Rozszerzony Indywidualny Kurs języka angielskiego TeaTalk B2: Mów po Angielsku Bez Barier! A.L.

Uczestnik prowadzi rozmowy w języku angielskim na tematy ogólne i zawodowe na poziomie B2, wyraża opinie, uzasadnia swoje stanowisko oraz stosuje zróżnicowane struktury gramatyczne i słownictwo ogólne w komunikacji ustnej.

Kryteria weryfikacji

1. Uczestnik formułuje wypowiedzi ustne w języku angielskim na tematy ogólne i zawodowe, zachowując spójność i zrozumiałość wypowiedzi.
2. Uczestnik wyraża i uzasadnia opinie w trakcie rozmowy, reagując na wypowiedzi rozmówcy i podtrzymując interakcję językową.
3. Uczestnik stosuje struktury gramatyczne typowe dla poziomu B2 (np. czasy złożone, zdania warunkowe, strona bierna, mowa zależna) w wypowiedziach ustnych.
4. Uczestnik wykorzystuje słownictwo ogólne odpowiednie do poziomu B2, umożliwiające prowadzenie rozmowy oraz opis sytuacji i doświadczeń.
5. Uczestnik dostosowuje wypowiedź do sytuacji komunikacyjnej, a w przypadku trudności językowych stosuje parafrazę lub inne strategie komunikacyjne.

Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi

Test wiedzy (pisemny)

Test sprawdzający znajomość struktur gramatycznych oraz słownictwa na poziomie B2. Osiągnięcie efektu potwierdza uzyskanie przez uczestnika minimum 80% poprawnych odpowiedzi.

Obserwacja w warunkach symulowanych

Ocena udziału uczestnika w symulowanej rozmowie lub dyskusji w języku angielskim na tematy ogólne lub zawodowe. Trener ocenia m.in. komunikatywność, spójność wypowiedzi, poprawność gramatyczną oraz adekwatność słownictwa.

Zadanie praktyczne (wypowiedź ustna)

Przygotowanie i przedstawienie krótkiej wypowiedzi lub mini-prezentacji w języku angielskim, w której uczestnik prezentuje opinię lub opisuje wybraną sytuację. Ocenie podlega płynność wypowiedzi, poprawność językowa oraz umiejętność uzasadniania opinii.

Dokumenty potwierdzające osiągnięcia efektu usługi:

1) Certyfikat ukończenia kursu.

2) Raport o uczestniku.

Struktura kursu – Moduły i lekcje:

Moduł 1: Beyond Small Talk - 10 g.d

1. Breaking the ice again
2. How was your week?
3. Finding common ground
4. Me and my values
5. Navigating awkward conversations
6. People I admire

Moduł 2: Ideas & Opinions - 10 g.d

1. What’s your opinion?
2. Controversial topics
3. Social dilemmas
4. Public vs. private
5. Influence and manipulation
6. Agreeing to disagree

Moduł 3: Real Life Scenarios -12 g.d

1. Booking, ordering, complaining
2. Talking to your boss
3. Networking with purpose
4. Handling misunderstandings
5. Saying no with grace
6. Travel & emergencies

Moduł 4: Storytelling & Experiences -12 g.d

1. A turning point in my life
2. The funniest thing that ever happened to me
3. Learning moments
4. A trip to remember
5. What I wish I’d known
6. Narrating from someone else’s view

Moduł 5: Society & Change - 12 g.d

1. Generational differences
2. Gender and identity
3. Globalisation and its effects
4. Digital life
5. Education and lifelong learning
6. Sustainability and lifestyle choices

Moduł 6: Persuasion & Influence -12 g.d

1. Expressing agreement and disagreement
2. Structuring your argument
3. Selling ideas
4. Debating hot topics
5. Persuasive language
6. Negotiation basics

Moduł 7: Professional Communication -13 g.d

1. Work culture & expectations
2. Job interviews
3. Giving & receiving feedback
4. Presenting in English
5. Dealing with conflict at work
6. Email & message etiquette

Moduł 8: Culture, Media & Identity -12 g.d

1. Cultural awareness
2. Media bias & fake news
3. Social media & identity
4. Art & creativity
5. Language & identity
6. What defines you?

Moduł 9: Clarity & Nuance -12 g.d

1. Saying what you mean
2. Politeness and tone
3. Nuancing opinions
4. Figurative language
5. Register and context
6. Reframing & reformulating

Moduł 10: Integration & Reflection -12 g.d

1. My English journey
2. Real-life simulations
3. Debating difficult issues
4. Mini project preparation
5. Project presentations
6. Celebration & next steps

Moduł 11. Walidacja efektów uczenia się — 3 g.d

sposób prowadzenia walidacji:

• przeprowadzenie testu teoretycznego,
• obserwacja zadań praktycznych (rozmowa biznesowa, prezentacja),
• weryfikacja osiągnięcia efektów uczenia się.

Łączny czas usługi wynosi 120 godzin dydaktycznych. Proporcja zajęć realizowanych stacjonarnie oraz zdalnie w czasie rzeczywistym ustalana jest indywidualnie z uczestnikiem przed rozpoczęciem usługi, z zachowaniem formy mieszanej.

Adresaci usługi:

Szkolenie adresowane jest do osób posługujących się językiem angielskim na poziomie B1, które chcą rozwijać kompetencje komunikacyjne do poziomu B2/B2 plus

• • chcą osiągnąć poziom B2 zgodny z CEFR, umożliwiający płynną komunikację w pracy, nauce i życiu codziennym,
  • chcą rozwijać umiejętność wyrażania opinii, argumentowania i uczestnictwa w dyskusjach zawodowych i społecznych,
  • potrzebują zwiększyć precyzję, płynność i naturalność wypowiedzi,
  • chcą poszerzyć słownictwo ogólne i specjalistyczne oraz doskonalić poprawność gramatyczną.

Kurs koncentruje się na:

• • rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych w sytuacjach zawodowych i międzykulturowych,
  • utrwalaniu struktur gramatycznych B2,
  • zwiększaniu płynności i pewności w mówieniu.

Forma realizacji usługi

Usługa realizowana jest w formie mieszanej (stacjonarnie oraz zdalnie w czasie rzeczywistym).

117 lekcji odbędzie się w trybie stacjonarnym, 3 lekcje (związane z walidacją) odbędą się zdalnie.

Czas trwania usługi

Łączna liczba godzin: 120 godzin dydaktycznych, w tym:

zajęcia teoretyczne: 30 godzin dydaktycznych

zajęcia praktyczne: 90 godzin dydaktycznych

Długość jednostki lekcyjnej w systemie wynosi 30 min.

Każda jednostka obejmuje element wprowadzający oraz część ćwiczeniową.

Ewentualne przerwy nie wliczają się w czas trwania usługi.

Warunki organizacyjne

Zajęcia prowadzone są w formie pracy indywidualnej.

Podczas zajęć stacjonarnych uczestnik korzysta z samodzielnego stanowiska pracy oraz materiałów dydaktycznych przygotowanych przez lektora (m.in. materiały autorskie, karty pracy, materiały multimedialne).

Sala szkoleniowa wyposażona jest w tablicę suchościeralną oraz sprzęt audio do ćwiczeń słuchowych.

W części zdalnej w czasie rzeczywistym uczestnik korzysta z urządzenia z dostępem do Internetu, kamerą i mikrofonem.

Organizacja walidacji

Walidacja efektów uczenia się stanowi wyodrębniony etap usługi i realizowana jest w wymiarze ostatnich 3 godzin dydaktycznych.

Walidacja przeprowadzana jest przez osobę inną niż trener prowadzący zajęcia, z zachowaniem rozdzielności funkcji szkoleniowej i walidacyjnej.

Usługa realizowana jest w formie mieszanej (stacjonarnie oraz zdalnie w czasie rzeczywistym).

Metodyka prowadzenia zajęć

zajęcia prowadzone autorską metodą komunikacyjną „Communication First”, ukierunkowaną na aktywne użycie języka przez uczestnika w sytuacjach zawodowych i ogólnych, symulacje sytuacji biznesowych, prezentacje oraz ćwiczenia komunikacyjne, analiza studiów przypadku (case study) z wykorzystaniem materiałów audiowizualnych na poziomie średnio zaawansowanym, ćwiczenia rozwijające kompetencje językowe w mowie i piśmie na poziomie B2

Materiały dydaktyczne

autorskie materiały biznesowe Prestige Lingua,

materiały własne lektora (m.in. fragmenty podręczników, artykuły branżowe, karty pracy, kserokopie),

zestawy ćwiczeń interaktywnych przygotowane w aplikacji Quizlet lub narzędziach równoważnych,

materiały multimedialne dostosowane do poziomu uczestnika.

Zajęcia prowadzone są metodą warsztatową z naciskiem na komunikację ustną i aktywny udział uczestnika (dyskusje, symulacje sytuacji komunikacyjnych. Uczestnicy otrzymują materiały dydaktyczne przygotowane przez prowadzącego. Warunkiem uzyskania zaświadczenia o ukończeniu usługi jest udział w minimum 80% zajęć oraz pozytywne przejście walidacji efektów uczenia się. Przed rozpoczęciem kursu może zostać przeprowadzony test poziomujący w celu potwierdzenia znajomości języka na poziomie B1 zgodnie z Common European Framework of Reference for Languages.”

Do udziału w zajęciach zdalnych w czasie rzeczywistym niezbędne jest:

1. urządzenie (komputer, laptop, tablet lub smartfon) z dostępem do Internetu,

2. zainstalowana aplikacja Zoom lub aktualna przeglądarka internetowa umożliwiająca udział w spotkaniach Zoom,

3. sprawne głośniki lub słuchawki oraz mikrofon,

4. kamera internetowa umożliwiająca dwustronną komunikację wideo,

5. stabilne łącze internetowe umożliwiające udział w transmisji audio-wideo.

Uczestnik zobowiązany jest do zapewnienia warunków technicznych umożliwiających aktywny udział w zajęciach.

Podczas zajęć stacjonarnych zapewniamy

1.samodzielne stanowisko pracy (stolik/biurko), komputer nie jest potrzebny

2.dostęp do materiałów dydaktycznych

3.dostęp do sprzętu audio niezbędnego do ćwiczeń.

Zajęcia zdalne w czasie rzeczywistym odbywać się będą poprzez platformę zoom, do której dostęp zapewnia Usługodawca.