Akademia Lidera - Zarządzanie

Cel usługi szkoleniowej:

Usługa jest elementem programu rozwojowego pt.: „Akademia Lidera”. Celem programu jest zwiększenie konkurencyjności przedsiębiorstwa poprzez poprawę efektywności i elastyczności zespołów produkcyjnych dzięki podniesieniu kompetencji Liderów kierujących zespołami na różnych odcinkach procesów.

Celem szkolenia jest rozwój kompetencji liderskich w zakresie skutecznego zarządzania zespołem, z uwzględnieniem świadomego delegowania zadań, budowania struktury zespołu opartej na wartościach oraz dostosowywania stylu kierowania do sytuacji i etapu rozwoju grupy. Uczestnicy pogłębią umiejętność wyznaczania celów, monitorowania realizacji zadań, a także reagowania na sygnały spadku efektywności i motywacji w zespole. Szkolenie ma umożliwić liderom zwiększenie odpowiedzialności wśród członków zespołu oraz skuteczne zarządzanie w warunkach zmian organizacyjnych.

Grupa docelowa:

 liderzy i mistrzowie, kierownicy, menedżerowie, osoby zarządzające zespołami lub planowane do awansu

1h szkolenia = 60 min

> Łącznie usługa trwa

16 godzin (2 dni po 8 godzin), przerwy są wliczone do procesu kształcenia.

W czasie usługi zostanie zrealizowane:

8 godzin praktycznych, w tym walidacja

6 godzin teoretycznych

2 godziny przerw

Walidacja jest wliczana jest do procesu kształcenia

Warunki organizacyjne realizacji usługi - zajęcia będę realizowane dla grupy 9 osób, osoba prowadząca, w części praktycznej, wykorzysta metody aktywizujące, takie jak: ćwiczenia, pracę w grupach, scenki itp. a części teoretyczne będą stanowić podsumowanie i wyjaśnienie do części praktycznych.

Program szkolenia:

Moduł 1. Skuteczne delegowanie i egzekwowanie zadań

• • Różnice między delegowaniem a zlecaniem zadań.
  • Jak unikać pułapek pozornego delegowania.
  • Ustalanie jasnych oczekiwań i odpowiedzialności.
  • Dobór odpowiednich osób do konkretnych zadań.
  • Monitorowanie realizacji zadań bez mikrozarządzania.

Moduł 2. Zarządzanie zespołem zorientowane na działanie

• • Tworzenie środowiska sprzyjającego zaangażowaniu.
  • Motywujące podejście do egzekwowania zadań.
  • Przywództwo sytuacyjne – kiedy lider, a kiedy koordynator.
  • Rozwijanie odpowiedzialności w zespole.
  • Rola lidera w codziennej organizacji pracy.

Moduł 3. Budowanie zgranego i odpornego zespołu

• • Kluczowe elementy dobrego zespołu: zadania, relacje, cel.
  • Fazy rozwoju zespołu i rola lidera w każdej z nich.
  • Jak reagować na zmiany w strukturze zespołu.
  • Identyfikowanie i wzmacnianie ról zespołowych.
  • Diagnozowanie czynników zaburzających współpracę.

Moduł 4. Wartości i zasady jako fundament kultury zespołowej

• • Jakie zasady warto ustalać w zespole i dlaczego.
  • Zasady kontra nieformalne normy – jak je pogodzić.
  • Rola wspólnych wartości w budowaniu tożsamości zespołu.
  • Wdrażanie zasad w codziennej praktyce zespołowej.
  • Utrzymywanie spójności kultury mimo rotacji i zmian.

Moduł 5. Efektywność zespołu – wskaźniki, objawy i interwencje

• • Obserwowanie sygnałów spadku zaangażowania.
  • Narzędzia lidera wspierające współpracę.
  • Reagowanie na konflikty i przeciążenie w zespole.
  • Jak rozpoznawać i rozmawiać o nieskuteczności.
  • Kiedy i jak podejmować działania naprawcze.

Moduł 6. Lider jako organizator współpracy i wzrostu

• • Ustalanie priorytetów i rozdzielanie zadań.
  • Sprawdzanie wyników i udzielanie informacji zwrotnej.
  • Wzmacnianie poczucia wpływu i odpowiedzialności.
  • Kształtowanie środowiska sprzyjającego uczeniu się.
  • Wspieranie rozwoju kompetencji zespołowych.

Moduł walidacji będzie przebiegać następująco:

Na 30 minut do zakończenia zajęć osoba prowadząca usługę przekaże uczestnikom kody dostępu do kwestionariusza on-line. Kwestionariusz będzie się składał z testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie. Test z wynikiem generowanym automatycznie będzie zbudowany z pytań zamkniętych z 1 lub wieloma prawidłowymi odpowiedziami. Część testowa została zaplanowana na 15 minut.

Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub łącze LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.

 Zadaniem osoby prowadzącej szkolenie będzie czysto techniczne przekazanie uczestnikom dostępów do arkusza walidacji. Nie będzie natomiast ingerować w jakiejkolwiek formie w ocenę wyników testu ani w proces jego wypełniania.

Osoba prowadząca walidację nie będzie obecna w trakcie zajęć. Będzie włączona w przygotowanie procesu walidacji, oraz na etapie oceny i weryfikacji efektów uczenia się uczestników.

Informacje o materiałach dla uczestników usługi Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Realizator zapewnia: skrypt szkoleniowy, teczki, notesy, długopisy. Materiały szkoleniowe w formie fizycznej (papierowy skrypt oraz zestaw ćwiczeń) zostaną przekazane osobom uczestniczącym w usłudze na początku realizacji zajęć. Materiały będą rozłożone na stołach w sali szkoleniowej przed rozpoczęciem szkolenia przez każdego z uczestników.

Walidacja metodą testu teoretycznego z wynikiem generowanym automatycznie zostanie przeprowadzona na platformie Google forms z wykorzystaniem telefonów komórkowych należących do osób uczestniczących. Wykorzystane zostanie publiczne łącze Wi-Fi lub LTE dostępne w telefonach. Wyniki będą dostępne dla osób uczestniczących natychmiast po zakończeniu wypełniania testu z wynikiem generowanym automatycznie.

Warunki uczestnictwa

 Obecność na zajęciach powinna wynosić nie mniej niż 80% czasu trwania szkolenia – zgodnie z Regulaminem Projektu „Dotacje na usługi rozwojowe dla dolnośląskich firm”