Kurs Operatora Koparkoładowarki - wszystkie - klasa III z egzaminem WIT. Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji - rozdział 2

Program zajęć operator koparkoładowarki klasy III

Ogółem 70h dydaktyczne - teoria 16h dydaktycznych , praktyka 52h dydaktycznych, walidacja 2h dydaktyczne

• Przerwy nie wliczane są w czas usługi.
• Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.
• Usługa wspiera założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030.
• Zgodnie z wymogami uczestnicy są zobowiązani do uczestnictwa w co najmniej 80% zajęć. Obecność jest weryfikowana poprzez: telefoniczne potwierdzenie uczestnictwa na kilka dni przed rozpoczęciem szkolenia oraz listy obecności podpisywane każdego dnia trwania szkolenia.

TEORIA 1 - Wprowadzenie najważniejszych pojęć.

1. BHP ogólnedla wszystkich maszyn i kierowane dla operatorów koparkoladowarki.
2. Znaczenie pracy operatora dla rozwoju technologicznego i zrównoważonego budownictwa.
3. Reagowanie w razie wypadku, awarii urządzenia lub wystąpienia skażenia środowiska.
4. Rodzaje i podział gruntów na kategorie wg stopnia trudności ich odspajania.
5. Maszyny budowlane jako narzędzie przywrócenia funkcji środowiskowych i/lub gospodarczych:

• technologie rekultywacji terenów zdegradowanych.
• przygotowanie podłoża pod zalesienia i zazielenienie terenów.
• stabilizacja gruntów i poprawa ich jakości.

1. Wykorzystanie maszyn budowlanych w miejscach zarządzania i utylizacji odpadów np. wysypiska śmieci.

TEORIA 2 - Budowa i specyfikacje koparkoładowarek.

1. Ogólna i szczegółowa budowa, zasady pracy oraz obsługa koparkoładowarek.

• układy napędowe i jezdne stosowane w koparkoładowarkach.
• mechanizmy osprzętu koparkowego.
• mechanizmy osprzętu ładowarkowego.
• wyposażenie kabin.
• elementy zdalnie nadzorujące, wspomagające i monitorujące.
• systemy wspomagania operatora (np. czujniki przeciążenia, automatyczne poziomowanie).

1. Elementy budowy wpływające na zmniejszenie emisji oraz zużycia paliwa lub energii.

• systemy GPS i telematyki.
• technologie ograniczania emisji spalin (Stage V, filtry DPF, SCR).
• alternatywne paliwa w maszynach budowlanych (HVO, biopaliwa).
• elementy charakterystyczne dla maszyn elektrycznych i hybrydowych.

1. Omówienie systemów BIM oraz technik modelowania terenu i tworzenia map cyfrowych na terenie budowy.
2. Technologia robót ogólnych i związanych m.in. z rekultywacją terenów realizowanych koparkoładowarkami.
3. Podstawowe techniki pracy koparkoładowarkami.
4. Zaawansowane i średniozaawansowane techniki pracy np. ograniczające powstawanie hałasu i drgań na placu budowy.

TEORIA 3 - Ekologia i innowacje w pracy operatora.

1. Strategia Rozwoju Województwa Śląskiego „Śląskie 2030” - zmiany i możliwości.
2. Przedstawienie zagadnień związanych z zielonymi miejscami pracy i rozwojem zielonych kwalifikacji i kompetencji.
3. Bezpieczne i ekologiczne użytkowanie. -
4. Gospodarka o obiegu zamkniętym w pracy operatora - praktyki właściwego obchodzenia się z odpadami regularnymi i budowlanymi.
5. Minimalizacja i przeciwdziałanie szkodom na rzecz środowiska na placach budowy m.in.:

• zapobieganie skażeniom gleby i wód gruntowych.
• zarządzanie wodami opadowymi.
  • ochrona siedlisk przyrodniczych.
• procedury środowiskowe w przypadku awarii.

1. Sposoby na optymalizację czasu pracy maszyny oraz efektywną i zrównoważoną pracę grupową.

PRAKTYKA

1. Instruktaż wstępny oraz stanowiskowy.
2. Przygotowanie stanowiska pracy.
3. Wykonywanie obsługi technicznej, regulacji i usuwanie drobnych usterek.
4. Wykonywanie ruchów roboczych osprzętem koparkowym i ładowarkowym bez obciążenia.
5. Praca osprzętem koparkowym i ładowarkowym z obciążeniem.
6. Jazda koparkoładowarką.
7. Przygotowanie maszyny do transportu.
8. Sporządzanie dokumentacji eksploatacyjnej.
9. Stosowanie ekologicznych rozwiązań w praktyce i wykonywanie prac symulujących zakres obowiązków przy np. rekultywacji terenów lub stabilizacji terenu.

EGZAMIN

• • Forma walidacji i weryfikacji umiejętności oraz wiedzy uczestników.
  • Egzaminatorami będą osoby powołane przez Sieć Badawczą Łukasiewicz - Warszawski Instytut Technologiczny.
  • Termin walidacji (egzaminu) przez podmiot zewnętrzny, może ulec zmianie z przyczyn nie zależnych od Ośrodka.
  • Egzamin składa się z części teoretycznej i praktycznej. Na części teoretycznej kandydaci na operatora rozwiązują test jednokrotnego wyboru, który składa się z 15 pytań. W części praktycznej sprawdzana jest prawidłowa obsługa urządzenia.

______

Zajęcia teoretyczne odbywają się w pełni wyposażonej sali dydaktycznej.

Zajęcia praktyczne odbywają na placu/poligonie w małych grupach, na każdego kursanta przypada jedno stanowisko robocze.

_____

Zgodność szkolenia z celami projektu tj. rozwój zielonych kompetencji i kwalifikacji.

Uczestnicy nabywają zielone kompetencje poprzez:

• • Aktywne słuchanie.
  • Zadawanie pytań oraz otrzymywanie odpowiedzi.
  • Odpowiadanie na pytania zadane w trakcie wykładu oraz zajęć praktycznych dot. zielonych kompetencji i kwalifikacji oraz ochrony środowiska m.in. zmniejszenia emisyjności i wykorzystania surowców, sposobów segregacji i utylizacji odpadów, treści poszczególnych regulacji prawnych.
  • Czytanie materiałów szkoleniowych.
  • Wykonywanie ćwiczeń praktycznych z uwzględnieniem zaleceń odnośnie zmniejszenia emisyjności i zużycia surowców.

Usługa wspiera założenia Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego 2030 oraz Programu Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego na lata 2019-2030.

Nabywane kompetencje i kwalifikacje wpisują się w obszary technologii: 

1. Technologie dla przemysłu surowcowego
   • 10.1 Technologie rozpoznawania, pozyskiwania i ochrony surowców
   • 10.2 Technologie przetwórstwa i wykorzystania surowców
   • Szkolenie wspiera ten obszar poprzez przygotowanie operatorów do efektywnej i odpowiedzialnej eksploatacji gruntów i surowców oraz przedstawia założenia ponownego wykorzystania materiałów w w sposób łatwy, przyjazny i możliwy do realizacji. Sprzyja to rozwojowi stabilnej gospodarki o obiegu zamkniętym oraz zmniejsza ilość odpadów powstających podczas przeprowadzania robót ziemnych.
2. Technologie dla ochrony środowiska
   • 3.2 Technologie poprawy jakości terenów zdegradowanych
   • 3.3 Technologie gospodarowania odpadami
   • 3.6 Technologie zarządzania środowiskiem
   • Program szkolenia skupia się na kompleksowym przygotowaniu uczestników do pracy w różnych miejscach i warunkach. Szkolenie skupia się na przekazaniu kwalifikacji, które w realny sposób wpływają na zrównoważone zarządzanie środowiskiem w sektorze budowlanym i infrastrukturalnym. Poruszane i analizowane są zagadnienia i technologie m.in. segregacji i właściwego postępowania z odpadami, rewitalizacji terenów poprzemysłowych, odtwarzaniu ekosystemów i terenów zielonych.
   • Zakres wiedzy i umiejętności przekazywanych podczas szkolenia jest dobrany w taki sposób, aby uczestnicy samodzielnie byli w stanie rozpoznawać, analizować oraz korzystać z najwydajniejszych i niskoemisyjnych technologii maszynowych i budowlanych.

Program kładzie nacisk m.in. na:

• • Wzrost kompetencji technologicznych kadr.
  • Promowanie i stosowanie założeń gospodarki o obiegu zamkniętym i właściwego gospodarowania odpadami.
  • Wspieranie rekultywacji terenów zdegradowanych.
• Nauczanie efektywnego i niskoemisyjnego wykorzystania maszyn budowlanych.
  • Przygotowywanie operatorów do pracy w sektorach istotnych dla transformacji gospodarczej regionu.

Usługa podnosi kwalifikacje zawodowe operatorów, co bezpośrednio wpływa na:

• • jakość i bezpieczeństwo przeprowadzanych prac ziemnych, obszarów poddawanych rekultywacji i terenów przeznaczonych na segregację odpadów.
  • ograniczenie wytwarzanie odpadów i efektywne ich zarządzanie.
  • wprowadzanie wysokosprawnych technologii oraz nowoczesnych rozwiązań na terenie transformacji.
  • zwiększenie konkurencyjności i efektywności technologicznej przedsiębiorstw regionu.

Materiały szkoleniowe wysyłane przed szkoleniem w formie E-podręczników.

Materiały szkoleniowe w formie skryptów wydawane w dniu szkolenia.

Materiały piśmiennicze (notes, długopis) udostępniane w czasie trwania szkolenia.

1. Ukończone 18 lat.
2. Wykształcenie minimum na poziomie podstawowym.

Czas oczekiwania na wydanie uprawnień kwalifikacyjnych przez jednostkę walidującą i certyfikującą to około 30 dni co powoduje wydłużenia czasu do rozliczenia usługi.

Uprawnienia, które otrzymujesz, są przypisane na czas nieokreślony.

Jesteśmy ośrodkiem certyfikowanym przez Warszawski Instytut Technologiczny: Łukasiewicz. Możesz nas znaleźć w oficjalnej wyszukiwarce instytutu tutaj: https://osrodki.koordynacjaszkolenia.pl/

Przedstawiamy również nasz CERTYFIKAT 

OSZ Omega jako podmiot, świadczący usługi rozwojowe, prowadzący szkolenia, wystawia faktury zwolnione z VAT-u na podstawie poniższych przepisów prawnych:

Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a) znowelizowanej ustawy o podatku od towarów i usług usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego prowadzone w formach i na zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach oraz świadczenie usług i dostawa towarów ściśle z tymi usługami związane są zwolnione od podatku VAT.