cykl życia materiałów barwiących (LCA): produkcja → użytkowanie → odpady,
• jak planować proces nanoszenia, aby minimalizować odpady i zużycie energii.

4. Pokaz instruktora— proces aplikacji materiałów barwiących. Instruktor prezentuje przebieg kontrolowanego, niskoemisyjnego procesu aplikacji materiałów barwiących na powierzchnię testową (modelkę). Pokaz ma charakter technologiczny i służy ocenie właściwości pigmentów oraz parametrów procesu, nie wykonaniu makijażu. Zakres pokazu:

• przygotowanie stanowiska: ustawienie parametrów światła LED/UV (natężenie, kąt, temperatura barwowa), omówienie wpływu oświetlenia fotonicznego na widoczność i analizę pigmentów.
• mikroproces aplikacyjny: Instruktor demonstruje testowy proces nanoszenia materiału: jedna mikrodoza materiału, jeden ruch aplikacyjny, jedna cienka warstwa, jeden kolor/pigment.
• analiza fotoniczna i cyfrowa: ocena próbki w świetle LED i UV (krycie, odbicie, rozproszenie), pomiary pigmentu w narzędziach AR (kontrast, nasycenie, jednorodność), porównanie danych LED/UV z odczytami AR.
• dokumentacja procesu: zapis parametrów aplikacji i ustawień światła, odnotowanie ilości materiału i potencjalnej redukcji odpadów (GOZ), omówienie wpływu parametrów technologicznych na efektywność procesu.

12:30–16:00 | Blok praktyczny– procesy fotoniczne i aplikacyjne

1. Przygotowanie stanowiska do procesów niskoemisyjnych:

• ustawienie oświetlenia LED/UV, dobór parametrów energii,
• ograniczenie zużycia światła i prądu przez optymalne ustawienie kąta padania,
• przygotowanie osoby uczestniczącej w testach do przeprowadzenia procesu aplikacji materiału barwiącego.

2. Wykonanie indywidualnego PROCESU aplikacji materiałów barwiących (pigmenty mineralne, clean beauty), Uczestnicy wykonują:

• proces 1: Test krycia( nałożenie minimalnej ilości materiału, pomiar AR + UV, zapis wyników (krycie, odbicie, absorpcja).
• proces 2: Test pigmentu w różnych warunkach światła: LED ciepły vs zimny, zmiana kąta światła, pomiar różnic w systemie fotonicznym.
• proces 3: Test GOZ – minimalizacja zużycia materiału: wykonanie procesu z kontrolowanym dozowaniem, obliczanie różnicy w zużyciu materiału w porównaniu do standardowego procesu.

3. Dokumentacja cyfrowa i analiza danych, uczestnicy:

• uzupełniają arkusz procesowy LED/AR,
• zapisują wyniki pomiarów,
• analizują wpływ ustawień technologicznych na ślad środowiskowy,
• obliczają potencjalną redukcję odpadów w GOZ.

4. Personalizacja parametrów – praca z danymi:

• dostosowanie intensywności światła do pigmentu,
• dobór pigmentu do typu powierzchni (skóry),
• analiza różnic między modelkami jako kontekst technologiczny.

5. Konsultacje z instruktorem - Instruktor omawia:

• błędy w procesie,
• nieprawidłowe ustawienia LED/UV,
• nadmierne zużycie materiału (redukcja odpadów),
• poprawność dokumentacji procesowej.

6. Podsumowanie dnia. Zadanie końcowe: „Zapisz 3 działania, które zoptymalizowały proces aplikacji materiałów barwiących pod kątem środowiskowym.”

Dzień 2 – Zaawansowane technologie fotoniczne i cyfrowe w procesach aplikacji materiałów barwiących.Walidacja umiejętności. 9 godzin zegarowych (08:00–17:00)

Przerwy: organizowane są po każdych 4 godzinach zajęć i trwają 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć stacjonarnych, możliwe jest dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwy są wliczone w czas szkolenia.

08:00–11:30 | Rozszerzone modele fotoniczne i AR w ocenie materiałów barwiących.TEORIA z elementami pokazowymi (pokaz instruktora)

1. Zaawansowane technologie fotoniczne w procesach aplikacji

• zastosowania światła LED/UV w precyzyjnych procesach aplikacyjnych,
• wpływ długości fali i intensywności światła na właściwości pigmentów,
• fotoniczne modele pomiaru odbicia i rozpraszania światła (PRT 1.2.18).

2. Materiały barwiące bio-based — analiza technologiczna

• właściwości pigmentów mineralnych i biodegradowalnych (PRT 1.1.4),
• porównanie zachowania różnych pigmentów w procesach aplikacyjnych,
• ocena śladu środowiskowego materiałów (mikroplastik vs mineralne składniki).

3. Zastosowanie AR i narzędzi cyfrowych w zaawansowanym procesie aplikacji

• symulacja intensywności i krycia materiałów przy użyciu AR (PRT 1.2.17),
• analiza porównawcza: próbka rzeczywista vs cyfrowa,
• ograniczanie zużycia materiałów dzięki testom cyfrowym (GOZ)

4. Pokaz instruktora — zaawansowany proces aplikacji materiałów. Instruktor demonstruje przebieg procesu obejmującego:

• wieloetapowe testowanie pigmentu w różnych warunkach świetlnych,
• nanoszenie materiału w dwóch mikroetapach (warstwa testowa podstawowa + punktowa korekta parametrów),
• pomiar parametrów w LED/UV i AR,
• zapis danych do cyfrowej karty procesu.

12:00–14:30 | BLOK PRAKTYCZNY — Zaawansowane procesy aplikacyjne.

1. Przygotowanie stanowiska do testów zaawansowanych

• konfiguracja parametrów fotonicznych o większej precyzji,
• kalibracja narzędzi aplikacyjnych do mikrodozowania,
• przygotowanie osoby uczestniczącej jako podłoża testowego.

2. Realizacja dwóch zaawansowanych procesów aplikacji

• Proces A – analiza pigmentu w zmiennych warunkach świetlnych: wykonanie próbki bazowej, powtórzenie próbki przy zmienionym kącie padania światła, porównanie wyników.
• Proces B – proces aplikacji z korektą parametrów materiału:nanoszenie mikroilości pigmentu, ocena w AR i UV, korekta intensywności lub gęstości materiału, ponowny pomiar.

3. Dokumentacja i analiza danych:

• zapis wyników w karcie procesowej,
• obliczenie redukcji zużycia materiału dzięki testom AR i LED,
• omówienie wpływu procesu na ślad środowiskowy.

14:30–16:45 | WALIDACJA — ocena procesu aplikacyjnego i analizy technologicznej. Walidacja obejmuje trzy etapy:

1. Część teoretyczna — test wiedzy technologicznej. Test obejmuje:

• technologie LED/UV,
• AR i cyfrową analizę parametrów barwienia,
• materiały bio-based,
• zasady GOZ i redukcji zużycia surowców,
• efektywność energetyczną procesów.

1. Część praktyczna — zadanie procesowe:

• Uczestnik samodzielnie realizuje: przygotowanie stanowiska (LED/UV), wykonanie próbki testowej pigmentu (1 mikrodoza, 1 ruch, 1 warstwa), pomiar fotoniczny i cyfrowy, zapis danych procesowych.
• Ocena obejmuje: poprawność parametrów światła, prawidłowość przebiegu procesu, minimalizację materiału, poprawność dokumentacji (GOZ i PRT).

1. Wywiad swobodny — ocena kompetencji środowiskowych i procesowych. Wywiad ma formę krótkiej rozmowy, której celem jest ocena rozumienia:

• zasad niskoemisyjności w procesach aplikacji materiałów: jak uczestnik identyfikuje elementy procesu generujące niepotrzebne zużycie energii, jakie zmiany można wprowadzić, aby proces był bardziej efektywny.
• gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) w kontekście procesu: w jaki sposób minimalizacja materiału wpływa na redukcję odpadów, jakie działania ograniczają straty pigmentu i surowców.
• zastosowania technologii fotonicznych i AR: dlaczego pomiary fotoniczne zwiększają precyzję procesu, jak testy AR ograniczają liczbę prób fizycznych i zużycie materiałów.
• wnioskowania procesowego: umiejętność opisania przebiegu własnego procesu, identyfikacja błędów i ich źródeł, refleksja nad tym, jak proces można jeszcze zoptymalizować.

Wywiad ma charakter diagnostyczno-refleksyjny i służy ocenie: świadomości technologicznej umiejętności interpretacji danych rozumienia wpływu procesu na środowisko, gotowości do wdrażania zasad PRT i GOZ w pracy.

16:45–17:00 | PODSUMOWANIE I ZAKOŃCZENIE. Instruktor omawia:

• wnioski procesowe,
• efektywność zastosowanych technologii,
• propozycje dalszej optymalizacji procesów aplikacyjnych pod kątem środowiskowym.

Szkolenie koncentruje się na realizacji niskoemisyjnych procesów aplikacji materiałów barwiących z wykorzystaniem technologii fotonicznych LED/UV oraz narzędzi cyfrowych (AR). Program odpowiada kierunkom rozwoju wskazanym w Programie Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego 2030, w szczególności:

• PRT 1.2.18 – Fotonika i optoelektronika (praca ze światłem LED/UV, analiza fotoniczna),
• PRT 1.2.17 – Cyfrowe przetwarzanie i analityka danych (AR, dokumentacja cyfrowa, analiza obrazu),
• PRT 1.1.4 – Biomateriały i materiały niskoemisyjne (pigmenty mineralne, materiały bio-based),
• PRT 4.1.1 – Efektywne gospodarowanie zasobami (energooszczędne stanowisko, optymalizacja procesów),
• PRT 4.7.7 – Zielone kompetencje środowiskowe (GOZ, ograniczanie odpadów, cykl życia materiałów).

Uczestnicy poznają właściwości materiałów barwiących (w tym pigmentów mineralnych i bio-based), ich zachowanie w różnych warunkach oświetlenia oraz wpływ parametrów technologicznych na stabilność procesu. Pracują z oświetleniem LED/UV, narzędziami pomiarowymi oraz cyfrowymi systemami analizy (AR), rozwijając umiejętność precyzyjnej oceny wyniku oraz dokumentowania parametrów procesu. Szczególny nacisk położono na zielone kompetencje, obejmujące m.in.: optymalizację zużycia energii, ograniczanie odpadów materiałowych, stosowanie narzędzi wielokrotnego użytku, analizę cyklu życia materiałów barwiących, wdrażanie zasad gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) oraz racjonalne gospodarowanie zasobami w środowisku technologicznym. W części praktycznej uczestnicy realizują kontrolowany proces aplikacji materiału barwiącego (1 mikrodoza – 1 ruch – 1 warstwa), wykonują pomiary fotoniczne LED/UV i dokumentację cyfrową AR, ucząc się pracy w modelu niskoemisyjnym oraz zgodnym z założeniami PRT dotyczącymi nowoczesnych technologii i zrównoważonego rozwoju. Szkolenie przygotowuje do pracy w środowisku wymagającym wysokiej precyzji technologicznej, kontroli parametrów, umiejętności analitycznych oraz świadomego podejścia do efektywności energetycznej i surowcowej. Kończy się walidacją obejmującą test teoretyczny, wywiad swobodny oraz praktyczną obserwację procesu aplikacyjnego.

Uczestnik szkolenia otrzymuje:

1. Skrypty szkoleniowe. Materiały obejmujące wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu właściwości materiałów barwiących, parametrów technologii fotonicznych LED/UV, podstaw analizy cyfrowej (AR), zasad niskoemisyjnych procesów aplikacji oraz gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ). Skrypty zawierają schematy procesów, modele dozowania materiałów, instrukcje pomiarowe oraz karty kontrolne wspierające pracę w środowisku technologicznym.

2. Zestaw materiałów piśmienniczych. Notatnik i długopis do pracy podczas zajęć — ułatwiają dokumentowanie parametrów procesu, zapisywanie wyników pomiarów, tworzenie własnych obserwacji i analiz dotyczących niskoemisyjnych procedur oraz refleksji nad wdrażaniem zasad GOZ.

3. Dostęp do profesjonalnego wyposażenia procesowego. Każdy uczestnik pracuje z indywidualnym zestawem narzędzi obejmującym oświetlenie LED/UV, narzędzia pomiarowe, aplikatory wielokrotnego użytku, próbniki materiałów barwiących (pigmenty mineralne, materiały bio-based) oraz stanowisko przygotowane zgodnie z zasadami ograniczania odpadów i efektywnego zarządzania energią.

4. Prezentacje multimedialne i materiały cyfrowe. Dostęp do elektronicznych materiałów edukacyjnych, w tym interaktywnych prezentacji, kart procesowych, instrukcji do testów fotonicznych LED/UV i AR oraz wzorów procedur niskoemisyjnych. Materiały wspierają utrwalanie wiedzy i samodzielne odtwarzanie procesu po szkoleniu.

5. Dostęp do narzędzi diagnostycznych i technologii cyfrowych (AR). Uczestnicy korzystają z aplikacji i narzędzi do analizy barwy, oceny równomierności aplikacji, testowania stabilności materiału w świetle LED/UV oraz interpretacji wyników pomiarów. Dzięki temu pracują w środowisku zbliżonym do procesów fotonicznych opisanych w PRT.

6. Karty dokumentacji procesowej i ekologicznej. Każdy uczestnik otrzymuje wzory kart do dokumentowania parametrów procesu, zużycia materiałów, energii i odpadów. Ułatwia to praktyczne wdrażanie zasad gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) i less waste w pracy technologicznej.

7. Osoby testowe do ćwiczeń praktycznych Organizator zapewnia osoby testowe, co umożliwia uczestnikom przeprowadzanie procesów aplikacyjnych w zróżnicowanych warunkach powierzchni i oświetlenia. Dzięki temu uczestnicy ćwiczą stabilizację parametrów i kontrolę jakości procesu w warunkach zbliżonych do rzeczywistych.

8. Dostęp do pełnego wyposażenia podczas walidacji. W trakcie egzaminu praktycznego uczestnicy mają zapewnione wszystkie niezbędne narzędzia, oświetlenie LED/UV, materiały barwiące, aplikatory wielorazowe oraz dokumentację procesową, co umożliwia pełne zaprezentowanie nabytych umiejętności w warunkach kontrolowanego procesu technologicznego.

Warunki organizacyjne:

• Szkolenie realizowane jest w formule stacjonarnej i obejmuje 17 godzin zegarowych zajęć: 6 godzin części teoretycznej (wykłady, analiza właściwości materiałów barwiących, charakterystyka technologii fotonicznych LED/UV, narzędzi cyfrowych AR oraz zasad niskoemisyjnych procesów i gospodarki o obiegu zamkniętym – GOZ) oraz 11 godzin praktyki obejmującej ćwiczenia techniczne, realizację procesów aplikacji materiałów barwiących, testy fotoniczne, dokumentację cyfrową oraz symulacje proekologiczne (analiza zużycia energii i materiałów, optymalizacja odpadów). Przerwy organizowane są po każdych 4 godzinach zajęć i trwają 30 minut. Ze względu na praktyczny charakter zajęć możliwe jest elastyczne dostosowanie czasu i częstotliwości przerw do dynamiki pracy grupy. Przerwy są wliczone w czas szkolenia.
• Zajęcia prowadzone są w kameralnych grupach, maksymalnie 10-osobowych, co umożliwia indywidualne wsparcie trenera oraz efektywną pracę procesową. Każdy uczestnik pracuje przy indywidualnym stanowisku wyposażonym w profesjonalne oświetlenie LED/UV, zestaw narzędzi pomiarowych, materiały barwiące do testów oraz niezbędne narzędzia wielokrotnego użytku zgodne z ideą GOZ.
• Walidacja efektów uczenia się obejmuje część teoretyczną i praktyczną.W części teoretycznej uczestnicy rozwiązują test sprawdzający wiedzę z zakresu właściwości materiałów barwiących, parametrów technologicznych, zasad pracy z fotoniką LED/UV, narzędzi cyfrowych AR, niskoemisyjności procesów oraz gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ). Test pozwala ocenić zarówno znajomość podstaw teoretycznych, jak i umiejętność rozumienia technologicznego charakteru procesu. Dodatkowym elementem części teoretycznej jest wywiad swobodny, w trakcie którego uczestnik wyjaśnia przebieg własnego procesu, podejmowane decyzje technologiczne oraz sposób interpretacji wyników pomiarów LED/UV i AR. Wywiad umożliwia weryfikację rozumienia zależności między parametrami technicznymi, odpowiedzialnego gospodarowania energią i materiałami, a także postawy świadomego, zrównoważonego działania w środowisku procesowym. Część praktyczna odbywa się w warunkach zbliżonych do rzeczywistych procesów aplikacyjnych i polega na samodzielnym przygotowaniu stanowiska w wariancie niskoemisyjnym, przeprowadzeniu kontrolowanego procesu aplikacji materiału barwiącego (1 mikrodoza – 1 ruch – 1 warstwa), wykonaniu pomiarów fotonicznych LED/UV oraz udokumentowaniu wyników z użyciem narzędzi cyfrowych. Podczas walidacji oceniane są: prawidłowość techniki, stabilność parametrów, bezpieczeństwo pracy, optymalizacja zużycia materiału, zgodność z zasadami GOZ oraz jakość dokumentacji procesowej. Pozytywne zaliczenie testu, wywiadu swobodnego i części praktycznej stanowi podstawę do uzyskania certyfikatu potwierdzającego kwalifikację „Realizacja niskoemisyjnych procesów aplikacji materiałów barwiących z wykorzystaniem technologii fotonicznych LED/UV i narzędzi cyfrowych (AR)”.
• Organizator zapewnia osoby testowe do części praktycznej, co umożliwia uczestnikom przećwiczenie procesów aplikacyjnych w różnych warunkach powierzchni i oświetlenia. W szkoleniu wykorzystywane są materiały barwiące zgodne z zasadami niskoemisyjności i GOZ — w tym pigmenty mineralne oraz materiały bio-based. Zajęcia realizowane są z wykorzystaniem narzędzi wielorazowego użytku, produktów o przedłużonym cyklu życia oraz procedur ograniczających odpady zgodnie z ideą gospodarki o obiegu zamkniętym.

Ukończone 18 lat.

Warunkiem uczestnictwa jest otrzymanie dofinansowania na poziomie co najmniej 70% ze środków publicznych. W takim przypadku, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt. 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 r. (Dz.U. z 2023 r., poz. 955), usługa może być zwolniona z VAT.

Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.