Kurs: Akademia Ortodoncji - Curriculum 3 cz. XIV

Usługa przygotowuje do samodzielnego planowania i prowadzenia przez Uczestnika leczenia pacjentów z zaburzeniami oddychania.

23.10. Katarzyna Bindek-Sypień - dzień teoretyczny

• Dlaczego zaburzenia oddychania są istotne dla lekarza stomatologa.
• Czy niedostateczny lub zaburzony rozwój twarzoczaszki jest ewidentnie przyczyną genetyczną.
• Jak zawężone drogi oddechowe obrazują się w badaniu stomatologicznym lub ogólnomedycznym.
• Dlaczego starte zęby mogą być powiązane z zawężonymi drogami oddechowymi w kontekście zawężonego wzorca żucia?
• Dlaczego zaburzony rozwój twarzoczaszki stanowi główny czynnik ryzyka powstawania zaburzeń stawów skroniowo-żuchwowych?
• Wpływ pozycji języka na rozwój twarzoczaszki, stawów i dróg oddechowych.
• Wpływ postawy ciała na stawy skroniowo- żuchwowe.
• Rola układu autonomicznego w zaburzeniach oddychania.
• Jak można wpłynąć na zdrowie ogólne pacjenta po analizie dróg oddechowych w gabinecie stomatologicznym?
• Potrzeba konieczności współpracy interdyscyplinarnej lekarzy różnych specjalności, fizjoterapeutów, logopedów.
• Wpływ zaburzeń twarzoczaszki na leczenie stomatologiczne, ortodontyczne oraz rokowanie
• Jak zaplanować leczenie oraz jakie procedury postępowania będą konieczne u „pacjentów oddechowych” w oparciu o wyniki uzyskane w trakcie badania.
• Jak wdrożyć uzyskaną na kursie wiedzę w gabinecie.

24.10. - Olga Iluk - dzień teoretyczny

Uwarunkowania przestrzenne ankyloglosji.

Czerwone flagi zaburzeń wzrostu twarzoczaszki.

Zarządzanie ortodontyczne problemem niewłaściwej przestrzeni dla pozycji i funkcji języka w zależności od wieku i potrzeb pacjenta – możliwości terapeutyczne XXI wieku.

Ankyloglosja a tor oddechowy.

Stomatologia zorientowana na drogi oddechowe – dlaczego to ważne dla nas jako stomatologów.

Implikacje kliniczne. Rola stomatologa w profilaktyce, skriningu i leczeniu zaburzeń oddychania podczas snu.

Współpraca między specjalistami w ramach opieki nad pacjentem ankyloglosyjnym.

– Omówienie przypadków – warsztaty z planowania diagnozy i terapii

25.10. dr Emilia Joniec - dzień praktyczny

- Analiza procesu leczenia pacjentów

- Praca z pacjentami - Uczestnicy podzieleni są na grupy maksymalnie 3-4 osobowe. Pracują na 5 stanowiskach stomatologicznych. Na jednego lekarza przypada conajmniej jeden pacjent. Uczestnik przyjmuje pacjenta na wizycie ortodontycznej, podczas której analizowany jest stan leczenia pacjenta, następnie po konsultacji z lekarzem prowadzącym, uczestnik przeprowadza wizytę np. wymienia łuki, przekleja zamki, wykonuje dogięcie na łukach.

Podczas kursu planowane są przerwy w I, II i III dniu szkolenia (dwie kawowe i jedna obiadowa w ciągu I i II dnia, kawowa i obiadowa w ciągu III dnia), które wliczają się do czasu trwania usługi.

Liczba godzin usługi jest przedstawiona w wymiarze godzin zegarowych.

Część teoretyczna - 16 godzin.

Część praktyczna - 3 godziny 45 minut.

Metodą walidacji jest obserwacja w warunkach rzeczywistych oraz krótki test. Na koniec szkolenia odbywa się krótki test, który jest w formie papierowej. Do jego przeprowadzenia będzie udostępnione biurko z krzesłem.

Podczas kursu wykorzystywane są specjalistyczne materiały, które się zużywają. Są one zapewnione przez firmę For Dentist Emilia Joniec i Marcin Joniec.

Uczestnicy otrzymają materiały ze szkolenia w postaci skryptu.

Ukończenie kursu "Akademia Ortodoncji - Curriculum 3 cz. XIII"

Przed zgłoszeniem prosimy o wcześniejszy kontakt w celu potwierdzenia dostępności miejsc.

Zajęcia odbywają się klinice stomatologicznej.

Usługa nie zawiera kosztów związanych z dojazdem, noclegami. 

Usługa zwolniona z podatku VAT na podst. art 43 ust. 1 pkt. 29 lit a ustawy o VAT