Behawiorysta Zoopsycholog Bazowy/spec.1 st.psy

BZ BAZOWY

Moduł 1 – Teoria

Blok 1 Biologiczne mechanizmy zachowania się zwierząt

Anatomia i fizjologia psów i kotów. Podstawy anatomii i fizjologii psów i kotów Układ pokarmowy. Układ oddechowy. Układ krwionośny. Układ hormonalny. Układ wydalniczy. Układ nerwowy. Układ powłokowy. Układ rozrodczy: żeński i męski. Układ ruchowy. Najważniejsze różnice między gatunkami. (zajęcia online)

Neuropsychologia i biologiczne mechanizmy zachowania się zwierząt. Budowa układu nerwowego.

Podstawy genetyki

Profilaktyka weterynaryjna. Kalendarz szczepień szczeniąt – wg World Small Animal Veterinary Association, program standardowy, program wczesny, program późny. Szczepienie przeciwko wściekliźnie. Szczepienia dodatkowe. Choroby zakaźne; nosówka, parwowiroza, kaszel kenelowy, Zakaźne zapalenie wątroby psów (choroba Rubartha), wścieklizna, białaczka kotów, wirusowe zapalenie nosa i tchawicy kotów, kaliciwiroza kotów, panleukopenia kotów. Profilaktyka przeciw ekto- i endo-pasożytom. Choroby pasożytnicze. Choroby wektorowe (przenoszone przez komary i kleszcze).

Wpływ choroby na zachowanie. Wpływ choroby układowej na zachowanie. Schematy postępowania oraz schematy różnicujące zaburzenia zachowania i choroby. Pojęcie bólu.

Rytmika czynności fizjologicznych. Rola snu.

Hormony i ich działanie. Gruczoły wydzielania wewnętrznego i syntetyzowane przez nie hormony. Wpływ hormonów na zachowanie. Najczęstsze zaburzenia wydzielania gruczołów dokrewnych u zwierząt; niedoczynność tarczycy, nadczynność tarczycy, cukrzyca, choroba Cushinga. Hormonozależne choroby nowotworowe. Różnica pomiędzy kastracją a sterylizacją. Wady i zalety kastracjii sterylizacji.

Pamięć, myślenie, inteligencja.

Emocje (Jaak Panksepp). Learning->wanting->liking system.

Blok 2 Podstawy etologii

Podstawowe pojęcia: behawioryzm, behawior, zachowanie, instynkt, popęd, motywacja, motyw, napięcie motywacyjne, podział popędów, konflikt popędów.

Stres jako stan mobilizacji całego organizmu w koncepcji Sely’ego. Pojęcie homeostazy. Strategie przetrwania i czynności ochronne.

Emocje – Strach, niepokój, lęk i fobia, agresja, terytorializm - biologiczne podstawy.

Pojęcie dobrostanu w świetle obecnego prawa.

Pochodzenie psów i kotów. Proces domestykacji- najnowsze badania. Teoria dominacji- fakty i mity.

Pojęcie temperamentu i osobowości. Metody oceny (C-BARQ, DMA)

Blok 3 Proces uczenia

Rodzaje, procesy i mechanizmy uczenia się. Habituacja.

Warunkowanie klasyczne i instrumentalne. Kwadrat wzmocnień. Pojęcie kary i nagrody. Pozytywność i negatywność kar i nagród. Nabywanie, wygaszanie i samorzutne odnowienie, generalizacja bodźca, różnicowanie bodźców.

Rytualizacja i nawyki.

Wyuczona bezradność.

Teoria uczenia i modyfikacji zachowań

Blok 4 Zachowanie się psów i kotów

Behawior psów: Zoosemiotyka – działanie zmysłów i analiza sygnałów w świecie psów. Ewolucja zachowań i rozwój umysłowy

Behawior kotów: Zoosemiotyka – działanie zmysłów i analiza sygnałów w świecie kotów. Ewolucja zachowań i rozwój umysłowy

Ocena zachowania i stanu emocjonalnego. Bateria testów (ang. test batteries), ocena indywidualna psa za pomocą kwestionariusza(ang. ratings of individual dog), obserwacje prowadzone w warunkach naturalnych (ang. observational tests) oraz ocena eksperta poszczególnych ras (ang. expert ratings of breed prototypes). Wykorzystanie narzędzi diagnostycznych: modelu EMRA (COAPE®),kwestionariusza C-BARQ, kwestionariusz Ethoplanet- Behavioural NEW® (ang.

Needs – Emotions – Welfare

Trening Regulacji Zachowań (Technika BAT)

Analiza zachowania

Blok 5 Rozród psów i kotów

Decyzja o rozmnażaniu.

Uprawnienia jakie daje związek hodowlany.

Dojrzałość płciowa u samców i samic. Fazy cyklu jajnikowego u suki. Fazy cyklu jajnikowego u kotki. Krycie.

Przebieg ciąży u suki. Przebieg ciąży u kotki. Potwierdzenie ciąży.

Poród i jego fazy. Objawy zwiastunowe porodu. Przyczyny ciężkiego porodu. Zaburzenia okresu poporodowego; zapalenie gruczołu sutkowego, wypadnięcie pochwy, tężyczka/rzucawka poporodowa.

Preparaty mleko zastępcze. Postępowanie przy odsadzeniu szczeniąt.

Socjalizacja szczeniąt i kociąt

Blok 6 Problemy behawioralne psów i kotów

Stres – analiza stresorów w życiu codziennym

Rodzaje i przyczyny agresji u psów i kotów.

Strach, lęk, fobie- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

OCD- przyczyny, najnowsze doniesienia, leczenie.

Nadpobudliwość- czym w zasadzie jest? Diagnostyka, przyczyny, leczenie

CDS- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

Depresja- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

Pozostałe zaburzenia behawioralne

Blok 7 Metody pracy z konkretnymi zaburzeniami zachowania: diagnostyka, wywiad, planowanie terapii

Algorytmy postępowania- Formularz Ethoplanet- Behavioral Diagnostic Algorithm BDA®

Przegląd najczęstszych problemów behawioralnych - rozwiązywanie problemów

Analiza przypadków

Metody rozwiązywania problemów

Nosework

Blok 8 Dietetyka

Wpływ diety na zachowanie.

Otyłość i anoreksja – wpływ na zachowanie

Alergie pokarmowe

PICA, koprofagia, polifagia, polidypsja i inne zaburzenia pokarmowe

Behawior pokarmowy- pobieranie pokarmu. Neofilia i neofobia.

Manipulacje dietą & suplementy

Blok 9 Farmakoterapia zaburzeń behawioralnych psów i kotów

Blok 10 Praca behawiorysty- praca z człowiekiem i zwierzęciem. Nauka dialogu.

Moduł 2- Praktyka

Warsztaty

Studium przypadków- diagnostyka i rozwiązywanie problemów.

Zoofizjoterapia: Masaż relaksacyjny. Symptomy dysfunkcji.

Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej dla zwierząt towarzyszących- resuscytacja na profesjonalnym fantomie.

Trening rehabilitacyjny- zajęcia praktyczne z psami- technika OP-Przeciwwarunkowanie i odwrażliwianie

Komunikacja psów- ocena sytuacji- analiza filmów

Podstawy pracy z psem –

podstawy naprowadzania, manipulacje środowiskowe, zapobieganie. Schemat zmiany zachowania wg S.Friedman. Kontrolowane prowokowanie sytuacji problematycznej. Nauka zakładania kagańca i przebywania w kagańcu. Nauka zostawania w kojcu/klatce/na posłaniu. Wykorzystanie zabawy w budowaniu relacji z psem. Nauka dobrej zabawy.

Podstawowy ekwipunek behawiorysty – nauka korzystania z przyrządów terapeutycznych i treningowych

Postępowanie w awaryjnych sytuacjach, praca z psem agresywnym

Praktyki zawodowe (konsultacja z klientem jako praktykant) oraz praktyki w schronisku!

BZ Specjalizacja

NAGRANIA WYKŁADÓW W STREFIE E-LEARNINGOWEJ

Moduł 1. Metody wspomagające terapię

1.Podstawy dietetyki.

2.Wpływ diety na zachowanie.

3.Otyłość i anoreksja – wpływ na zachowanie

4.Alergie pokarmowe

5.PICA, koprofagia, polifagia, polidypsja i inne zaburzenia pokarmowe

6.Behawior pokarmowy- pobieranie pokarmu. Neofi lia i neofobia.

7.Manipulacje dietą, suplementy

9.Metody alternatywne i wspomagające terapię.

Moduł 2. Etogram psów

1.Behawior psów.

2.Rozród psów. Decyzja o rozmnażaniu. Uprawnienia jakie daje związek hodowlany. Dojrzałość płciowa u samców i samic. Fazy cyklujajnikowego u suki. Krycie. Przebieg ciąży u suki. Potwierdzenie ciąży. Poród i jego fazy. Objawy zwiastunowe porodu. Przyczynyciężkiego porodu. Zaburzenia okresu poporodowego; zapalenie gruczołu sutkowego, wypadnięcie pochwy, tężyczka/rzucawkapoporodowa. Preparaty mleko zastępcze. Postępowanie przy odsadzeniu szczeniąt. prof. Michał Dzięcioł

3.Pojęcie temperamentu i osobowości. Ocena zachowania i stanu emocjonalnego. Bateria testów (ang. test batteries), ocenaindywidualna psa za pomocą kwestionariusza (ang. ratings of individual dog), obserwacje prowadzone w warunkach naturalnych (ang.observational tests) oraz ocena eksperta poszczególnych ras (ang. expert ratings of breed prototypes). Wykorzystanie narzędzidiagnostycznych: kwestionariusza C-BARQ, kwestionariusz Ethoplanet. Testy temperamentu (DMA, Campbella i inne).

4.Socjalizacja szczeniąt krok po kroku. Trening szczeniąt.

WEBINARY ON-LINE W CZASIE RZECZYWISTYM

Moduł 3. Zaburzenia zachowania psów w teorii

1.Wpływ choroby na zachowanie. Wpływ choroby układowej na zachowanie. Schematy postępowania oraz schematy różnicującezaburzenia zachowania i choroby. Case study.

2.Behawior psów: Zoosemiotyka – działanie zmysłów i analiza sygnałów w świecie psów. Ewolucja zachowań i rozwój umysłowy.Komunikacja człowiek- pies. Przegląd najświeższych badań.

3.Wpływ hormonów na zachowanie. Decyzja o kastracji- wady i zalety.

4.Problemy behawioralne psów.

Braki w socjalizacji.

Załatwianie potrzeb fi zjologicznych w domu.

Stres – analiza stresorów w życiu codziennym.

Rodzaje i przyczyny agresji u psów.

Strach, lęk, fobie- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

CCD- przyczyny, najnowsze doniesienia, leczenie.

Nadpobudliwość a reaktywność. Diagnostyka, przyczyny, leczenie.

CDS- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

Depresja- diagnostyka, przyczyny, leczenie.

Pozostałe zaburzenia behawioralne (Race syndrome, Idiopatyczne zapalenie móżdżku, „white shaker syndrome” – choroba białychtrzęsących się psów i inne).

ZJAZDY STACJONARNE

Moduł 4. Metody pracy z konkretnymi zaburzeniami

1.Analiza systemów komunikacyjnych psów. Komunikacja psów- ocena sytuacji- analiza filmów.

2.Wywiad, diagnostyka, planowanie terapii, algorytmy postępowania. Schemat zmiany zachowania wg S. Friedman.

3.Studium przypadków- diagnostyka i rozwiązywanie problemów.

4.Trening rehabilitacyjny. Zajęcia praktyczne z psami.

5.Metody modyfikacji zachowań.

– modyfikacje środowiskowe, zmiany w otoczeniu psa, aranżacja bodźców poprzedzających, zapobieganie;

– metody oparte na ekspozycji na bodziec; OP, BAT,

– kontrolowane prowokowanie sytuacji problematycznej.

– praca nad poprawą kompetencji socjalnych: spacer równoległy, spacer socjalizacyjny

6.Farmakoterapia i suplementacja zaburzeń behawioralnych psów. Studium przypadków.

7.Praca behawiorysty- praca z człowiekiem i zwierzęciem. Nauka dialogu. Studium przypadków.

8.Podstawowy ekwipunek behawiorysty – nauka korzystania z przyrządów terapeutycznych i treningowych.

9.Postępowanie w awaryjnych sytuacjach, praca z psem agresywnym.

10.Aktywności wspomagające terapię: Nosework; Mantrailing; HCCR; Zoofizjoterapia: Masaż relaksacyjny. Symptomy dysfunkcji; Podstawy treningu –wybrane elementy

materiały szkoleniowe w postaci skrytptów do pobrania ze strefy

baza źródłowych artykułów naukowych do pobrania ze strefy

videoprezentacje w strefi e e-learningowej do odtwarzania do końca kursu, dostępne 24/7

formularze behawiorysty, instrukcje, kwestionariusze wywiadu do pobrania ze strefy

1.Pełnoletność.

2.Ukończona min.szkoła średnia - scan ukończenie szkoły średniej (nie musi być matura) lub studiów

3.Posiadanie komputera lub laptopa wyposażonego w kamerkę i głośniki z aktualnym systemem operacyjnym (Windows, macOS lubLinux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM plus pakiet Offi ce

4.Dostęp do internetu - szybkość pobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s.

5.Pakiet Office.

1.Zwolnienie z podatku VAT ze względu na rodzaj prowadzonej działalności (art. 43 ust 1 ustawy o VAT)

2.Obowiązek uczestnictwa w minimum 80% zajęć.

3.Frekwencja potwierdzana listą obecności na zajęciach stacjonarnych oraz logowaniem po IP na webinarach on-line.

4.Czas zajęć podany jest w godz.zegarowych tak jak w harmonogramie.

1. Zajęcia stacjonarne: Na zjazdach stacjonarnych organizator zapewnia wszelkie niezbędne materiały i przestrzeń do pracy.

2. Zajęcia online: Do realizacji kursu niezbędny będzie dostęp do komputera oraz internetu.

Zajęcia w formie webinarów w czasie rzeczywistym prowadzone są za pośrednictwem platformy ZOOM.

Uczestnicy otrzymują link do spotkania na tydzień przed planowanym spotkaniem.

Materiały do pobrania oraz materiały nagrane w formie videoprezentacji oraz fi lmów instruktażowych dostępne są w strefie e-learningowej: https://elearning.ethoplanet.com gdzie każdy uczestnik ma założone osobiste konto.

3. Zaliczenia cząstkowe oraz egzamin teoretyczny (testowy) przeprowadzane są za pośrednictwem platformy Moodle,

z obsługi której jest przeprowadzany instruktarz przez administratora platformy.