Szkolenie otwarte: ChatGPT praktycznie – techniki i zastosowania chatbotów w pracy i nauce

Możliwość dofinansowania

Szkolenie otwarte: ChatGPT praktycznie – techniki i zastosowania chatbotów w pracy i nauce

Numer usługi 2025/10/03/132672/3054389
Logo APM GRUPA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
APM GRUPA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
2 460,00 PLN
brutto
2 000,00 PLN
netto
307,50 PLN
brutto/h
250,00 PLN
netto/h
Warszawa / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
8 h
06.12.2025 do 06.12.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Informatyka i telekomunikacja / Internet
  • Grupa docelowa usługi

    Szkolenie skierowane jest do entuzjastów sztucznej inteligencji, osób ciekawych nowych technologii oraz użytkowników, którzy chcą w pełni wykorzystać możliwości ChatGPT. Uczestnikami będą osoby zainteresowane odkrywaniem praktycznych sposobów używania AI w codziennym życiu, nauce i pracy, w tym wykorzystaniem chatbotów opartych na GPT do komunikacji, tworzenia treści i usprawniania własnych działań. Program dedykowany jest tym, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności cyfrowe i lepiej rozumieć, jak integrować sztuczną inteligencję z nowoczesnymi narzędziami i trendami technologicznymi.

    Usługa adresowana również do uczestników projektu „Kierunek – Rozwój".

    Usługa rozwojowa adresowana również dla Uczestników projektu Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe.

    Usługa adresowana również dla uczestników projektu "Wsparcie rozwojowe osób dorosłych – podregion warszawski".

  • Minimalna liczba uczestników
    8
  • Maksymalna liczba uczestników
    16
  • Data zakończenia rekrutacji
    05-12-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    8
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do praktycznego wykorzystywania ChatGPT i narzędzi AI w codziennej pracy, nauce i komunikacji. Uczestnicy poznają techniki tworzenia i obsługi chatbotów oraz sposoby kreatywnego i odpowiedzialnego zastosowania sztucznej inteligencji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Wiedza:

Rozumie podstawowe technologie sztucznej inteligencji i ich zastosowanie w codziennym życiu oraz pracy.

Zna zasady działania modeli GPT i potrafi wyjaśnić, jak tworzą odpowiedzi.

Zna możliwości wykorzystania chatbotów w komunikacji, nauce i rozrywce.

Zna podstawowe zagadnienia etyczne związane z używaniem sztucznej inteligencji.
Kryteria weryfikacji
Wyjaśnia wpływ technologii AI na różne obszary życia, nauki i pracy.

Omawia budowę i działanie modeli GPT na przykładach praktycznych.

Opisuje możliwości zastosowania chatbotów w komunikacji i rozwoju osobistym.

Określa podstawowe aspekty etyczne związane z korzystaniem ze sztucznej inteligencji.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Umiejętności:

Tworzy i konfiguruje proste chatboty oparte na GPT.

Usprawnia działanie chatbotów i dostosowuje je do różnych potrzeb.

Analizuje odpowiedzi AI i ocenia ich przydatność.

Buduje skuteczne komunikaty i treści z wykorzystaniem AI.
Kryteria weryfikacji
Projektuje i wdraża próbę chatbota opartego na GPT.

Optymalizuje funkcjonowanie chatbota.

Analizuje dane i mierzy skuteczność chatbota.

Umiejętnie tworzy strategię komunikacyjną z wykorzystaniem AI.

Identyfikuje i rozwiązuje problemy związane z AI.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Metoda walidacji
Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się
Kompetencje społeczne:

Współpracuje z innymi przy tworzeniu i testowaniu rozwiązań AI.

Jasno komunikuje swoje pomysły i dzieli się doświadczeniami związanymi z AI.

Jest otwarty na zmiany i szybko adaptuje się do nowych technologii.

Podejmuje odpowiedzialne decyzje dotyczące etycznego korzystania ze sztucznej inteligencji.
Kryteria weryfikacji
Efektywnie współpracuje w zespole nad projektem AI.

Komunikuje i argumentuje wdrażanie AI w pracy.

Adaptuje się do zmian technologicznych.

Podejmuje odpowiedzialne decyzje etyczne w kontekście AI.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

  • Test walidacyjny - początkowy
  • Wprowadzenie do sztucznej inteligencji
  • Uczestnicy poznają podstawowe technologie AI i ich wpływ na codzienne życie, naukę i pracę, ze szczególnym uwzględnieniem modeli językowych typu GPT.
  • Jak działa ChatGPT – budowa i zasady działania modeli GPT
  • Wyjaśnienie, jak powstają odpowiedzi w ChatGPT, jakie są możliwości i ograniczenia modeli językowych oraz jak świadomie z nich korzystać.
  • Zastosowanie chatbotów w praktyce
  • Omówienie różnych przykładów użycia chatbotów – od komunikacji i nauki, przez tworzenie treści, aż po wsparcie w codziennych zadaniach.
  • Tworzenie i usprawnianie chatbotów
  • Praktyczne wskazówki, jak projektować i dostosowywać chatboty do własnych potrzeb, tak aby działały sprawnie i były użyteczne.
  • Łączenie chatbotów z innymi narzędziami i aplikacjami
  • Pokazanie, jak chatboty mogą współdziałać z popularnymi narzędziami cyfrowymi i jak wykorzystywać je w różnych obszarach życia i pracy.
  • Analiza skuteczności działania AI
  • Nauka podstawowych metod sprawdzania jakości odpowiedzi AI i oceny ich przydatności w praktyce.
  • Etyczne korzystanie ze sztucznej inteligencji.
  • Refleksja nad wyzwaniami etycznymi – jak odpowiedzialnie korzystać z AI, aby wspierała rozwój i nie niosła zagrożeń.
  • Przyszłość AI i chatbotów
  • Dyskusja o nowych trendach i możliwościach rozwoju sztucznej inteligencji oraz o tym, jak przygotować się na nadchodzące zmiany.
  • Test walidacyjny - końcowy

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 12
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 12 Segment 1 Test z wiedzy
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
14:15
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
2 z 12 Segment 1 Rozdział 1
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
14:15
Godzina zakończenia
14:45
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 12 Segment 1 Rozdział 2
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
14:45
Godzina zakończenia
15:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
4 z 12 Segment 1 Rozdział 3
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
16:15
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
5 z 12 Segment 1 Rozdział 4
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
16:15
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
6 z 12 Segment 1 Przerwa
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
17:15
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
7 z 12 Segment 1 Rozdział 5
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
17:15
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
8 z 12 Segment 1 Rozdział 6
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
18:00
Godzina zakończenia
18:45
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
9 z 12 Segment 1 Przerwa
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
18:45
Godzina zakończenia
19:00
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
10 z 12 Segment 1 Rozdział 7
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
19:00
Godzina zakończenia
19:45
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
11 z 12 Segment 1 Rozdział 8
Prowadzący
Jarosław Czaplicki
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
19:45
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
00:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 12 Segment 1 | walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
06-12-2025
Godzina rozpoczęcia
20:15
Godzina zakończenia
20:30
Liczba godzin
00:15

Cena

Cennik
Cennik
Rodzaj cenyCena
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
Cena
2 460,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
Cena
2 000,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny brutto
Cena
307,50 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny netto
Cena
250,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Adrian Flak
Ukończył studia wyższe I i II stopnia na kierunku Informatyka. Praktyk i szkoleniowiec z zakresu IT, głównie E-commerce, SEO, SEM oraz programowania. Przeprowadził wiele szkoleń dotyczących nowoczesnych technik sprzedażowych w Internecie oraz programowania. Ukończył kursy ORACLE związane z JEE7 czy SQL. Zrealizował wiele projektów E-commerce oraz pracował na stanowiskach związanych z tą branżą. Trener posiada wiedzę w zakresie teoretycznych aspektów zagadnień i posiada doświadczenie dydaktyczne oraz praktyczne w dziedzinie.
2 z 2
Jarosław Czaplicki
Magister Inżynier oprogramowania z wykształcenia. Ukończony kurs pedagogiczny i zarządzania oświatą. Jako trener i szkoleniowiec mam prawie 20 lat doświadczenia na rynku edukacyjnym. Specjalizuje się w javie, pythonie oraz programowaniu sztucznej inteligencji. Prowadziłem wiele szkoleń w ciągu ostatnich 5 lat z zakresu AI, social mediów i cyberbezpieczeństwa w sieci.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe zgodne z opisem zagadnień omawianych podczas szkolenia.

Realizowane godziny usługi są godzinami dydaktycznymi. Łączna liczba godzin dydaktycznych wynosi 8.

Informacje dodatkowe

Dla uczestników projektów dofinansowanych w co najmniej 70% - VAT Z.W.

Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach projektu Kierunek – Rozwój

Zawarto umowę z WUP w Szczecinie na świadczenie usług rozwojowych z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach Projektu "Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe”

Usługa może być dostosowana do potrzeb uczestników programu Kierunek Rozwój zarówno pod względem terminu, jak i zagadnień programowych.

W ramach szkolenia zostanie przeprowadzony test z wiedzy teoretycznej na początku i końcu szkolenia. Przerwy nie wliczają się w czas szkoleniowy.

Adres

ul. Tytusa Chałubińskiego 9/2
02-004 Warszawa
woj. mazowieckie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Laboratorium komputerowe

Kontakt

Kamil Hermanowski
E-mail
kamil.hermanowski@apmedukacja.pl
Telefon
(+48) 518 394 440