Indywidualny Kurs Angielskiego B2 z lektorem, interaktywną aplikacją i Programem AI wspomagającym naukę.
Indywidualny Kurs Angielskiego B2 z lektorem, interaktywną aplikacją i Programem AI wspomagającym naukę.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla osób pełnoletnich, które dążą do zaawansowanej biegłości w języku angielskim na poziomie B2, zarówno w kontekście profesjonalnym, jak i osobistym. Program kursu koncentruje się na rozwijaniu umiejętności płynnego i precyzyjnego wyrażania myśli, analizy złożonych tekstów oraz efektywnej komunikacji w różnorodnych sytuacjach.
Kurs obejmuje 30 intensywnych lekcji z doświadczonym lektorem, uzupełnionych o samodzielną pracę z wykorzystaniem zaawansowanych narzędzi AI do nauki słownictwa i idiomów. Zajęcia odbywają się online w czasie rzeczywistym, co zapewnia interaktywność i możliwość elastycznego dopasowania harmonogramu.
Ta forma kursu jest szczególnie polecana dla osób ceniących interaktywną naukę indywidualnie, co sprzyja dogłębnemu opanowaniu języka na poziomie B2.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji30-01-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi30
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs na poziomie B2 ma na celu rozwinięcie zaawansowanej biegłości językowej, umożliwiającej uczestnikowi swobodne i precyzyjne komunikowanie się w różnorodnych kontekstach, zarówno osobistych, jak i zawodowych.Uczestnik zdobędzie umiejętność płynnego wyrażania złożonych myśli i opinii, analizowania i syntetyzowania informacji z różnorodnych źródeł, a także efektywnego uczestniczenia w dyskusjach na tematy abstrakcyjne i specjalistyczne.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik analizuje i interpretuje złożone teksty, zarówno pisemne, jak i ustne, w tym teksty specjalistyczne i literackie.Gramatyka: Czasy teraźniejsze: Present Simple vs. Present Continuous (różnice w użyciu, np. stany vs. czynności tymczasowe) Present Perfect Simple vs. Present Perfect Continuous (akcent na skutek vs. akcent na czas trwania) Czasy przeszłe: Past Simple vs. Past Continuous (akcja zakończona vs. tło wydarzeń) Past Perfect Simple vs. Past Perfect Continuous (porządkowanie zdarzeń w przeszłości) Czasy przyszłe: Will vs. Going to (przewidywania vs. zaplanowane decyzje) Future Continuous (czynności będące w toku w przyszłości) Future Perfect (czynności zakończone do określonego momentu w przyszłości) | Kryteria weryfikacji Uczestnik kursu językowego potrafi:Prowadzić płynne i spontaniczne rozmowy – Używa bogatego słownictwa i złożonych struktur gramatycznych, aby efektywnie komunikować się na różnorodne tematy, w tym konkretne i abstrakcyjne. Potrafi brać udział w dyskusjach bez nadmiernego wysiłku i bez powodowania napięcia w rozmowie. Odpowiednio do poziomu B2. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik kursu poznał i swobodnie używa: Strona bierna (Passive Voice) Wszystkie czasy (np. "The book was written in 1990.") Struktury zaawansowane: "It is said that..." / "He is thought to..." 3. Tryby warunkowe (Conditionals) 0 Conditional (ogólne prawdy, np. "If you heat water, it boils.") 1st Conditional (realne przyszłe sytuacje, np. "If you study, you will pass.") 2nd Conditional (hipotetyczne sytuacje w teraźniejszości, np. "If I were you, I would go.") 3rd Conditional (hipotetyczne sytuacje w przeszłości, np. "If I had studied, I would have passed.") | Kryteria weryfikacji Kursant weźmie udział w dyskusji na temat przeczytanych artykułów lub wysłuchanych nagrań, skupiające się na analizie argumentacji i stylu. Potrafi identyfikować ukryte znaczenia i intencjie autora. Zgodnie z poziomem B2. | Metoda walidacji Debata ustrukturyzowana |
Efekty uczenia się Uczestnik efektywnie uczestniczy w debatach i dyskusjach, wyrażając i uzasadniając swoje opinie w sposób logiczny i spójny. | Kryteria weryfikacji Ocena udziału w debatach i dyskusjach pod kątem jasności argumentacji, spójności wypowiedzi i umiejętności reagowania na kontrargumenty. Zadania na symulacje negocjacji i rozwiązywania konfliktów. | Metoda walidacji Debata ustrukturyzowana |
Efekty uczenia się Uczestnik prezentuje złożone tematy w sposób klarowny i przekonujący, dostosowując styl i język do odbiorców. | Kryteria weryfikacji Ocena prezentacji pod kątem struktury, spójności, języka i umiejętności interakcji z publicznością. Analiza umiejętności dostosowania stylu do formalnych i nieformalnych sytuacji. | Metoda walidacji Prezentacja |
Efekty uczenia się Uczestnik rozumie i stosuje idiomatyczny język oraz niuanse kulturowe w komunikacji. | Kryteria weryfikacji Obserwacja użycia idiomów i zwrotów potocznych w naturalnych rozmowach. Dyskusje na temat różnic kulturowych w komunikacji werbalnej i niewerbalnej. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi bez trudu zrozumieć długie złożone teksty mówione, oraz nagrania audio, na tematy abstrakcyjne lub techniczne, pod warunkiem ze mówi się w sposób standardowy. | Kryteria weryfikacji Zadania polegające na streszczeniu lub parafrazowaniu wysłuchanych wykładów lub debat. Odpowiedzi na pytania problemowe do usłyszanych materiałów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik z łatwością czyta teksty specjalistyczne z dziedziny która go interesuje, z dużą dozą niezależności, oraz krytycznie analizuje punkty widzenia tam przedstawione. | Kryteria weryfikacji Analiza pisemnych krytycznych ocen artykułów wybranych przez uczestników. Prowadzenie dyskusji na temat wybranych artykułów. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Uczestnik umie wziąć aktywny udział w dyskusji w znanej sobie dziedzinie, prezentując i broniąc swoich poglądów. | Kryteria weryfikacji Dyskusja prowadzonej przez uczestnika kursu na temat z dziedziny przez niego wybranej i późniejsza analiza przez prowadzącego i uczestników. | Metoda walidacji Debata ustrukturyzowana |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Program nauczania – kurs języka angielskiego na poziomie B2
Liczba godzin: 30
1: Zaawansowana komunikacja interpersonalna
- Strategie prowadzenia zaawansowanych dyskusji, wyrażanie niuansów opinii.
- Analiza dyskursu, identyfikacja ukrytych znaczeń w rozmowie.
- Idiomatyczny język, niuanse kulturowe w komunikacji.
- Symulacje rozmów, odgrywanie ról w kontekstach formalnych i nieformalnych.
Moduł 2: Rozwój umiejętności akademickich i zawodowych
- Pisanie raportów, esejów, recenzji w stylu formalnym i nieformalnym.
- Przygotowanie i prowadzenie prezentacji na tematy specjalistyczne.
- Analiza tekstów naukowych i biznesowych, identyfikacja argumentacji.
- Etyka w biznesie i nauce, dyskusje na tematy etyczne.
- Czytanie i analiza artykułów specjalistycznych wybranych przez uczestników kursu.
Moduł 3: Media, kultura i społeczeństwo
- Analiza mediów, identyfikacja propagandy i manipulacji.
- Debaty na tematy społeczne i polityczne, wyrażanie i obrona opinii.
- Analiza literatury i sztuki, interpretacja dzieł kultury.
- Globalizacja i problemy współczesnego świata, dyskusje na tematy globalne.
Moduł 4: Podsumowanie i powtórka
- Powtórka kluczowych zagadnień gramatycznych i leksykalnych.
- Integracja umiejętności językowych, symulacje egzaminacyjne.
- Samoocena i planowanie dalszego rozwoju językowego.
- Podsumowująca dyskusja tematyczna.
Kurs koncentruje się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych poprzez ćwiczenia konwersacyjne, symulacje sytuacyjne oraz interaktywne zadania praktyczne.
Każdy moduł zawiera elementy słuchania, mówienia, czytania i pisania dostosowane do poziomu B2.
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Testy kontrolne, teoretyczne - 15 minut co 5 lekcji.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenie odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut)
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 300,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 110,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 110,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzyma autorskie materiały, dostosowane do poziomu B2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR),:
✔ Karty pracy,
✔ Aplikację do nauki zwrotów i słówek,
✔ Program AI do utrwalania wiedzy,
✔ Słuchanki – autorskie nagrane teksty do ćwiczenia rozumienia ze słuchu.
Warunki uczestnictwa
Ostateczny harmonogram spotkań będzie ustalony wraz z uczestnikiem maksymalnie tydzień przed rozpoczęciem kursu.
Oferujemy elastyczność: interaktywne zajęcia online w czasie rzeczywistym.
Cena usługi została ustalona na poziomie 110,00 zł netto za osobogodzinę, zgodnie z wartością III kwartyla wskazaną w porównywarce cen usług rozwojowych w BUR.
Jedna osobogodzina odpowiada jednostce lekcyjnej trwającej 40 minut, zgodnie z powszechnie przyjętą praktyką w branży szkoleniowej oraz definicją osobogodziny w rozumieniu Bazy Usług Rozwojowych (PARP).
Gwarantujemy wysoką jakość nauczania. W przypadku konieczności zmiany prowadzącego, zastąpi go lektor o porównywalnych kwalikacjach/doświadczeniu.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Co będzie Ci potrzebne do spotkań w Meet:
1) Konto Google.
2) Aplikacja mobilna Meet, aplikacja mobilna Gmail lub zalecamy używanie aktualnej wersji jednej z wymienionych przeglądarek:
- Chrome
- Mozilla Firefox
- Microsoft Edge
- Apple Safari
Wskazówka: jeśli Twoja przeglądarka nie obsługuje spotkań wideo w Meet, możesz dołączyć do spotkania przez telefon, korzystając z numeru telefonu i kodu PIN podanego przez organizatora spotkania.
3) Zgodne urządzenie spełniające minimalne wymagania systemowe przy korzystaniu z Google Meet:
- Dwurdzeniowy procesor
- 2 GB pamięci
4)Obsługiwany system operacyjny:
Google Meet działa w aktualnej wersji oraz dwóch wcześniejszych głównych wersjach tych systemów operacyjnych:
- Apple macOS
- Microsoft Windows
- Chrome OS
- Ubuntu i inne dystrybucje Linuksa oparte na Debianie.
Google Meet działa w tych mobilnych systemach operacyjnych:
- Android 5.0 lub nowszy
- iOS 15 lub nowszy
Spotkania w Meet w aplikacji Gmail są zgodne z tymi systemami operacyjnymi:
- Android 6 lub nowszy
- iOS 15 lub nowszy
5) Konieczne jest połączenie z Internetem.
6) Kamera internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).