Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B2+.
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B2+.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie przeznaczone jest dla osoby dorosłej (18+) na poziomie B2 w języku angielskim, która chce rozwinąć sprawność komunikacji w sytuacjach życia codziennego (praca, sprawy urzędowe, podróże, kontakty towarzyskie). Uczestnik przed startem przechodzi krótki test poziomujący, aby potwierdzić poziom wejściowy i cele. Kurs przeznaczony jest dla osoby uczącej się indywidualnie (1:1), preferującej praktyczne, komunikacyjne podejście.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji02-11-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi73
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usług Szkoleniowo– Rozwojowych PIFS SUS 3.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest przygotowanie uczestnika do skutecznego posługiwania się językiem angielskim w codziennych sytuacjach, takich jak rozmowy o czasie wolnym, zdrowiu, technologii, podróżach czy edukacji na poziomie B2+. Uczestnik nabędzie umiejętność swobodnego wyrażania myśli, analizy problemów oraz planowania działań z użyciem odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik opowiadać o sposobach spędzania wolnego czasu, pracy oraz pomocy innym ludziom w języku angielskim. | Opisuje w języku angielskim swoje ulubione zajęcia w czasie wolnym i wyjaśnia, dlaczego są dla niego ważne. | Wywiad swobodny |
| Omawia w języku angielskim przykład sytuacji, w której pomógł komuś lub rozwiązał konflikt w pracy albo w szkole. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik mówi o nowoczesnych technologiach, wynalazkach i ich znaczeniu w codziennym życiu. | Wyjaśnia w języku angielskim jak wybrana technologia lub wynalazek ułatwia życie ludziom. | Wywiad swobodny |
| Porównuje w języku angielskim dwa wynalazki, wskazując ich zastosowanie i różnice. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik opowiada o zdrowym stylu życia, sposobach dbania o zdrowie i planowaniu aktywności fizycznej. | Opisuje swoje codzienne nawyki związane ze zdrowym stylem życia (dieta, ruch, odpoczynek). | Wywiad swobodny |
| Wyjaśnia w języku angielskim jakie korzyści daje regularna aktywność fizyczna i zdrowe odżywianie. | Wywiad swobodny | |
| Uczestnik stosuje odpowiednie czasy gramatyczne i konstrukcje narracyjnych. | Opisuje ważne wydarzenie z życia, stosując różne czasy przeszłe (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect). | Test teoretyczny |
| Uczestnik tworzy zdania warunkowe i używa strony biernej w kontekście codziennych sytuacji | Buduje w języku angielskim zdania warunkowe (pierwszy, drugi lub trzeci typ), opisując możliwe lub hipotetyczne sytuacje. | Test teoretyczny |
| Przekształca zdania z formy czynnej na bierną, zachowując poprawność gramatyczną i sens wypowiedzi. | Test teoretyczny | |
| Uczestnik poprawnie stosuje czasowniki modalne i konstrukcje przyszłe do wyrażania planów, obowiązków i możliwości. | Używa czasowników modalnych (can, must, should, might itp.) do opisywania obowiązków, rad lub możliwości. | Test teoretyczny |
| Opisuje swoje plany i zamiary na przyszłość (plany zawodowe, prywatne, podróże), używając odpowiednich konstrukcji z „will”, „going to” lub czasów przyszłych. | Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest wiek 18+, poziom wejściowy B2, potwierdzony testem.
Zakres leksykalny:
Czas wolny, pomoc innym, praca, konflikty
- Tematy związane z aktywnościami wykonywanymi w czasie wolnym, różnymi formami wsparcia dla innych, aspektami pracy zawodowej oraz sposobami rozwiązywania konfliktów.
Nauka i technologia, wynalazki, badania naukowe
- Pojęcia związane z technologią w codziennym życiu, procesami naukowymi, wynalazkami oraz innowacjami.
Zdrowie i styl życia, dieta, ćwiczenia fizyczne
- Zagadnienia dotyczące dbania o zdrowie, odpowiedniego odżywiania się, aktywności fizycznej i codziennych wyborów związanych ze stylem życia.
Podróże i turystyka, planowanie wakacji, atrakcje turystyczne
- Wyrażenia związane z organizacją podróży, planowaniem urlopu, odkrywaniem atrakcji turystycznych i sytuacjami typowymi podczas wyjazdów.
Edukacja i kariera, wybór ścieżki zawodowej, systemy edukacyjne
- Zakres dotyczący edukacji na różnych poziomach, planowania kariery, wyboru zawodu oraz opisu doświadczeń zawodowych i porównania różnych systemów edukacji na świecie.
Zakres gramatyczny:
Zdania rozszczepione, czasy narracyjne
- Konstrukcje służące podkreślaniu informacji oraz różne czasy przeszłe wykorzystywane do opowiadania historii i relacjonowania wydarzeń.
Strona bierna, zdania warunkowe
- Tworzenie zdań w stronie biernej oraz różne typy zdań warunkowych (pierwszy, drugi i trzeci).
Czasowniki modalne, wyrażenia ilościowe
- Użycie czasowników modalnych w kontekście obowiązku, możliwości, sugestii oraz różnorodnych wyrażeń opisujących ilość.
Czasy przyszłe, konstrukcje z "going to"
- Różnice między czasami przyszłymi w zależności od kontekstu, takich jak spontaniczne decyzje, plany i przewidywania.
Mowa zależna, czasowniki złożone
- Przekształcanie wypowiedzi z mowy bezpośredniej na zależną oraz zastosowanie czasowników frazowych w różnych kontekstach.
W trakcie indywidualnego szkolenia zostaną wykorzystane metody interaktywne i aktywizujące, które pozwolą uczestnikowi na praktyczne zastosowanie wiedzy.
Dyskusje i burza mózgów
- Omawianie tematów związanych z czasem wolnym, pracą, podróżami czy zdrowiem, z naciskiem na użycie różnorodnego słownictwa i konstrukcji gramatycznych.
Symulacje i odgrywanie ról
- Ćwiczenie sytuacji z życia codziennego, takich jak rozmowa kwalifikacyjna, planowanie podróży czy udzielanie porad.
Ćwiczenia gramatyczne
- Tworzenie zdań rozszczepionych, stosowanie zdań warunkowych, strony biernej oraz czasów narracyjnych w kontekście omawianych tematów.
Zadania praktyczne
- Opracowywanie planów, np. wakacji czy działań w pracy, z użyciem czasów przyszłych i wyrażeń związanych z organizacją.
Prezentacje i quizy
- Przygotowanie krótkich wypowiedzi na wybrane tematy oraz gry językowe, które pomogą w utrwaleniu zdobytej wiedzy.
Metody te pozwolą na zaangażowanie uczestnika i rozwój zarówno kompetencji językowych, jak i praktycznych.
Walidacja rozdzielona od kształcenia i prowadzona przez osobę inną niż trener. Czas trwania walidacji: 45 min, tryb: zdalnie (ZOOM).
Narzędzia:
• Wywiad swobodny (sprawdza realizację efektów w mówieniu; arkusz obserwacji).
• Test teoretyczny (krótkie zadania językowe pod efekty i kryteria).
Próg zaliczenia: 60% łącznej punktacji i pozytywna ocena z wywiadu.
Dokumenty: protokół potwierdzający realizację walidacji, arkusz ocen.
Bezstronność: oceniający nie prowadził kształcenia uczestnika.
Czas trwania jednej godziny to 45 minut. Przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.
Czas trwania części stacjonarnej to 70 godziny dydaktyczne, czas trwania części zdalnej w czasie rzeczywistym to 3 godziny dydaktyczne.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 17 Talking about free time and leisure activities | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 03-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:15 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 17 Talking about free time and leisure activities. Part 2 | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 23-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 17 Kickoff Meeting | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 27-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:15 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 17 Kickoff Meeting - Role playing | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 07-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 17 Free Time That Actually Feels Free – talking about hobbies, side projects, and the things that recharge you instead of draining you, but do we ever fully unplug? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 10-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:15 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 17 Helping Others Without Becoming a Full-Time Hero – discussing support, volunteering, and everyday kindness, where does healthy help end and burnout begin? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 12-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 17 Helping Others Without Becoming a Full-Time Hero - discussing support volunteering and everyday kidness where does healthy help end and burnout begin? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 07-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 17 Work that Pays the Bills and Costs Your Energy - describing jobs, responsibilities and daily routines is it normal to be tired even on your days off? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 28-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 17 Office Conflicts That Start Small and Grow Fast - handling tension, misunderstandings and awkward conversations could this have been solved with one honest sentence? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 05-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 17 Technology You Can't Live Without but Dont,t Fully Trust - talking about apps, devices and digital habits are we using tech or is it quietly using us? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 17 Smart Inventions That Changed Everyday Life - discussing innovations that made things easier or more complicated, did anyone ask for this update? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 19-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:30 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 17 Science News That Sounds Impressive but Feels Vague – reacting to research, studies, and big discoveries, do we really understand what we’re agreeing with? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 21-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 17 Healthy Choices Made at the Wrong Time of Day – talking about diet, habits, and self-control, why is salad easier at lunch than at 10 p.m.? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 23-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 17 Review | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 26-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 21:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 17 Exercise Plans that look better on paper - discussing fitness routines and motivation is planning a workout already half the workout? | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 28-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 17 Exercise Plans that look better on paper - discussing fitness routines and motivation is planning a workout already half the workout? Part 2 | Prowadzący BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ | Data realizacji zajęć 04-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 17 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 30-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:45 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 8 030,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 8 030,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 110,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 110,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
BARTŁOMIEJ KOWALEWICZ
Jestem magistrem filologii angielskiej Uniwersytetu w Białymstoku, a moje umiejętności językowe doskonaliłem również podczas wieloletniego pobytu w USA. Dzięki temu łączę biegłość językową z dogłębnym zrozumieniem kultury anglojęzycznej.
W ostatnich latach specjalizuję się w nauczaniu dorosłych na różnych poziomach zaawansowania – zarówno w formule indywidualnej, jak i grupowej, online oraz stacjonarnie. Prowadzę kursy z języka ogólnego i specjalistycznego (m.in. biznes, medycyna, technologia), koncentrując się na praktycznej komunikacji i przełamywaniu barier językowych.
Skupiam się na praktycznym podejściu do nauczania oraz skutecznej ewaluacji efektów kształcenia. Regularnie przeprowadzam walidacje, w których oceniam stopień realizacji założonych celów edukacyjnych, dbając o przejrzystość procesu i komfort uczestnika. Dzięki doświadczeniu oraz znajomości nowoczesnych metod dydaktycznych potrafię trafnie ocenić postępy kursantów i zaproponować działania doskonalące. Moim celem jest wspieranie uczestników w osiąganiu realnych kompetencji językowych, które przekładają się na pewność w komunikacji.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne wybiera lektor w porozumieniu z uczestnikiem szkolenia, są to np.:
- podręcznik,
- ćwiczenia,
- konspekty,
- skrypty,
- pliki dokumentów przygotowane w dowolnym formacie,
- scenariusze.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest pełnoletniość osoby, która przed rozpoczęciem wypełnia test poziomujący. Kurs przeznaczony jest dla osoby uczącej się indywidualnie, która chce rozwinąć sprawność praktycznej komunikacji w życiu codziennym.
Uczestnik jest zobowiązany do uczestnictwa w min. 80% zajęć. Frekwencja oraz uzyskanie pozytywnej oceny z walidacji osiągnięcia efektów uczenia się są warunkami uznania ukończenia szkolenia oraz wydania zaświadczenia potwierdzającego uczestnictwo i nabycie efektów uczenia się wynikających ze szkolenia.
Sposób potwierdzenia frekwencji:
W przypadku zajęć w formie stacjonarnej potwierdzana przez podpisywanie listy obecności na każdych zajęciach.
W przypadku zajęć w formie zdalnej na platformie Zoom weryfikowana na podstawie automatycznych raportów z platformy dotyczących czasu obecności uczestnika.
Dziennik zajęć prowadzony przez lektora, zawierający informacje o obecności oraz realizacji programu.
Raporty, listy, dziennik będą archiwizowane w dokumentacji.
Informacje dodatkowe
Po zakończeniu szkolenia uczestnik otrzyma zaświadczenie wewnętrzne o zakończeniu kursu wydane na podstawie § 14. ust. 3 Rozporządzenia Ministra Funduszy i Polityki Regionalnej z dnia 28 lipca 2023 r. w sprawie rejestru podmiotów świadczących usługi rozwojowe (Dz. U. 2023 poz. 1686).
Usługa realizowana zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego.
Spotkanie dodane w dniu 19.03.2026 w wyniku błędu odbędzie się w dniu 18.03.2026 r w godz. 18:30 do 20:00.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
INFORMACJE DOTYCZĄCE CZĘŚCI ZDALNEJ:
1. Platforma /rodzaj komunikatora - ZOOM Cloud Meetings.
2. Komputer Uczestnika musi być wyposażony w kamerę internetową lub zewnętrzną kamerę internetową, słuchawki oraz mikrofon.
3. Dodatkowo niezbędne wymagania systemowe komputera to:
ZOOM Cloud Meetings:
- Windows XP SP3 lub nowsze,
- Mac OS X 10.7 lub nowsze ,
- Ubuntu 12.04 lub nowsze,
- Mint 17.1 lub nowsze,
- Red Hat Enterprise Linux 6.4 lub nowsze,
- Oracle Linux 6.4 lub nowsze,
- Cent OS 6.4 lub nowsze,
- Fedora 21 lub nowsze
- OpenSUSE 13.2 lub nowsze,
- ArchLinux (tylko 64-bit),
4. Minimalna szybkość do prowadzenia rozmowy wideo (1:1)
- ZOOM Cloud Meetingspobieranie 600kb/s, przesyłanie 600kb/s.
5. Prezentowane treść i materiały udostępniane będą tylko na platformie Zoom.
6. Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line - nie dotyczy.
Sposób walidacji usługi - Usługa zakończona zostanie testem pisemnym bądź ustnym, określającym osiągnięcie wymaganych efekty uczenia.
Szczegółowy harmonogram usługi - Zajęcia prowadzone zdalnie posiadają elementy takie jak: ćwiczenia, rozmowy na żywo, chat, testy, współdzielenie ekranu, odtwarzanie audio i DVD, prezentacje, „tablica”.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi