Grupowy wakacyjny kurs konwersacyjny języka angielskiego (pon. / śr.). Część przychodu przeznaczana jest na cele charytatywne.

Kurs adresowany jest dla osób, które chcą udoskonalić umiejętność posługiwania się językiem angielskim w mowie. Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek-Rozwój / Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe / Regionalny Fundusz Szkoleniowy II. Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut (łącznie 80 godzin lekcyjnych). Jedno spotkanie trwa 120 min. (2 godziny zegarowe) w trakcie którego Usługodawca nie przewidział przerw.

Usługa rozwojowa kończy się walidacją efektów uczenia się, do której każdy z uczestników kursu zobowiązany jest przystąpić. Sposób organizacji walidacji: wywiad.

Usługa rozwojowa realizowana jest w siedzibie szkoły językowej wyposażonej w odpowiednie zaplecze dydaktyczne i socjalne, zapewniające uczestnikom komfortowe warunki nauki. Obiekt posiada 6 przestronnych, nowoczesnych sal dydaktycznych o powierzchni umożliwiającej prowadzenie zajęć grupowych oraz indywidualnych. Każda sala jest wyposażona w:

• stoły i krzesła dostosowane do liczby uczestników i charakteru zajęć,
• telewizor o przekątnej 65 cali umożliwiający prezentację materiałów multimedialnych,
• laptop dla trenera z dostępem do Internetu, oprogramowaniem biurowym i prezentacyjnym,
• dostęp do bezprzewodowej sieci Wi-Fi o odpowiedniej przepustowości,
• odpowiednie oświetlenie, ogrzewanie i wentylację.

Na terenie obiektu znajdują się:

• 2 toalety dla uczestników utrzymane w należytym stanie sanitarnym,
• kuchnia z możliwością przygotowania gorących napojów (kawa, herbata) oraz zakupu drobnych przekąsek (np. wafelki, ciastka),
• poczekalnia / strefa relaksu dla uczestników oczekujących na zajęcia,
• pomieszczenie dla kadry dydaktycznej wyposażone w sprzęt biurowy i dostęp do Internetu.

Obiekt jest w pełni dostosowany do prowadzenia usług rozwojowych w zakresie szkoleń językowych, zapewniając:

• komfortowe warunki pracy dla uczestników i trenerów,
• bezpieczeństwo oraz higienę zgodnie z obowiązującymi przepisami,
• dostęp do sprzętu i technologii niezbędnych do realizacji zajęć w formie stacjonarnej.

Pomieszczenia są regularnie sprzątane, utrzymywane w czystości i poddawane okresowej konserwacji technicznej. Wszystkie elementy wyposażenia pozostają w pełnej sprawności i gotowości do użycia podczas świadczenia usługi rozwojowej.

Program:

Zajęcia praktyczne: 80 godzin dydaktycznych

1. Problemy w życiu codziennym i radzenie sobie z nimi:

• Co byś zrobił gdyby…… (wskazówki i porady)

2. Relacje międzyludzkie (różne role społeczne):

• Dyskusje na temat różnych typów relacji międzyludzkich: rodzina, przyjaciele, współpracownicy itp.
• Omawianie umiejętności komunikacyjnych i rozwiązywania problemów i konfliktów w relacjach.

3. Praca i kariera:

• Omawianie doświadczeń zawodowych i planów zawodowych.
• Rozmowy kwalifikacyjne i przygotowanie do rozmów o pracę.
• Dyskusje na temat trendów i innowacji w różnych dziedzinach zawodowych.

4. Hobby i zainteresowania:

• Opisywanie ulubionych hobby i jak spędzać czas wolny.
• Dyskusje na temat sportów, gier i aktywności rekreacyjnych.
• Współplanowanie wydarzeń związanych z hobby, takich jak spotkania klubowe czy warsztaty.

5. Dyskusje w grupach lub parach na losowe tematy

6.Sposoby oszczędzania pieniędzy:

• Kieszonkowe dla dzieci - plusy i minusy.
• Rozważ dylemat: czy wolisz 5000 tyś dziś czy 20 000 tyś za 20 lat?

7. Technologia i nowoczesność (ciekawe i ważne wynalazki, które zmieniły nasze życie):

• Dyskusje na temat najnowszych technologii i urządzeń elektronicznych.
• Opisywanie swojego stosunku do mediów społecznościowych i Internetu.
• Omawianie wpływu technologii na życie codzienne i społeczeństwo.

8. Moda i styl życia:

• Omawianie najnowszych trendów modowych i preferencji stylowych.
• Opisywanie swojego osobistego stylu i sposobów wyrażania siebie przez modę.
• Organizacja pokazów mody i wymiana wskazówek dotyczących stylizacji.
• Dobieranie ubioru do odpowiedniej sytuacji (np. opis, co założyć na spotkanie towarzyskie, a co na rozmowę o pracę).

9. Strach i fobie - jak je przezwyciężyć?

• Dyskusje na temat różnych fobii.
• Dyskusje na temat jak przezwyciężyć paniczny lęk.

10. Środowisko naturalne:

• Dyskusje na temat problemów środowiska naturalnego i ochrony przyrody.
• Opisywanie swoich doświadczeń związanych z ekoturystyką i aktywizmem ekologicznym.
• Planowanie działań na rzecz ochrony środowiska i dbania o zrównoważony rozwój.

11. Gastronomia:

• Opisywanie ulubionych potraw i przepisów kulinarnych.
• Dyskusje na temat różnych kuchni regionalnych i międzynarodowych.
• Planowanie posiłków i zamawianie w restauracji.

12. Dobre maniery i zachowanie w codziennych sytuacjach:

• Dyskusje na temat dobrych manier w różnych kulturach i społeczeństwach.
• Opisywanie różnych zachowań (właściwych i niewłaściwych) w sytuacjach codziennych.

13.Tematyka podróży i wakacji:

• Opisywanie ulubionych miejsc na wakacje.
• Planowanie podróży: rezerwacja hotelu, kupowanie biletów itp.
• Opisywanie doświadczeń związanych z podróżami oraz problemy w trakcie podróży i radzenie sobie z nimi.

14. Podróże w czasie i przyszłość:

• Dyskusje na temat jak wg uczestników kursu będzie wyglądał świat w przyszłości (za 50, 100, 200 lat).
• Rozważanie perspektyw na przyszłość i zmian społecznych, technologicznych etc.

15.Aktualności i społeczeństwo:

• Omawianie aktualnych wydarzeń i problemów społecznych.
• Dyskusje na temat polityki, ekonomii i środowiska.
• Debata nad różnymi punktami widzenia na kontrowersyjne tematy.

16.Różnice kulturowe i międzykulturowa komunikacja:

• Omawianie różnic kulturowych w komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
• Ćwiczenia praktyczne w rozumieniu i radzeniu sobie z różnicami kulturowymi w komunikacji.
• Wspólne poszukiwanie strategii na poprawę międzykulturowej komunikacji i zrozumienia.

17. Dyskusje w grupach lub parach na losowe tematy

18. Psychologia i samorozwój:

• Omawianie różnych aspektów psychologii i rozwoju osobistego.
• Dyskusje na temat technik radzenia sobie ze stresem, zarządzania emocjami itp.
• Wspólne planowanie działań związanych z rozwojem osobistym i samorealizacją.
• Opisz czego się boisz i jak można te lęki pokonać.

19.Techniki efektywnej nauki języków:

• Omawianie różnych metod nauki języków obcych i technik zapamiętywania słownictwa.
• Dzielenie się doświadczeniami z nauki języków i udzielanie sobie nawzajem wskazówek.
• Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem nowych technik w nauce języka angielskiego.

20. Kultura internetowa i media społecznościowe:

• Dyskusje na temat popularnych platform mediów społecznościowych i ich wpływu na społeczeństwo.
• Omawianie trendów w kulturze internetowej, memów, hashtagów itp.
• Analiza różnych aspektów korzystania z Internetu i mediów społecznościowych w różnych kontekstach (plusy i minusy internetu, sztuczna inteligencja - rewolucja, czy zagrożenie?)

21. Życie w mieście vs na wsi

• Gdzie żyje się lepiej?
• Jak radzić sobie z przeludnieniem miast?
• Co jest bardziej praktyczne?
• Jak miasta mogą stać się bardziej ekologiczne?

22. Styl życia i nawyki

• Kto ma lepiej: ranne ptaszki czy nocne marki?
• Jak pozbyć się złych nawyków?
• Czy umiemy odmawiać?
• Czy życie bez pośpiechu jest możliwe?

23. Sport i rekreacja:

• Dyskusje na temat ulubionych dyscyplin sportowych i wydarzeń sportowych
• Opisywanie swoich doświadczeń związanych z aktywnością fizyczną
• Zdrowy styl życia – czym się charakteryzuje? (wady i zalety).

24. Celebracje i uroczystości:

• Opisywanie tradycji i zwyczajów związanych z różnymi świętami i uroczystościami.
• Planowanie imprez i uroczystości rodzinnych lub społecznościowych.
• Organizacja wydarzeń kulturalnych związanych z różnymi celebracjami.

25. Zdrowie fizyczne i psychiczne:

• Rozmowy o dbaniu o zdrowie na co dzień (dieta, sen, ruch).
• Zdrowie psychiczne – jak rozpoznać przeciążenie i kiedy szukać pomocy.
• Dyskusje: medycyna prywatna vs publiczna, profilaktyka vs leczenie.

26. Edukacja i rozwój zawodowy:

• Tradycyjna edukacja vs nauka online – plusy i minusy.
• Uczenie się przez całe życie (lifelong learning).
• Czy dyplom jest dziś konieczny do sukcesu?

27. Etyka i moralne dylematy:

• Dyskusje na temat trudnych wyborów moralnych („co byś zrobił, gdyby…?”).
• Granice uczciwości w życiu prywatnym i zawodowym.
• Czy cel zawsze uświęca środki?

28. Marzenia, cele i sens życia:

• Rozmowy o marzeniach krótko- i długoterminowych.
• Jak wyznaczać realistyczne cele i je realizować.
• Co daje ludziom poczucie sensu i spełnienia?

1. Autorskie materiały przygotowywane przez osobę prowadzącą usługę.

Warunki uczestnictwa:

1. Wykonanie testu diagnostycznego, który kwalifikuje uczestnika na kurs o odpowiednim poziomie znajomości języka angielskiego:

https://www.britishschool.pl/test/

2. Podpisanie umowy z British School Anna Racinowska.

1) Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek-Rozwój.

2) Informujemy, że 1% przychodu z realizacji usługi przeznaczany jest na wybraną przez organizatora inicjatywę charytatywną.

dostęp do komputera, laptopa lub tabletu z systemem Windows, macOS lub iOS/Android.

stabilne łącze internetowe o prędkości co najmniej 5 Mbps (rekomendowane połączenie kablowe lub Wi-Fi).

dostęp przez przeglądarkę z obsługą ZOOM lub zainsatlowana aplikacja ZOOM.

działająca kamera i mikrofon, umożliwiające udział w zajęciach w czasie rzeczywistym.

głośniki lub słuchawki zapewniające komfort słuchania (opcjonalnie).

podstawowa znajomość obsługi komputera i aplikacji ZOOM , w tym możliwość dołączania do spotkań, korzystania z czatu i udostępniania ekranu.