TERAPIA MIOFUNKCJONALNA I i II stopień – *Szkolenie stacjonarne Poznań 20.06.2026
TERAPIA MIOFUNKCJONALNA I i II stopień – *Szkolenie stacjonarne Poznań 20.06.2026
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Logopedia
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie kierowane jest do logopedów, neurologopedów pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, którzy w codziennej pracy mają styczność z klientami z zaburzeniami ustno-twarzowymi i wymagającymi terapii miofunkcjonalnej.
Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
- Minimalna liczba uczestników20
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji15-06-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi6
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńFormy doskonalenia zawodowego nauczycieli zaspokajające potrzeby nauczycieli, szkół i placówek korzystających z oferty placówki doskonalenia sprzyjające rozwojowi zawodowemu nauczycieli, szkół i placówek korzystających z oferty placówki doskonalenia
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Uczestnik szkolenia zostanie przygotowany do wykorzystania technik miofunkcjonalnych w pracy z pacjentami z zaburzeniami ustno-twarzowymi.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik definiuje podstawowe pojęcia dotyczące terapii miofunkcjonalnej i warunków ustno-twarzowych | Prawidłowo definiuje terapię miofunkcjonalną oraz jej cele | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia pojęcie normy w zakresie oddychania, pozycji spoczynkowej, gryzienia, żucia, połykania i zgryzu | Test teoretyczny | |
| Opisuje podstawowe mechanizmy funkcjonowania układu ustno-twarzowego | Test teoretyczny | |
| Uczestnik diagnozuje zaburzenia ustno-twarzowe, stosując odpowiednie metody oceny | Przeprowadza kompletny wywiad diagnostyczny, zadając pytania dostosowane do pacjenta i jego problemu | Wywiad swobodny |
| Prawidłowo ocenia budowę twarzoczaszki oraz postawę ciała pod kątem nieprawidłowości miofunkcjonalnych | Wywiad swobodny | |
| Przeprowadza ocenę anatomicznej budowy oraz funkcjonalności obszaru ustno-twarzowego | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik wykorzystuje narzędzia diagnostyczne w procesie oceny funkcjonalnej | Dobiera odpowiednie kwestionariusze diagnostyczne do oceny funkcji miofunkcjonalnych | Wywiad swobodny |
| Analizuje uzyskane wyniki i formułuje wnioski dotyczące dalszej terapii | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik wdraża techniki terapii miofunkcjonalnej, dostosowując je do określonych zaburzeń | Stosuje odpowiednie ćwiczenia oddechowe w celu poprawy toru oddechowego | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Wykonuje ćwiczenia wspierające prawidłową pozycję spoczynkową żuchwy, warg i języka | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Przeprowadza ćwiczenia usprawniające funkcje gryzienia, żucia i połykania | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Wprowadza techniki terapii miofunkcjonalnej w przypadku pacjentów z parafunkcjami | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Uczestnik opracowuje indywidualny plan terapii miofunkcjonalnej | Analizuje przypadek pacjenta i określa kluczowe cele terapii | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Dobiera odpowiednie techniki terapeutyczne do zidentyfikowanych problemów | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Tworzy kompleksowy plan terapii, uwzględniając specyficzne zaburzenia i potrzeby pacjenta | Wywiad swobodny | |
| Prezentuje plan terapii i uzasadnia wybór metod terapeutycznych | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Czas trwania szkolenia:
- Dni szkoleniowe - 1 dzień
- Łączny czas usługi - 6 godzin zegarowych
- Liczba godzin teoretycznych: 2 h
- Liczba godzin praktycznych: 4 h
Przerwy organizowane na życzenie uczestników, jeśli wystąpią, nie będą wliczane do czasu trwania procesu kształcenia ani kosztu usługi.
Walidacja jest integralną częścią procesu kształcenia i jest uwzględniona zarówno w czasie trwania, jak i w kosztach usługi.
Forma realizacji szkolenia:
Szkolenie obejmuje część teoretyczną oraz praktyczną, przy czym część praktyczna jest prowadzona pod opieką prowadzącego.
Usługa będzie opierać się na metodach interaktywnych i aktywizujących. Podczas zajęć warsztatowych prowadzący demonstruje techniki, a następnie uczestnicy ćwiczą je w parach co pozwala na nabycie praktycznychumiejętności.
PROGRAM SZKOLENIA
CZĘŚĆ TEORETYCZNA
➡️ 1. Czym jest terapia miofunkcjonalna?
➡️ 2. Pojęcie normy w zakresie warunków ustno-twarzowych
- Oddychanie
- Pozycja spoczynkowa (żuchwa, wargi, język)
- Gryzienie
- Żucie
- Połykanie
- Zgryz
➡️3. Zaburzenia ustno-twarzowe
- Nieprawidłowości w zakresie oddychania
➡️ 4. Nieprawidłowości w zakresie pozycji spoczynkowych
➡️ 5. Nieprawidłowości w zakresie gryzienia
➡️ 6. Nieprawidłowości w zakresie żucia
➡️ 7. Nieprawidłowości w zakresie połykania
➡️ 8. Wady zgryzu
➡️ 9. Parafunkcje
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA (WARSZTATOWA)
➡️ 1. Diagnostyka zaburzeń ustno-twarzowych
- Wywiad
- Ocena wizualna twarzoczaszki oraz postawy ciała
- Ocena budowy anatomicznej obszaru ustno-twarzowego
- Ocena funkcjonalna obszaru ustno-twarzowego
- Wykorzystanie specjalistycznych narzędzi diagnostycznych (kwestionariusze, testy)
➡️ 2. Terapia miofunkjconalna w przypadku konkretnych zaburzeń ustno-twarzowych
- Praca nad prawidłowym torem oddechowym
- Praca nad utrzymaniem prawidłowej pozycji spoczynkowej żuchwy, warg, języka
- Praca nad prawidłowym gryzieniem
- Praca nad prawidłowym żuciem
- Praca nad prawidłowym połykaniem
- Praca z pacjentem z wadą zgryzu
- Praca z parafunkcjami
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 5 Część teoretyczna. Czym jest terapia miofunkcjonalna? Pojęcie normy w zakresie warunków ustno-twarzowych | Prowadzący Anna Jaźwinska-Chren | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 5 Część teoretyczna. Zaburzenia ustno-twarzowe | Prowadzący Anna Jaźwinska-Chren | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 5 Część praktyczna. Diagnostyka zaburzeń ustno-twarzowych | Prowadzący Anna Jaźwinska-Chren | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 4 z 5 Część praktyczna. Terapia miofunkjconalna w przypadku konkretnych zaburzeń ustno-twarzowych. | Prowadzący Anna Jaźwinska-Chren | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 5 z 5 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 599,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 599,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 99,83 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 99,83 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Jaźwinska-Chren
Jest certyfikowaną terapeutką ortodoncji funkcjonalnej MFS (MFS Poland). Uczestniczyła w licznych kursach podnoszących kwalifikacje, m.in. „Kineskop Clinical Video Series: Throat & Mouth” (Kinesio University), „Stymulacja elektryczna w prawidłowym i zaburzonym połykaniu” (Northern Speech Services), „Terapia stawów skroniowo-żuchwowych TMJ” (Fizjosystem, Warszawa), szkolenie modułowe MFS (MFS Poland), „Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatologicznej”.
Prowadzi szkolenia dla specjalistów z zakresu terapii miofunkcjonalnej I i II stopnia, kinesiotapingu logopedycznego, masażu logopedycznego oraz elektrostymulacji w logopedii, dzieląc się wiedzą i praktycznymi umiejętnościami.
Łączy interdyscyplinarne podejście neurologopedyczne i psychologiczne, dostosowując terapię do indywidualnych potrzeb pacjentów, a jej zaangażowanie w prowadzenie szkoleń świadczy o wysokim poziomie kompetencji i pasji do dzielenia się wiedzą.
Osoba prowadząca szkolenie posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w okresie krótszym niż 5 lat przed datą wprowadzenia informacji o oferowanej usłudze do BUR, co potwierdza aktualność posiadanych kwalifikacji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Każdy uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe. Dodatkowo w dniu szkolenia otrzyma wydrukowany skrypt.
Uczestnik otrzyma także zaproszenie do dołączenia do dedykowanej grupy na Facebooku, która będzie służyła, jako platforma wymiany doświadczeń i wiedzy. Grupa ta umożliwi rozwiązanie problemów związanych z tematem szkolenia oraz pozwoli na dalszą dyskusję i wsparcie po zakończeniu wydarzenia.
Zawarto umowę z Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe
Warunki uczestnictwa
Wymagania organizacyjne:
Prosimy o posiadanie małych lusterek w dniu szkolenia.
Prosimy o wygodny strój oraz brak makijażu na twarzy.
Informacje dodatkowe
Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29b ustawy o VAT. Podmiot akredytowany Usługa szkoleniowa, Kody GTU: GTU_12
Adres
Adres
ul. Serafitek 4
61-144 Poznań
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi